Sekarang, saatnya ananda berlatih dgn sahabat-temanmu untuk menyanyikan lagu “Maju Tak Gentar” dgn tempo sedang.
Tambahkan tepuk tangan atau ketukan untuk mengiringi ananda bernyanyi.Bernyanyilah dlm kalangan. Mintalah pertimbangan temanmu. Apakah dikala ananda bernyanyi tinggi rendah nada telah sesuai? Apakah tempo telah sesuai? atau ketukan?
Minta temanmu menuliskan pendapatnya di kolom berikut!
Jawaban menyesuaikan dgn pertimbangan masing-masing siswa.
—
Selain mempunyai semangat yg besar lengan berkuasa untuk meraih kemerdekaan, para jagoan pula mempunyai rasa kebersamaan selaku bangsa Indonesia.
Mereka bahu-membahu melawan penjajah.
Amatilah barisan para pejuang berikut!
Temukan garis sejajar & berpotongan pada gambar di atas.
Jawaban:
Daftar Isi
Kunci Jawaban Halaman 67
Apa ciri-ciri dr garis berpotongan? Mari kita lakukan percobaan berikut.
Percobaan 1
– Ambillah satu lembar kertas.
– Lipat kertas tersebut menjadi dua serpihan sama besar.
– Hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua serpihan sama besar. Tebalkan garis yg terbentuk pada lipatan dgn pensil.
Apakah ananda menemukan garis? Garis apa yg ananda temukan?
Jawaban: Garis Berpotongan.
Apakah ananda menemukan sudut? Sudut apa yg ananda peroleh? Coba ukurlah besar sudut dgn busur.
Jawaban: Sudut yg didapatkan yakni sudut siku-siku (90 derajat).
Apakah besar setiap sudut sama? Kamu harus mengambarkan besar sudut dgn menempelkan satu sudut ke sudut yang lain.
Jawaban: Besar setiap sudut sama alasannya, hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua belahan sama besar.
Apa yg mampu ananda simpulkan dr percobaan ini? Dua garis yg ananda dapatkan tadi adalah garis berpotongan tegak lurus. Bagaimana sudut yg terbentuk dr perpotongan garis tegak lurus?
Jawaban: Dua garis yg ananda peroleh tadi yakni garis berpotongan tegak lurus. Sudut dr garis yg tegak lurus yakni sudut siku-siku. Garis vertical & garis horizontal yg saling berpotongan yakni dua garis yg saling tegak lurus.
Kunci Jawaban Halaman 68 – 69
Percobaan 2
– Ambillah satu lembar kertas.
– Lipat kertas tersebut menjadi dua pecahan sama besar.
– Hasil lipatan, dilipat lagi menjadi dua namun tak sama besar.
– Tebalkan garis yg terbentuk pada lipatan dgn pensil dgn pensil.
Apakah ananda memperoleh garis? Garis apa yg ananda temukan?
Jawaban: Garis berpotongan tak tegak lurus.
Apakah ananda memperoleh sudut? Sudut apa yg ananda temukan? Coba ukurlah besar sudut tersebut dgn busur.
Jawaban: Sudut yg ditemukan adalah sudut siku-siku (90 derajat).
Apakah besar setiap sudut sama? Cobalah mengambarkan besar sudut dgn menempelkan satu sudut ke sudut yang lain. Apa yg mampu ananda simpulkan?