Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 158 159 160 161, Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi: Pembelajaran 3, Selamat Datang, Air Bersih!

• Gambarlah skema atau diagram yg memperlihatkan cara penjernihan air sederhana.

Jawaban:

Gambar cara penjernihan air menggunakan saringan air sederhana

• Lakukanlah percobaan penjernihan air tersebut & buatlah kesimpulanmu.

Jawaban:

Laporan percobaan menciptakan saringan air sederhana

Alat & materi:

– Gunting atau cutter digunakan untuk memangkas potongan bawah botol air mineral.

– Botol plastik air mineral ukuran 1.500 ml, dipakai sebagai wadah penyaringan air.

– Kerikil, sebagai penyaring air yg pertama

– Sabut kelapa, sebagai penyaring air tingkat kedua

– Ijuk, selaku penyaring air ketiga

– Arang, selaku penyaring air keempat

– Spon, sebagai penyaring air terakhir atau paling bawah

– Bak penampung berguna untuk memuat air hasil saringan, kolam penampung dapat memakai mangkok atau alat yg lain.

Langkah kerja:

1. Untuk memastikan bahan-materi yg kita gunakan betul-betul bersih, cuci bersih semua bahan yg akan dipakai, kemudian keringkan.

2. Ambil botol plastik air mineral bekas ukuran 1.500 ml atau ukuran 1,5 liter. Potong belahan dasarnya memakai gunting atau cutter. Mintalah derma orang akil balig cukup akal atau guru untuk memotongnya karena menggunakan gunting atau cutter mampu mengenai tangan.

3. Buka tutup botol, kemudian tempatkan botol air di bak penampungan, dengan-cara terbalik pegang botol air mineral supaya tak roboh ketika dijalankan pengisian bahan-bahan penyaring air.

4. Susunlah materi-bahan yg diperlukan sesuai urutan yaitu paling atas yaitu kerikil, sabut kelapa, arang, ijuk, & terakhr yakni spons.

5. Letakkan kolam penampung di bawah botol untuk memuat air hasil saringan.

6. Tuangkan beberapa gayung air kotor perlahan lewat botol penyaring.

7. Secara terus menerus, tuang air kotor tersebut sampai air yg tertampung berubah menjadi lebih jernih.

8. Apabila hasil saringan masih kurang higienis kerjakan penyaringan sekali lagi biar menerima air yg benar-benar higienis.

9. Setelah melakukan penyaringan air dgn menggunakan alat sederhana tugas selanjutnya adalah membuat laporan hasil observasi. Salah satu belahan dlm pengamatan berisi wacana hasil observasi & kesimpulan.

Hasil Pengamatan:

Hasil penjernihan air mampu dilihat melalui gambar sebelumnya. Dimana air yg semula warnanya keruh berkembang menjadi lebih bening. Hal ini alasannya adalah bahan-materi yg dipakai, mirip kerikil kerikil, sabut kelapa, arang, ijuk, & spons. Adapun kerikil-batu kerikil & sabut kelapa yg digunakan pada alat penjernihan air sederhana tersebuat yakni untuk menyaring material-material yg berskala besar, contoh : daun-daun, lumut, ganggang, & lain-lain. Sementara arang, ijuk, & spons berfungsi untuk menyaring atau menghilangkan anyir, warna, zat pencemar dlm air, selaku pelindung & penukaran resin dlm alat atau penyulingan air.

Kesimpulan:

Cara-cara insan untuk menerima air bersih lewat proses pembuatan alat penyaringan atau penjernihan air. Salah satunya, mampu dijalankan dgn metode filtrasi dr benda-benda mirip kerikil, sabut kelapa, arang, ijuk, & spons yg dapat menyaring kotoran pada air limbah yg membuat air lebih bening.

• Sebutkanlah efek aktivitas manusia di sekitarmu yg dapat mengganggu ketersediaan sumber air higienis.

  Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 SD Halaman 29 30 31 33, Subtema 1 Pembelajaran 4