Ayo Renungkan
• Apa yg sudah ananda pelajari dr materi hari ini?
Jawaban:
Hari ini saya belajar tentang teks Non fiksi, Sifat-sifat cahaya, & Peninggalan sejarah masa Hindu, Buddha & Islam serta pengaruhnya
• Apa yg ingin ananda pahami lagi dr bahan hari ini?
Jawaban:
Saya ingin tahu lebih banyak ihwal Peninggalan sejarah masa Hindu, Buddha & Islam serta pengaruhnya
• Bagaimana sikapmu tatkala mempelajari bahan hari ini?
Jawaban:
Saya merasa gembira selaku siswa mengenali perjuangan para jagoan bangsa.
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD Halaman 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21, Subtema 1 Pembelajaran 2
Baca juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 4 Halaman 145, Aku Cinta Membaca: Polisi Hutan, Menjaga Kelestarian
—
Kerja Sama dgn Orang Tua
Diskusikanlah nilai-nilai perjuangan Raja Purnawarman di rumah.
Jawaban:
Perjuangan yg dilakukan oleh Raja Purnawarman ialah ia menciptakan saluran air yg dihubungkan dr sungai Citarum, Jawa barat & memberantas perompak.
Dapatkah ananda mendapatkan nilai-nilai luhur dr sikap & perilaku masyarakat di sekitarmu? Sampaikan alhasil pada teman di sekolah.
Jawaban:
Berikut anilai luhur & sikap & perilaku di lingkup masyarakat sekitarku:
– Ikut kerja bakti atau gotong royong membersihkan lingkungan
– Hidup rukun dgn semangat kekeluargaan dgn tetangga
– Menyelesaikan problem sosial bantu-membantu tak diatasi sendiri
– Bergaul sesama warga dgn tak membedakan agama, suku, atau ras
– Bersikap ramah pada siapa saja
—
*)Disclaimer: Artikel ini cuma ditujukan pada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Siswa SD/MI Kelas IV Tema 5 Pahlawanku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan & Kebudayaan.
– Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 5 Pahlawanku, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan & Kebudayaan.
(Warga Masyarakat)