WARGA MASYARAKAT – Berikut disajikan kunci jawaban untuk adik-adik Kelas 5 Sekolah Dasar/MI/. Kunci jawaban ini mampu adik-adik gunakan selaku pedoman dlm belajar, utamanya Pembelajaran 5 yg mulai dr halaman 130 sampai 137.
Tema yg dibahas yaitu Tema 5 Ekosistem, Subtema 3 Keseimbangan Ekosistem. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.
Kunci jawaban berikut berisi pembahasan soal pada halaman 132, 133, 134, & 137. Kunci jawaban pula menguraikan materi ‘memastikan pokok asumsi & berita penting ke dlm bentuk peta fikiran & menjawab pertanyaan-pertanyaan mengenai teks bacaan berdasarkan peta pikiran yg sudah dibentuk’, ‘menciptakan sebuah buklet mengenai aneka macam macam kesibukan manusia yg dapat memengaruhi keseimbangan ekosistem’, & ‘merancang & menentukan warna wajah topeng’.
Nah, simaklah Kunci jawaban Tema 5 Kelas 5 berikut. Semoga kunci jawaban ini pula mampu membantu orang tua & guru dlm mengoreksi jawaban siswa.
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 142 & 147, Subtema 3 Pembelajaran 6
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 5 Halaman 122 124 125 126 128 129, Subtema 3 Pembelajaran 4
Hari ini kita akan mencar ilmu:
– Menjelaskan faktor yg memengaruhi keseimbangan ekosistem.
– Menjelaskan salah satu jenis karya seni Nusantara.
– Menjelaskan alat & bahan yg dibutuhkan untuk membuat karya seni Nusantara.
Perhatikanlah gambar-gambar di atas! Pernahkah ananda melihat kejadian seperti pada gambar di atas? Ceritakanlah perihal gambar tersebut pada sobat sebangkumu. Menurutmu, apakah penyebab terjadinya peristiwa tersebut? Apa akibat dr peristiwa tersebut kepada ekosistem di perbukitan tersebut? Apakah jaring-jaring kuliner yg ada pada ekosistem tersebut terpengaruh? Tindakan apa yg mampu dilaksanakan semoga insiden tersebut dapat dicegah?
Tahukah ananda bahwa insan dapat melaksanakan perubahan pada sebuah ekosistem? Beberapa kesibukan insan yg dilaksanakan untuk menyanggupi keperluan hidupnya dapat mengubah ekosistem yg ada di sekitarnya.
Udin antusiassekembalinya dr aktivitas olahraga. Ia tampakbugar & siap dgn kegiatan berikutnya. Tiba-datang ia dikejutkan dgn bunyi kentongan yg cukup keras berasal dr perkampungan di erat sekolah. Bunyi kentongan bambu itu menawarkan ada kebakaran di sekitar situ. Tatkala ia hendak keluar halaman sekolah, para guru memintanya untuk tetap berada di sekolah karena kebakaran terjadi jauh dr sekolah. Dari kejauhan, Udin dapat menyaksikan asap mengepul dr bukit bersahabat perkampungan penduduk. Udin ingin tahu kenapa kebakaran itu terjadi. Apakah kebakaran tersebut karena ulah insan atau kebakaran karena kemarau? Apa pun penyebabnya, ekosistem di bukit itu niscaya mengalami perubahan.