Coba perhatikan satuan yg tertera pada penggaris. Kamu akan menyaksikan lebih dr satu satuan panjang. Ada satuan meter (m), centimeter (cm), & milimeter (mm).
Daftar Isi
Kunci Jawaban Halaman 48
Ayo Berlatih
Ubahlah sesuai satuan yg diminta!
Jawaban:
1. 200 cm = 200 cm : 100 cm = 2 m
2. 500 cm = 500 cm : 100 cm = 5 m
3. 6 m = 6 x 100 cm = 600 cm
4. 400 cm = 400 cm : 100 cm = 4 m
5. 7 m = 7 x 100 cm = 700 cm
6. 2 m 45 cm = 2 x 100 cm + 45 cm = 200 cm + 45 cm = 245 cm
7. 4 m 32 cm = 4 x 100 cm + 32 cm = 400 cm + 32 cm = 432 cm
8. 8 m 79 cm = 8 x 100 cm + 79 cm = 800 cm + 79 cm = 879 cm
9. 4 m 8 cm = 4 x 100 cm + 8 cm = 400 cm + 8 cm = 408 cm
10. 70 m 9 cm = 70 x 100 cm + 9 cm = 7.000 cm + 9 cm = 7.009 cm
Kunci Jawaban Halaman 49
Ayo Berlatih
Lakukanlah kegiatan berikut ini!
1. Perhatikan gambar benda yg mesti ananda ukur!
2. Ukurlah potongan benda sesuai gambar!
3. Tuliskan perkiraanmu apalagi dulu! (ukuran hasil tebakanmu tanpa menggunakan alat ukur)
4. Ukurlah dgn memakai alat ukur!
5. Lengkapilah tabel di bawah ini dgn hasil pengukuranmu!
Jawaban:
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 50 51 53 54 55 56, Subtema 1 Pembelajaran 6
Baca juga:Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 Halaman 35 36 37 38, Subtema 1 Pembelajaran 4
—
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang renta bersama siswa menghimpun benda-benda yg tak terpakai menjadi benda yg berguna. Misalnya menciptakan pot tanaman dr botol bekas atau kaleng.
—
*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan pada orang renta untuk memandu proses belajar anak.
Sumber:
– Buku Guru Sekolah Dasar/MI Kelas III Tema 3 Perubahan Wujud Benda, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan & Kebudayaan.
– Buku Guru Sekolah Dasar/MI Kelas III Tema 3 Perubahan Wujud Benda, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan & Kebudayaan.
(Warga Masyarakat)