Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 Halaman 87 88 89 91 92 93, Subtema 2 Pembelajaran 6

C. Setelah Melakukan Wawancara

– Mohon diri.

– Ucapkan terima kasih.

– Sampaikan permintaan maaf kalau selama wawancara ada hal yg kurang berkenan.

Setelah pulang sekolah, ananda akan melaksanakan wawancara ihwal tumbuhan atau hewan. Kamu mampu menentukan salah satu, tumbuhan atau binatang.

Setelah melaksanakan wawancara, ananda akan menulis laporan.

Sebelum melakukan acara tersebut, ananda akan berguru ihwal cara menulis laporan berdasarkan hasil wawancara.

Format Menulis Laporan Hasil Wawancara

I. Latar Belakang

Menuliskan alasan melakukan wawancara.

Contoh:

Kami siswa kelas 4 mendapat peran untuk melakukan wawancara wacana

tumbuhan & hewan pada penduduk di sekeliling kawasan tinggal kami.

II. Maksud & Tujuan

Menuliskan maksud & tujuan dikerjakan wawancara.

Contoh:

Tujuan dr kegiatan ini yaitu untuk menggali informasi lebih lanjut & memperdalam pemahaman kami tentang berbagai hewan & tumbuhan di sekeliling daerah tinggal kami, yg mencakup karakteristik tumbuhan & hewan & kaitannya dgn kawasan hidupnya serta hak & tanggung jawab terhadap lingkungan.

III. Topik Wawancara

Menuliskan topik wawancara

Contoh:

Tumbuhan & Hewan di Sekitarku

IV. Waktu & Tempat Kegiatan

Menuliskan waktu & kawasan wawancara.

Contoh:

Wawancara ini dilaksanakan pada:

Hari / Tanggal : Sabtu, 19 November 2016

Waktu : pukul 08.00 – 09.00

Tempat : Kampung Mekar Jaya

V. Laporan Hasil Wawancara

Menuliskan narasumber, pewawancara, & hasil wawancara.

Contoh:

– Narasumber : Bapak Kurniawan

– Pewawancara: Lani

– Hasil Wawancara

Pada hari Sabtu, 19 November 2016, pukul 08.00 – 09.00, saya melaksanakan wawancara pada Bapak Kurniawan perihal tumbuhan di sekitar kawasan tinggalku …..

VI. Kesimpulan

Menuliskan kesimpulan

  Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Halaman 92 93 94 95 96 98, Subtema 3 Pembelajaran 1

Amati setiap belahan pada format laporan di atas. Kamu dapat menanyakan & mendiskusikan dgn guru jika ada hal-hal yg perlu ananda ketahui lebih lanjut.

Sebelumnya ananda sudah mengetahui ihwal hak & keharusan kepada binatang yg ada di sekitar kita. Kita perlu mempertahankan keseimbangan & kelestarian binatang-binatang tersebut untuk kelancaran kehidupan di tampang bumi.

Tulis apa saja yg ananda pahami terkait dgn binatang langka.

Jawaban:

Hewan langka yakni binatang yg populasinya sudah menurun & sebagian besar sudah mendekati kepunahan.

Hewan-binatang tersebut dilindungi oleh pemerintah. Tempat-daerah untuk melindungi hewan-binatang tersebut di antaranya Suaka Margasatwa, Taman Nasional Komodo, & lain sebagainya.

Contoh binatang-hewan langka: Badak Bercula Satu, Penyu Hijau, Macan Tutul, Burung Cenderawasih, & lainnya.