Download Pedoman Struktur Kurikulum PAUD 2013. Pedoman ini dikeluarkan oleh Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini – Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, Dan Informal Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Tahun 2014.
Pokok bahasan meliputi hal-hal sebagai berikut :
Daftar Isi
I. Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Dasar
D. Sasaran
II. Pengertian,Tujuan, & Kerangka Dasar Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini
A. Pengertian Kurikulum
B. Perlunya Kurikulum
C. Tujuan Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini
D. Kerangka Dasar Kurikulum
Lembar Kerja Kurikulum 2013 PAUD
III. Struktur Kurikulum PAUD 2013
A. Pengertian
B. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan (STPP)
C. Kompetensi Inti
D. Kompetensi Dasar
E. Indikator Perkembangan
F. Keterkaitan Dan Hubungan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar Dan Indikator Perkembangan
IV. Muatan Pembelajaran, Program Pengembangan, Beban Belajar
A. Program Pengembangan
B. Muatan Pembelajaran
C. Bahan Belajar
Download Pedoman Struktur Kurikulum PAUD 2013
Pendidikan nasional berfungsi menyebarkan kesanggupan & membentuk watak serta peradaban bangsa yg bermartabat dlm rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Pendidikan nasional bertujuan untuk membuatkan potensi penerima didik semoga menjadi insan yg beriman & bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, piawai, inovatif, berdikari, & menjadi warga negara yg demokratis serta bertanggung jawab.
Tujuan di atas dengan-cara konsisten menjadi tumpuan dlm berbagi tujuan kurikulum 2013. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 wacana Sistem Pendidikan Nasional menyebutkan bahwa kurikulum yakni seperangkat rencana & pengaturan mengenai tujuan, isi, & materi pelajaran serta cara yg digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kesibukan pembelajaran untuk meraih tujuan pendidikan tertentu.
Berdasarkan pengertian tersebut, ada dua dimensi kurikulum, yg pertama adalah rencana & pengaturan mengenai tujuan,isi, & materi pelajaran, sedangkan yg kedua yaitu cara yg dipakai untuk kesibukan pembelajaran.
Kurikulum 2013 PAUD Pendidikan Anak Usia Dini yg diberlakukan mulai tahun pemikiran 2014/2015 menyanggupi kedua dimensi tersebut. Untuk menerapkan kedua dimensi tersebut, maka seluruh pendidik & pengurus PAUD harus mengetahui kerangka & struktur kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini supaya dlm penyelenggaraan program PAUD sesuai dgn tujuan yg ditetapkan.
Dengan demikian, mesti benar tatkala membaca & mengetahui sesuai nomenklatur yg dimaksudkan dlm kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini. Materi ini penting selaku payung sebelum para pendidik membuatkan lebih jauh dr kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini.