Diskusikan usulan tersebut dengan-cara berpasangan!
Daftar Isi
Kunci Jawaban Halaman 42
Ayo Bernyanyi
Banyak cara yg mampu dijalankan untuk menggugah semangat kepahlawanan. Salah satu cara tersebut yaitu melalui lagu.
Sebelumnya, ananda sudah mencar ilmu membaca notasi lagu “Maju Tak Gentar”. Perhatikan kembali lagu tersebut & nyanyikan syairnya. Perhatikan apalagi dahulu cara gurumu menyanyikan dgn benar lagu tersebut.
Sekarang giliranmu mempelajari lagu tersebut. Dengarkan penjelasan guru. Bersama dgn kelompokmu, nyanyikan lagu “Maju Tak Gentar” dgn nada & tempo yg sempurna. Simaklah ketika kalangan lain menyanyikan lagu tersebut!
1. Apa yg ananda rasakan tatkala menyanyikan lagu di atas? Jelaskan jawabanmu!
Jawaban:
Merasa besar hati & antusiasuntuk membela bangsa.
2. Jelaskan wacana nada & tempo dlm lagu tersebut. Nilai baik apa yg terkandung dr lagu di atas?
Jawaban:
Lagu Maju Tak Gentar termasuk lagu usaha. Karya C. Simandjuntak, dgn tanda birama 4/4. Apa fungsi tanda birama? Setiap birama terdapat 4 Ketukan & masing- masing ketuk bernilai 1/4. Nilai baik dr lagu maju tak gentar yakni pantang menyerah & cinta tanah air.
3. Apakah ada lagu di daerahmu yg menggambarkan perjuangan para pahlawan? Jika ada, tuliskan judul & makna lagu tersebut!
Jawaban:
Ya, di daerah saya terdapat lagu kawasan yg menggambarkan perjuangan para jagoan. Judul lagu tersebut ialah Caping Gunung. Makna lagu Caping Gunung yakni kerinduan dr sang ayah untuk anaknya yg pergi berjuang demi mewujudkan kemerdekaan.
Kunci Jawaban Halaman 43, 44, 45, & 46
Ayo Berlatih
Perhatikan gambar raket berikut. Jelaskan garis yg ananda lihat pada senar raket di atas.
Jawaban:
Garis tersebut merupakan dua buah garis yg sejajar.
Perhatikan gambar garis berikut. Tulis sifat pasangan garis yg sudah ananda ketahui.
Jawaban:
Pasangan garis F : garis sejajar
Pasang garis G : garis berpotongan
Pasang garis H: garis berpotongan
Pasang garis J : garis tak sejajar
Jelaskan perbedaan gambar berikut.
Jawaban:
A: Garis yg memiliki ukuran panjang namun tak mempunyai ukuran lebar atau tebal.
B: Sinar garis separuh garis sehingga sinar memiliki 1 arah.
C: Segmen garis/penggal garis ialah kepingan dr suatu garis sedemikian sehingga memberikan suatu jarak.
Gambarlah pasangan garis sejajar & berpotongan pada kertas berpetak.
Jawaban:
Tukarkan gambarmu dgn temanmu. Mintalah temanmu menceritakan tentang garis yg sudah ananda buat. Tulis kesimpulanmu pada kolom berikut.
Jawaban:
A & B yakni garis sejarar, sedangkan D & E ialah garis berpotongan pada titik C.