Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 94 95 96 97, Subtema 2 Pembelajaran 6

Gotong royong merupakan suatu kesibukan bersama yg bertujuan meraih perkembangan bersama. Gotong royong telah menjadi kepribadian bangsa & budaya semenjak dahulu. Budaya ini sudah ada sebelum Indonesia merdeka & sudah berakar di dlm kehidupan masyarakat. Gotong royong menumbuhkan rasa kebersamaan, kekeluargaan, & tolong-menolong. Dengan demikian, rasa persatuan & kesatuan nasional terus terbina.

Lalu, bagaimana dgn semangat kekeluargaan? Keluarga dapat dilihat selaku mereka yg memiliki relasi darah dgn kita. Namun, sikap kekeluargaan yg ada di Indonesia, tak semata-mata didasarkan pada korelasi darah. Sikap saling menyayangi, saling mengasihi, melindungi, merasa saling mempunyai, turut mencicipi penderitaan saudara sebangsa & setanah air, merupakan acuan dr sekian banyak sikap kekeluargaan yg dimiliki oleh bangsa Indonesia sejak dulu kala.

Di tengah terpaan modernisasi, penting bagi kita sebagai generasi penerus bangsa untuk tetap menjaga & memelihara semangat kekeluargaan & gotong royong yg menjadi penggalan dr kehidupan kita. Dengan menjaga semua sikap konkret ini, persatuan & kesatuan NKRI akan senantiasa terjaga & terpelihara.

Berdasarkan bacaan di atas, lakukanlah kegiatan berikut ini.

1. Melengkapi Tabel

• Gunakan tabel berikut untuk mencatat beberapa pola semangat gotong royong & kekeluargaan yg terdapat di lingkungan sekolah & lingkungan rumahmu.

Jawaban:

Lingkungan Sekolah Lingkungan Rumah

  1. Mempelajari tarian tradisional dr tempat lain.
  2. Bersama-sama menengok ke rumah sahabat yg sedang sakit.
  3. Mengerjakan peran dengan-cara berkelompok antar siswa-siswa bersamaan
  4. Bersama-sama melaksanakan peran piket di ruang kelas.
  5. Membantu sobat yg kesusahan memahami pelajaran di sekolah.

  1. Bekerja sama membersihkan lingkungan rumah
  2. Bersama-sama membantu ibu merencanakan masakan di dapur
  3. Membantu ibu membenahi alat makan sehabis tamat makan.
  4. Belajar bareng dgn sahabat-sobat di dekat lingkungan rumah
  5. Bekerja sama memelihara tumbuhan di lingkungan sekitar rumah

2. Melakukan Wawancara

• Bentuklah suatu golongan terdiri atas empat orang siswa. Lakukanlah wawancara dgn beberapa anggota komunitas sekolahmu. Anggota komunitas sekolah terdiri atas siswa, guru, kepala sekolah, pegawai sekolah, & orang tua. Wawancarai mereka untuk mengenali perilaku gotong royong serta kekeluargaan yg sudah mereka tunjukkan selama berada di lingkungan sekolah & di lingkungan rumah.

  Arti Fotosintesis Serta Misalnya