Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD Halaman 1 3 4 5 6 8 9, Subtema 1 Pembelajaran 1

Air kolam mampu memantulkan cahaya. Kamu akan belajar tentang sifat-sifat cahaya lewat percobaan berikut.

Kunci Jawaban Halaman 8 & 9

Ayo Mencoba

Sifat-Sifat Cahaya

1. Cahaya merambat lurus

Percobaan memakai tiga karton tebal & lilin. Lubangi kepingan tengah ketiga karton tersebut. Letakkan karton-karton dgn posisi tiga lubang tersebut sejajar dgn cahaya lilin tepat di belakang lubang. Perhatikan apa yg terjadi! Lalu coba menggeser posisi setiap karton sehingga setiap lubang menjadi tak sejajar. Perhatikan perbedaannya!

2. Cahaya menembus benda bening

Percobaan menggunakan cahaya matahari/ cahaya senter, gelas/benda-benda transparan/bening, benda-benda berwarna gelap, & benda-benda bening, namun berwarna. Letakkan peralatan seperti pada gambar. Arahkan cahaya ke tembok berwarna putih. Perhatikan apa yg terjadi.

3. Cahaya dapat dipantulkan

Percobaan menggunakan dua cermin datar & senter. Coba pantulkan cahaya senter memakai cermin. Coba aneka macam posisi cermin yg berlainan & gunakan lebih banyak cermin. Amatilah apa yg terjadi pada cahaya pantul?

4. Cahaya mampu dibiaskan

Percobaan memakai pensil yg setengah serpihan panjangnya berada di dlm gelas berisi air. Amati pensil dr segi samping luar gelas. Bagaimana penampakan & besar pensil dibanding aslinya?

Catat proses percobaan & peristiwa yg terjadi tersebut dlm lembar laporan berikut.

Jawaban:

Laporan Kegiatan Percobaan Sifat-Sifat Cahaya

Aspek Percobaan 1 Percobaan 2 Percobaan 3 Percobaan 4
Nama

percobaan

Percobaan Cahaya Merambat Lurus Percobaan Cahaya

Menembus Benda

Bening

Percobaan Cahaya Dapat Dipantulkan Percobaan Cahaya Dapat Dibiaskan
Tujuan

Percobaan

Mengetahui cahaya mampu merambat Lurus Mengetahui Cahaya

dapat menembus

benda bening

Mengetahui cahaya mampu dipantulkan Mengetahui cahaya dapat dibiaskan
Alat & Bahan Tiga buah karton

Sebuah lilin

Korek api

Isolasi

Cermin datar

Lampu senter

Cermin datar

Lampu senter

Sebuah gelas berisi air

Sebuah pensil

Langkah Kerja. Lubangi penggalan tengah

ketiga karton tersebut.

Letakkan dgn posisi

tiga  lubang tersebut sejajar

dengan cahaya lilin tepat di belakang lubang.

Lalu coba memindah posisi setiap lubang menjadi tak sejajar.

Percobaan menggunakan

cahaya matahari/ cahaya

senter,  gelas/benda-benda transparan/bening,

benda-benda berwarna

gelap, & benda-benda

bening, namun berwarna. Letakkan perlengkapan seperti pada gambar.

Arahkan cahaya ke tembok berwarna putih.

Pantulkan cahaya

senter menggunakan

cermin. Coba

berbagai posisi

cermin yang

berbeda & gunakan lebih banyak cermin.

Pensil setengah cuilan

panjanganya berada

di dlm gelas berisi air. Amati pensil

dari segi samping luar gelas

Hasil

Pengamatan

Cahaya  lilin/ senter

dari depan rangkaian

kardus yg sudah

diberi lobang sejajar cahaya dapat

merambat lurus

Cahaya senter yang

melewati benda bening

mampu tampaksedangkan

sebaliknya pada

benda tak bening seperti kardus cahaya

tidak mampu menembus.

Cahaya senter yang

diarahkan kecermin datar mampu memantul.

Pensil yg dimasukan ke dlm air akan

kelihatan bengkok

Kesimpulan:

Berdasarkan hasil observasi bahwa sifat-sifat cahaya diantaranya yakni cahaya mampu merambat lurus, menembus benda bening, mampu dibiaskan. & mampu memantul.

Diskusikan hasil percobaanmu bersama sobat-sobat kelompok & buat kesimpulan wacana sifat-sifat cahaya.

Jawaban:

Berdasarkan hasil pengamatan bahwa sifat-sifat cahaya di antaranya yakni cahaya mampu merambat lurus, menembus benda bening, dapat dibiaskan, & dapat memantul.

  Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD Halaman 35 36 38 39 41 42 43 44, Subtema 1 Pembelajaran 4