Contoh TP Dasar Literasi dan STEAM PAUD Kurikulum Merdeka

Halaman ini menyediakan contoh tp dasar literasi & steam PAUD kurikulum merdeka yg dibuat sesuai dgn visi misi forum. Contoh ini tak pakem dlm artian tujuan pembelajaran (TP) dapat diubahsuaikan dgn kebutuhan atau ciri khas sekolah bersangkutan. Kita mulai dgn sistematika penulisan di bawah ini, simak hingga selesai ya ayah bunda :

CP PAUD Kurikulum Merdeka

Apa itu Capaian Pembelajaran (CP) di jenjang PAUD? Capaian pembelajaran (CP) ialah capaian pada selesai fase fondasi (TK B). CP terdiri dr 3 elemen, yakni elemen nilai agama & kecerdikan pekerti, elemen jati diri, & elemen dasar-dasar literasi & STEAM. CP ini merupakan kompetensi pembelajaran yg harus diraih akseptor didik pada setiap fase, dimulai dr fase fondasi pada PAUD. Jika dianalogikan dgn suatu perjalanan berkendara, CP menawarkan tujuan biasa & ketersediaan waktu yg tersedia untuk meraih tujuan tersebut (fase). Manfaatnya apa sih CP PAUD ini? Silahkan baca Manfaat Capaian Pembelajaran PAUD.

Elemen Capaian Pembelajaran Dasar Literasi & STEAM

Elemen CP PAUD yg ketiga yaitu Dasar Literasi & STEAM berbunyi selaku berikut. Ini yakni CP lazim selaku pola utama dr kesanggupan yg perlu dimiliki anak pada tamat usia 6 tahun untuk elemen Dasar-Dasar Literasi & STEAM (dijadikan 2 paragraf) :

Anak mengetahui & mengerti aneka macam info, mengomunikasikan perasaan & fikiran dengan-cara mulut, tulisan, atau menggunakan banyak sekali media serta membangun percakapan. Anak menunjukkan minat, hobi, & ikut serta dlm kegiatan pramembaca & pramenulis. Anak mengetahui & menggunakan rancangan pramatematika untuk memecahkan problem di dlm kehidupan sehari-hari. Anak menunjukkan kesanggupan dasar berpikir kritis, kreatif, & kolaboratif.

Anak memperlihatkan rasa ingin tahu lewat pengamatan, eksplorasi, & eksperimen dgn memakai lingkungan sekitar & media selaku sumber mencar ilmu, untuk mendapatkan ide mengenai fenomena alam & sosial. Anak memperlihatkan kesanggupan awal menggunakan & merekayasa teknologi serta untuk mencari informasi, pemikiran , & keahlian dengan-cara aman & bertanggung jawab. Anak mengeksplorasi banyak sekali proses seni, mengekspresikannya serta mengapresiasi karya seni.

STEAM adalah singkatan dr Science Technology Engineering Art and Mathematics atau Sains Teknologi Rekayasa Seni & Matematika. STEAM mengintegrasikan kelima disiplin ilmu tersebut untuk menjawab permasalahan yg dihadapi dunia.

Contoh TP Dasar Literasi & STEAM PAUD

Dalam Kurikulum Merdeka CP Dasar-Dasar Literasi & STEAM mampu diturunkan menjadi Tujuan Pembelajaran (TP) sesuai keperluan satuan PAUD berdasarkan visi, misi, & karakteristik satuan PAUD yg dituangkan dlm Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP). Contoh TP-nya:

Misalkan sebuah sekolah PAUD mempunyai visi, misi, & ciri khas atau karakteristik budaya seperti berikut :

Visi
Generasi Sehat, Cerdas, Berakhlak Mulia.

Misi

1. Mewujudkan anak yg sehat dengan-cara jasmani & rohani;
2. Mewujudkan anak yg pintar & berpikir kritis serta mampu menuntaskan duduk perkara;
3. Mewujudkan anak yg berkarakter & berakhlak mulia

Karakteristik Peserta Didik & Budaya Setempat

1. Sekolah berjarak 5 km dr sentra pemerintahan kecamatan.
2. Secara geografis satuan berada di perbukitan dgn kontur tanah berbukit-bukit, menanjak, & menurun.
3. Sumber daya alam yg terdapat di sekeliling sekolah yakni sungai, sawah, tumbuhan keras, tumbuhan pangan, hewan ternak, & tambak ikan air tawar.
4. Sebagian besar bawah umur diasuh oleh ibu mereka sambil berkumpul dgn tetangga saat ayah pergi bertani atau beternak.
5. Orang bau tanah peserta didik sebagian besar kelompok kelas menengah.
6. Berdasarkan sudut pandang sosial budaya, penduduknya sebagian besar bermata pencaharian di bidang pertanian & peternakan.
7. Gotong royong menjadi budaya bermasyarakat yg kental.

Maka berdasar keadaan visi misi karakteristik tersebut mampu ditarik sebuah tujuan pembelajaran atau tujuan aktivitas untuk elemen nilai agama & kecerdikan pekerti selaku berikut :

1. Anak menunjukkan kesanggupan mengenali & memahami berbagai informasi mirip gambar, tanda, simbol, & dongeng.
2. Anak mampu mengomunikasikan fikiran & perasaan dengan-cara ekspresi, goresan pena, atau memakai banyak sekali media serta membangun percakapan.
3. Anak menunjukkan minat & ikut serta dlm acara pramembaca.
4. Anak memperlihatkan rasa ingin tahu melalui observasi, eksplorasi, & eksperimen.
5. Anak mengenal, membuatkan sikap peduli & tanggung jawab dlm pemeliharaan alam, lingkungan fisik, & sosial.
6. Anak memperlihatkan kesanggupan awal memakai & merancang teknologi dengan-cara kondusif & bertanggung jawab.
7. Anak menunjukkan kesanggupan dasar berpikir kritis, inovatif, & kolaboratif.
8. Anak mampu mengenali & menyaksikan korelasi antar pola, simbol & data serta dapat menggunakannya untuk memecahkan persoalan di dlm kehidupan sehari-hari.
9. Anak mengeksplorasi berbagai proses seni, mengekspresikannya serta mengapresiasi karya seni.

Demikian cara membuat contoh tp dasar literasi & steam dlm RPPH PAUD (TK/KB/TPA/SPS) Kurikulum Merdeka, lengkap beserta contoh tujuan pembelajaran PAUD Kurmer. Share semoga lebih bermanfaat ya ayah bunda, terimakasih!