close

Dampak Perpustakaan Sekolah Terhadap Mutu Pendidikan

Contoh Makalah Tentang Pendidikan

BAB I
PENDAHULUAN

A.  LATAR BELAKANG MASALAH
Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu meningkat dan mengalami kemajuan, sesuai dengan kemajuan zaman dan pertumbuhan cara berpikir insan. Bangsa Indonesia selaku salah satu negara berkembang tidak akan mampu maju selama belum memperbaiki mutu sumber daya manusia bangsa kita. Kualitas hidup bangsa mampu meningkat kalau ditunjang dengan metode pendidikan yang mapan. Dengan metode pendidikan yang mapan, memungkinkan kita berpikir kritis, kreatif, dan produktif.

Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yang cerdas. Untuk mencapai bangsa yang pintar, mesti terbentuk masyarakat mencar ilmu. Masyarakat belajar dapat terbentuk bila mempunyai kesanggupan dan keterampilan mendengar dan minat baca yang besar. Apabila membaca telah ialah kebiasaan dan membudaya dalam penduduk , maka jelas buku tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari dan merupakan kebutuhan utama yang mesti dipenuhi.

Dalam dunia pendidikan, buku terbukti berdaya guna dan bertepat guna sebagai salah satu fasilitas pendidikan dan sarana komunikasi. Dalam kaitan inilah perpustakaan dan pelayanan perpustakaan harus dikembangkan selaku salah satu instalasi untuk mewujudkan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. Perpustakaan merupakan bab yang vital dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan.

Judul makalah ini sengaja dipilih sebab menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu menerima dukungan dari semua pihak yang peduli kepada dunia pendidikan.

B.  IDENTIFIKASI MASALAH (LATAR BELAKANG)
Sesuai dengan judul makalah ini “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah”, terkait dengan pelaksanaan program pendidikan di sekolah dan fungsi serta bantuan perpustakaan kepada pelaksanaan acara tersebut.

Berkaitan dengan judul tersebut, maka masalahnya dapat diidentifikasi selaku berikut:

  1. Bagaimana tugas perpustakaan kepada pelaksanaan acara pendidikan di sekolah
  2. Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah sungguh-sungguh mampu memajukan kualitas pendidikan di sekolah?
  Proses - Proses Dalam Penyusunan Anggaran Berdasarkan Para Hebat

C.  PEMBATASAN MASALAH
Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan, maka masalah yang dibahas dibatasi pada problem:

  1. Peran perpustakaan kepada pelaksanaan acara pendidikan di sekolah;
  2. Cara-cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.

D.  PERUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah tersebut, persoalan-problem yang dibahas mampu dirumuskan sebagai berikut:

  1. Bagaimana deskripsi peran perpustakaan kepada pelaksanaan program pendidikan di sekolah?
  2. Bagaimana deskripsi cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat mengembangkan mutu pendidikan di sekolah?

BAB II
PEMBAHASAN

Perpustakaan ialah bab intergral dari lembaga pendidikan selaku tempat kumpulan materi pustaka, baik berbentukbuku maupun bukan buku. Sesuai dengan judul makalah ini, pembahasan mencakup tujuan perpustakaan, fungsi perpustakaan dan dukungan perpustakaan kepada pelaksanaan program pendidikan.

A. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolah yakni memajukan kualitas pendidikan tolong-menolong dengan bagian-bagian sekolah lainnya. Sedangkan tujuan lainnya ialah menunjang, mendukung, dan melengkapi semua acara baik kurikuler, ko-kurikuler dan extra kurikuler, di samping dimaksudkan pula mampu menolong menumbuhkan minat dan berbagi talenta murid serta memantapkan taktik mencar ilmu mengajar.

Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaan acara di sekolah, diantaranya ialah:

  1. Memupuk rasa cinta, kesadaran, dan kebiasaan membaca.
  2. Membimbing dan mengarahkan teknik mengetahui isi bacaan.
  3. Memperluas pengetahuan para siswa.
  4. Membantu menyebarkan kecakapan berbahasa dan daya pikir para siswa dengan menawarkan materi bacaan yang berkualitas.
  5. Membimbing para siswa semoga dapat memakai dan memelihara materi pustaka dengan baik.
  6. Memberikan dasar-dasar ke arah studi mandiri.
  7. Memberikan potensi terhadap para siswa untuk belajar bagaimana cara memakai perpustakaan dengan baik, efektif dan efisien, terutama dalam memakai bahan-bahan tumpuan.
  8. Menyediakan bahan-bahan pustaka yang menunjang pelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler, kokurikuler, maupun tambahan kurikuler.

B. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH
Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah, maka dapat dirumuskan beberapa fungsi perpustakaan, selaku berikut:
1. Fungsi Edukatif.
Yang dimaksud dengan fungsi edukatif yakni perpustkaan menyediakan materi pustaka yang tepat dengan kurikulum yang mampu menghidupkan minat baca para siswa, membuatkan daya ekspresi, membuatkan kecakapan berbahasa, mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis serta bisa membimbing dan membina para siswa dalam hal cara memakai dan memelihara materi pustaka dengan baik.

2. Fungsi Informatif.
Yang dimaksud dengan fungsi informatif yakni perpustakaan menyediakan materi pustaka yang memuat informasi perihal aneka macam cabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teratur dan sistematis, sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalam mencari isu yang diperlukannya.

3. Fungsi Administratif
Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif yakni perpustakaan mesti melakukan pencatatan, penyelesaian dan pemrosesan materi-bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis, efektif, dan efisien.

4. Fungsi Rekreatif.
Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialah perpustakaan disamping menyediakan buku-buku pengetahuan juga perlu menawarkan buku-buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan berkualitas, sehingga mampu dipakai para pembaca untuk mengisi waktu senggang, baik oleh siswa maupun oleh guru.

5. Fungsi Penelitian
Yang dimaksudkan dengan fungsi observasi yaitu perpustakaan menawarkan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber/obyek penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi.

C. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH
Bila diperhatikan secara jenih, maka perpustakan sekolah bahu-membahu menawarkan perlindungan kepada pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Sumbangan/peranan perpustakaan antara lain:

  1. Perpustakaan ialah sumber ilmu wawasan dan pusat acara mencar ilmu.
  2. Perpustakaan ialah sumber ide-ilham baru yang mampu mendorong kemauan para siswa untuk dapat berpikir secara rasional dan kritis serta menunjukkan petunjuk untuk mencipta.
  3. Perpustakaan akan menunjukkan balasan yang cukup membuat puas bagi para siswa, sebagai tuntutan rasa keingintahuan terhadap sesuatu, sungguh-sungguh sudah terbangun.
  4. Kumpulan materi pustaka (koleksi) di perpustakaan memberika kesempatan membaca bagi para siswa yang mempunyai waktu dan kesanggupan yang beraneka ragam.
  5. Perpustakaan memperlihatkan potensi kepada para siswa untuk mempelajari cara memanfaatkan perpustakaan yang efisien dan efektif.
  6. Perpustakaan akan menolong para siswa dalam memajukan dalam kemampuan membaca dan memperluas perbendaharaan bahasa.
  7. Perpustakaan dapat mengakibatkan cinta membaca, sehingga dapat mengarahkan selera dan apresiasi siswa dalam pemilihan bacaan.
  8. Perpustakaan memberikab kepuasan akan wawasan di luar kelas.
  9. Perpustakaan ialah pusat rekreasi yang dapat menunjukkan hiburan yang sehat.
  10. Perpustakaan memperlihatkan potensi terhadap para siswa dan guru untuk menyelenggarakan observasi.
  11. Perpustakaan merupakan watu loncatan bagi para siswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca di sekolah yang lebih tinggi.
  12. Kegairahan/minat baca siswa yang sudah dikembangkan melalui perpustakaan sungguh berpengaruh nyata kepada prestasi belajarnya.
  13. Bila minat membaca telah berkembang dan meningkat pada diri siswa, maka perpustakaan juga mampu menghemat jajan anak, yang ini lazimnya dapat besar lengan berkuasa negatif kepada kesehatan anak.
  14. Bahkan perpustakaan juga bagi belum dewasa mampu menjauhkan diri dari langkah-langkah kenakalan, yang bisa mengakibatkan situasi kurang sehat dalam korelasi berteman diantara mereka.
  Pengertian Retribusi Parkir

BAB III
PENUTUP

A. SIMPULAN
Berdasarkan uraian bahasan “Peranan Perpustakaan Sekolah kepada Mutu Pendidikan di Sekolah” mampu disimpulkan bahwa:

  1. Peranan perpustakaan sungguh menunjang prestasi pendidikan di sekolah.
  2. Perpustakaan sangat penting dan harus ada pada setiap sekolah di semua jenjang pendidikan.
  3. Pengelolaan perpustakaan mesti dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan fungsinya

B. SARAN
Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitu banyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program pendidikan di sekolah, penyusun menunjukkan nasehat sebagai berikut:

  1. Sebaiknya perpustakaan diatur sesuai dengan tujuan dan fungsinya.
  2. Peran pengurus perpustakaan/pustakawan yang profesional hendaknya menerima bekal yang cukup sehingga menjadi pustakawan yang tangguh dan profesional.

DAFTAR PUSTAKA

Buku Pendidikan Kewarganegaraan