Ayo, kita diskusikan lebih lanjut!
Ubah pecahan menjadi persen
Jawaban:
– 3/4 = 3 : 4 x 100 = 0,75 x 100 = 75%
– 1/4 = 1 : 4 x 100 = 0,25 x 100 = 25%
– 1/2 = 1 : 2 x 100 = 0,5 x 100 = 50%
– 1/10 = 1 : 10 x 100 = 0,1 x 100 = 10%
– 2/4 = 2 : 4 x 100 = 0,5 x 100 = 50%
– 1/5 = 1 : 5 x 100 = 0,2 x 100 = 20%
– 3/5 = 3 : 5 x 100 = 0,6 x 100 = 60%
– 1/8 = 1 : 8 x 100 = 0,125 x 100 = 12,5%
– 6/20 = 6 : 20 x 100 = 0,3 x 100 = 30%
– 8/25 = 8 : 25 x 100 = 0,32 x 100 = 32%
Cara mengubah persen menjadi pecahan.
Contoh:
50% = 50/100 = …
Ubahan pecahan menjadi bentuk yg paling sederhana.
jadi, 50/100 = 1/2
Ubah menjadi bentuk pecahan.
Jawaban:
35 % = 35/100 = 7/20
80 % = 80/100 = 4/5
30 % = 30/100 = 3/10
40 % = 40/100 = 2/5
12 % = 12/100 = 3/25
28 % = 28/100 = 7/25
60 % = 60/100 = 3/5
18 % = 18/100 = 9/50
32 % = 32/100 = 8/25
90 % = 90/100 = 9/10
Selesaikan soal dongeng berikut.
Pak Tagor biasanya mengisi tangki sepeda motornya dgn bensin sebanyak 28 liter dlm sebulan. Setelah memakai energi alternatif bioetanol, Pak Tagar menghemat materi bakar sekitar 1/4 dr biasanya.
Berapa persen pengurangan yg dilakukan Pak Tagor? Jelaskan!
Jawaban:
1/4
= 1 25/4 x 25
= 25/100
= 25%
Buatlah soal dongeng perihal mengganti pecahan menjadi persen & sebaliknya.
Jawaban:
1. Ibu membeli sayuran sebanyak 20 ikat, sehabis disimpan dlm kulkas ternyata 8 ikat sayur tersebut anyir. Berapa persenkah sayur ibu yg amis?
2. Pak Wawan menawarkan duit belanja pada istrinya sebanyak 40% dr gajinya sebulan. Berapa serpihan honor Pak Wawan yg diberikan pada istrinya?
Tukarkan soal cerita yg ananda buat dgn sobat satu meja & minta temanmu tersebut menyelesaikannya.
Jawaban:
1. 8/20
= 8/20 x 100
= 0,4 x 100
= 40%
2. 40%
= 40/100
= 2/5
Diskusikan jawabannya dengan-cara berpasangan.
Ayo Bernyanyi
Kamu akan menyanyikan syair lagu “Kring Kring Ada Sepeda” dengan-cara berpasangan. Perhatikan cara gurumu menyanyikan lagu tersebut. Kemudian, cermati penjelasan gurumu perihal tempo & tinggi rendah nada. Setiap pasangan akan tampil dengan-cara bergiliran.
Ketika pasangan lain tampil, ananda mengamati teknik bernyanyi pasangan yg tampil & menciptakan catatan pada kertas yg sudah ditawarkan guru. Catatan lebih diutamakan perihal tempo & tinggi rendah nada.
Ayo Renungkan
• Apa yg ananda pelajari dr aktivitas hari ini?
• Bagian mana yg sudah ananda ketahui dgn baik?
• Bagian mana yg belum ananda ketahui?
• Apakah hal tersebut berguna dlm kehidupan sehari-hari?
• Bagaimana perasaanmu selama belajar?