Download presentasi power point berjudul Implementasi Pembelajaran Saintifik PAUD Kurikulum 2013 PPT. Kata Kunci Dukungan Pembelajaran Saintifik adalah: (1) Belajar lewat Bermain; (2) Berpusat pada Anak; (3) Ketersediaan Alat Bahan Main/APE & Setting Lingkungan Main; (4) Dukungan Guru.
Daftar Isi
Keterampilan Fasilitasi Guru untuk mendukung “saintifik”
- Keterampilan Bertanya
- Keterampilan Mendengar
- Ketarampilan Menjawab Pertanyaan
- Keterampilan Memotivasi Anak
Pengertian Pendekatan Saintifik
Pendekatan Saintifik dlm pembelajaran PAUD yaitu Pendekatan pembelajaran yg menawarkan peluang pada peserta didik untuk mendapat pengalaman mencar ilmu lewat memperhatikan, menanya, menghimpun gosip, mengasosiasi & mengomunikasikan.
Proses Berfikir Saintifik Pada Anak Usia Dini
Proses berfikir saintifik ada 5 proses yaitu
1. Mengamati
- Kegiatan mengamati yakni aktivitas yg mendorong akseptor didik untuk menunjukan keingintahuan, keseriusan, & kecermatan tatkala memperhatikan aneka macam objek (benda hidup/mati, buku cerita, lingkungan sekitar & gambar).
- Mengamati mempunyai arti memakai semua indera (penglihatan, indera pendengaran, penciuman, perabaan & pengecapan) untuk mengenali sebuah benda yg diamatinya.
- Semakin banyak indera yg dipakai dlm proses mengamati maka semakin banyak informasi yg diterima & diproses dlm otak anak.
2. Menanya
- Kegiatan menanya akseptor didik diberi potensi untuk menanya tentang apa yg sudah dilihat, disimak, & dibaca dr objek yg konkrit sampai abstrak berkenaan dgn fakta, rancangan, & mekanisme.
- Menanya sebagai salah satu proses mencari tahu atau mengkonfirmasi atau mencocokan dr pengetahuan yg sudah dimiliki anak dgn pengetahuan baru yg sedang dipelajarinya.
3. Mengumpulkan Informasi
- Kegiatan mengumpulkan berita merupakan kesibukan menggali dr berbagai sumber lewat banyak sekali cara, contohnya: eksplorasi terhadap sebuah objek, eksperimen, & mendiskusikan serta menyimpulkan hasil.
- Mengumpulkan berita yakni sebuah proses yg sungguh disukai anak, dlm proses ini anak melaksanakan coba-gagal-coba lagi “trial and error”. Anak bahagia mengulang-ulang kegiatan yg sama namun dgn cara bermain yg berlawanan.
4. Mengasosiasi
- Kegiatan mengasosiasi/menalar merupakan aktivitas menghubungkan berita yg baru didapat dgn informasi yg sudah dimiliki sebelumnya sehingga mendapatkan pengertian yg utuh.
- Proses asosiasi merupakan proses lebih lanjut dimana anak mulai memadukan pengetahuan yg sudah dimilikinya dgn pengetahuan baru yg didapatkannya
5. Mengomunikasikan
- Kegiatan mengomunikasikan hasil merupakan kegiatan untuk menyampakan hal-hal yg sudah dilakukan dlm aneka macam bentuk, misal: gambar, hasil karya, cerita, dsb.
- Proses mengomunikasikan yakni proses penguatan pengetahuan kepada pengetahuan gres yg ditemukan anak.
- Mengomunikasikan tak hanya disampaikan melalui ucapan, mampu pula disampaikan melalui hasil karya.
Implementasi Pembelajaran Saintifik PAUD Kurikulum 2013 PPT
Ayah bunda dapat download bahan PAUD perihal pembelajaran saintifik lewat link tautan berikut ini. Preview dokumen ditampilkan di bawahnya. Tukarkan bahan penyajian PAUD yg ayah bunda miliki lewat acara koordinasi Materi PAUD Exchange.