Download Soal AKG Untuk Guru MI MTS MA Tahun 2020-2021 diikuti Kunci Jawaban atau Pembahasan, AKG merupakan kepanjangan dari Asesmen Kompetensi Guru. Istilah AKG ini tersurat dalam Surat Edaran Dirjen Pendis wacana Penyampaian Petunjuk Teknis Pelaksanaa Asesmen Kompetensi GTK Madrasah yang inti menyampaikan informasi bahwa pelaksanaan asesmen kompetensi bagi guru, kepala dan pengawas madrasah yang mau dilakukan pada bulan November 2020.
Ada tiga ungkapan dalam Surat edaran itu, ialah AKG yang mempunyai arti Asesmen Kompetensi Guru, AKK-M (Asesmen Kompetensi Kepala Madrasah), dan AKP-M (Asesmen Kompetensi Pengawas Madrasah). Untuk Pelaksanaan Kegiatan tersebut telah diterbitkan Petunjuk Teknis Asesmen Kompetensi Guru, Kepala, dan Pengawas Madrasah yang tertuang dalam Keputusan Dirjen Pendis nomor 4446 Tahun 2020.
Sasaran acara AKG (Asesmen Kompetensi Guru) Madrasah adalah semua guru madrasah pada semua jenjang mulai jenjang MI, MTs, dan MA/MAK. Adapun mateti AKG adalah terkait Kompetensi Pedagogik dan Profesional. Khusus jenjang Madrasah Ibtiudaiyah (MI) Kompetensi Profesional berhubungan dengan Literasi, Numerasi, dan Sains. Sedangkan khusus untk Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Madrasah Aliyah (MA) kompetensi professional berhubungan dengan bidang studi yang diajarkan oleh guru yang bersangkutan.
Adapun lingkup materi ateri AKG Guru MI MTS MA terkait Kompetensi Pedagogik ialah 1) Menguasai karakteristik penerima ajar dari aspek fisik, tabiat, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 2) Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. 3) Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran/bidang pengembangan yang diampu. 4) Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik. 5) Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran. 6) Memfasilitasi pengembangan potensi peserta bimbing untuk mengaktualisasikan banyak sekali peluangyang dimiliki. 7) Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan penerima asuh. 8) Menyelenggarakan evaluasi dan evaluasi proses dan hasil belajar. 9) Memanfaatkan hasil evaluasi dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran. 10) Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
Sedangkann lingkup materi AKG Guru MI MTS MA terkait Kompetensi Profesional, adalah 1) Menguasai bahan, struktur, rancangan, dan contoh pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. 2) Menguasai kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengembangan yang diampu. 3) Mengembangkan bahan pembelajaran yang diampu secara kreatif. 4) Mengembangkan keprofesionalan secara berkesinambungan dengan melaksanakan tindakan reflektif; 5) Memanfaatkan teknologi isu dan komunikasi untuk berkomunikasi dan menyebarkan diri.
Dengan demikian Soal AKG Untuk Guru MI MTS MA Tahun 2020-2021 akan akan lebih fokus pada 2 (dua) kompetensi guru dari 4 (empat) kompetensi guru yang dipersyaratkan. Berdasarkan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 ihwal Guru dan Dosen, pada pasal 10 ayat (1) menyatakan bahwa“Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi” Standar kompetensi guru mencakup kompetensi inti guru yang dikembangkan menjadi kompetensi guru PAUD/TK/RA, guru kelas Sekolah Dasar/MI, dan guru mata pelajaran pada Sekolah Dasar/MI, SMP/MTs, Sekolah Menengan Atas/MA, dan Sekolah Menengah kejuruan/MAK.
A. Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Pedagogik yakni kesanggupan pemahaman kepada akseptor bimbing, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, penilaian hasil mencar ilmu, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai peluangyang dimilikinya. Sub kompetensi dalam kompetensi Pedagogik ialah : 1) Memahami peserta latih secara mendalam yang meliputi memahami peserta ajar dengan memamfaatkan prinsip-prinsip pertumbuhan kognitif, prinsip-prinsip kepribadian, dan mengidentifikasi bekal latih awal akseptor asuh. 2) Merancang pembelajaran,teermasuk memahami landasan pendidikan untuk kepentingan pembelajaran yang mencakup memahmi landasan pendidikan, menerapkan teori berguru dan pembelajaran, memilih seni manajemen pembelajaran berdasarkan karakteristik akseptor bimbing, kompetensi yang ingin dicapai, dan bahan bimbing, serta menyusun rancangan pembelajaran menurut strategi yang dipilih. 3) Melaksanakan pembelajaran yang mencakup menata latar ( setting) pembelajaran dan melakukan pembelajaran yang aman. 4) Merancang dan melakukan penilaian pembelajaran yang meliputi mendesain dan melaksanakan penilaian (assessment) proses dan hasil belajar secara berkesinambungan denga banyak sekali sistem,menganalisis hasil penilaian proses dan hasil berguru untuk memilih tingkat ketuntasan berguru (mastery level), dan memamfaatkan hasil penilaian pembelajaran untuk perbaikan mutu acara pembelajaran secara umum. 5) Mengembangkan peserta asuh untuk mengaktualisasikan berbagai potensinya meliputi memfasilitasi penerima didik untuk pengembangan berbagai kesempatanakademik, dan memfasilitasipeserta ajar untuk menyebarkan berbagai kesempatannonakademik.
Kompetensi Kepribadian adalah kesanggupan personal yang merefleksikan kepribadian yang mantap, stabil, akil balig cukup akal, akil dan berwibawa, menjadi pola bagi penerima latih, dan berakhlak mulia. Sub kompetensi dalam kompetensi kepribadian meliputi : 1) Kepribadian yang mantap dan stabil meliputi bertindak sesuai dengan norma sosial, gembira menjadi guru, dan mempunyai konsistensi dalam bertindak sesuai dengan norma. 2) Kepribadian yang dewasa yakni menampilkan kemandirian dalam bertindak selaku pendidik dan mempunyai etod kerja sebagai guru. 3) Kepribadian yang terpelajar yaitu menampilkan tindakan yang didasarkan pada kemamfaatan penerima didik, sekolah dan penduduk dan memberikan keterbukaan dalam berpikir dan bertindak. 4) Kepribadian yang berwibawa mencakup mempunyai perilaku yang berpengaruh nyata terhadappeserta ajar dan mempunyai perilaku yangh disegani. 5) Berakhlak mulia dan dapat menjadi pola meliputibertindak sesuai dengan norma religius (imtaq, jujur, lapang dada, suka menolong) dan memiliki perilaku yang diteladani akseptor latih.
Kompetensi Profesional ialah penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencakup penguasaan bahan kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta penguasaan kepada struktur dan metodologi keilmuannya. Kompetensi Profesional meliputi: 1) Menguasai materi, struktur, desain, dan acuan pikir keilmuan yang mendukung pelajaran yang dimampu. 2) Mengusai kriteria kompentensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengembangan yang dimampu. 3) Mengembangkan bahan pembelajaran yang dimampu secara inovatif. 4) Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan langkah-langkah reflektif. 4) Memanfaatkan TIK untuk berkomunikasi dan mengembangakan diri.
Kompetensi Sosial yakni kesanggupan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta bimbing, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta asuh, dan masyarakat sekitar. Kompetensi Sosial, meliputi: 1) Bersikap inkulif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif sebab pendapatjenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial keluarga. 2) Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang bau tanah dan masyarakat. 3) Beradaptasi di kawasan bertugas di seluruh kawasan RI yang mempunyai keragaman social budaya. 4) Berkomunikasi dengan mulut maupun tulisan.
Berikut Ini link Download Soal AKG Untuk Guru MI MTS MA Tahun 2020-2021 dibarengi Kunci Jawaban atau Pembahasan, biar ada keuntungannya selaku bahan untuk mempersiapkan diri menghadapi pelaksanakan AKG yang direncanakan mulai bulan November 2020 nanti.
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MA Tahun 2020 Pedagogik (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MA Bahasa Indonesia (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MA Bahasa Inggris (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MA Matematika (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MA Fisika (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MA Kimia (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MA Biologi (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MA Ekonomi (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MA Bimbingan dan Konseling (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MTs bahan Pedagogik (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MTs Bahasa Indonesia (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MTS Bahasa Inggris (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MTs Matematika (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MTs IPA (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MTs Bimbingan dan Konseling (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MI Tahun 2020 Pedagogik (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MI Tahun 2020 Literasi (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MI Tahun 2020 Numerasi (disini)
Link Latihan Soal dan Pembahasan Soal AKG Guru MI Tahun 2020 Sains (disini)
Itulah informasi Soal AKG Untuk Guru MI MTS MA Tahun 2020-2021 yang Antum bisa sampaikan. Terima kasih, hatur nuhun, matur nuwun, thank you.