Download Contoh Format Buku Catatan Anekdot PAUD Taman Kanak-kanak KB TPA SPS format doc yg mampu di edit dgn gampang. Pengertian satatan anekdot ialah salah satu alat untuk mengumpulkan data tentang tingkah laku yg diluar dr kebiasaannya . atau suatu catatan yg mencatat insiden yg terjadi saat itu juga di luar kebiasaannya.
Apakah ayah bunda dengan-cara terencana membagikan hal-hal yg telah ayah bunda amati sehari penuh dgn orang bau tanah atau apakah ayah bunda berkomunikasi dgn orang tua semata-mata untuk membahas dilema atau kesusahan anak? Menurut PAUD Jateng, menulis anekdot, rangkuman singkat peristiwa hari itu, sangat penting karena banyak sekali argumentasi. Dalam artikel ini, kami akan membagikan beberapa elemen yg mungkin meyakinkan bahkan yg paling skeptis sekalipun untuk menyusun anekdot yg berkaitan dgn kehidupan penitipan anak.
Catatan anekdot pengamatan (anecdotal record) digunakan untuk melihat sejauh mana perkembangan anak. Catatan anekdot terbagi menjadi dua yaitu :
- Catatan anekdot instrumental : Dilakukan diluar kegiatan pembelajaran seperti anak sedang istirahat bermain
- Catatan anekdot periodik : Dilakukan didalam kegiatan pembelajaran seperti tatkala anak meronce, menggambar, dll
Daftar Isi
Pengertian Catatan Anekdot
Catatan anekdot ialah catatan singkat yg diambil guru dikala mereka mengamati belum dewasa. Catatan ini mendokumentasikan banyak sekali perilaku di banyak sekali bidang seperti literasi, matematika, studi sosial, sains, seni, perkembangan sosial & emosional, & perkembangan fisik.
Catatan anekdot adalah ringkasan deskriptif singkat, objektif, dr satu insiden yg ditulis setelah kejadian itu terjadi. Ayah bunda sering menggunakan anekdot & menceritakan pada teman ayah bunda sebuah cerita perihal sesuatu yg terjadi selama selesai pekan atau sesuatu yg lucu atau lucu yg dikerjakan anak ayah bunda. Catatan anekdot kelas sedikit berbeda karena maksudnya yaitu untuk mempelajari sesuatu yg spesifik wacana anak tersebut. Ini yaitu sistem pencatatan pengamatan yg sangat santai. Pengamat tak memerlukan formulir khusus untuk diisi, tak ada pengaturan khusus, & tak ada batas-batas waktu. Catatan anekdot hanyalah kisah singkat ihwal sesuatu yg terjadi.
Catatan anekdot intinya merupakan serpihan dr teknik pengamatan. Catatan anekdot lebih memfokuskan pada catatan wacana sikap & perilaku anak yg terjadi dengan-cara khusus atau peristiwa yg terjadi dengan-cara insidental/datang-datang.
Mengapa Perlu Catatan Anekdot ?
Seiring waktu, kumpulan catatan anekdot memberikan banyak gosip perihal seorang anak. Seperti seorang penyelidik, guru dapat menghimpun bukti berkelanjutan dr perkembangan anak di bidang tertentu. Misalnya, guru dapat menuliskan anekdot perihal bagaimana seorang anak mengeksplorasi lewat indranya, mencipta dgn materi, menampilkan kepemimpinan, dll….. Guru kemudian dapat memakai catatan ini untuk mempersiapkan lingkungan atau kurikulum atau mencatat kurikulum yg timbul melalui bawah umur.
Untuk menulis anekdot, ayah bunda harus apalagi dulu memperhatikan belum dewasa dlm kelompok. Tanpa disadari, ayah bunda dengan-cara terencana memperhatikan belum dewasa di bawah asuhan ayah bunda seharian, mengamati perbuatan baik mereka, keberhasilan kecil mereka, & tantangan mereka.
Pengamatan menolong ayah bunda memahami sikap mereka serta di mana mereka berdiri dlm hal perkembangan masa kanak-kanak. Membuat catatan dr pengamatan ini dlm bentuk dongeng pendek atau anekdot yakni penting. Kegagalan untuk melakukannya mampu menjadikan hilangnya isu yg mungkin sungguh berkaitan di masa depan.
Bagaimana Anda menulis anekdot untuk PAUD?
Catat catatan singkat dikala kegiatan sedang berlangsung & isi detailnya sesegera mungkin. Beri tanggal pada setiap anekdot & sertakan usia anak dlm tahun & bulan. Tulis dlm bentuk lampau. Bersikaplah terperinci, objektif, & ringkas.
Menulis anekdot akan membantu ayah bunda mendeskripsikan perkembangan anak. Berikut ini kiat dlm menulis catatan anekdot PAUD/Taman Kanak-kanak:
- Fokus pada kelebihan anak.
- Tentukan di mana posisi bawah umur dlm hal perkembangan masa kanak-kanak & evaluasi perkembangan mereka.
- Temukan minat & kesanggupan anak-anak & rencanakan kegiatan yg akan mereka nikmati.
- Bagikan gosip terkait dgn orang tua.
Anekdot atau cerita pendek yg menggambarkan insiden atau situasi mesti ditulis dgn cermat. Mereka harus mewakili pengamatan ayah bunda seakurat mungkin. Agar efisien, mereka mesti:
- Fokus pada apa yg dibilang atau dilakukan anak.
- Bersikap faktual (berdasarkan fakta yg diamati, tak ada interpretasi).
- Jadilah tepat.
- Jadilah singkat & to the point.
- Mewakili tujuan yg kongkret, misalnya, ayah bunda mungkin bermaksud untuk menulis dua anekdot per anak setiap minggu.
Saat menulis kisah pendek atau anekdot, ayah bunda mesti:
- Sertakan tanggalnya.
- Mulailah dgn mengidentifikasi momen, lokasi, & orang-orang yg hadir.
- Jelaskan apa yg dikatakan atau dilakukan anak, bila mungkin menggunakan kutipan untuk mendokumentasikan kemampuan bahasanya (berkhasiat untuk mengevaluasi perkembangan).
Menuliskan pengamatan ayah bunda mungkin tampak mirip buang-buang waktu, tetapi dongeng pendek atau anekdot yg ditulis akan berkhasiat untuk mengevaluasi seberapa jauh perkembangan anak-anak & memberikan detail penting pada orang tua. Terlebih lagi, kisah pendek & anekdot ayah bunda akan menolong mempersiapkan kegiatan yg dengan-cara efisien diubahsuaikan dgn kapasitas & minat bawah umur dlm kelompok.
Contoh format catatan anekdot PAUD merupakan salah satu penggalan dr dokumen manajemen PAUD lengkap yg dapat dilihat daftarnya klik disini.
Preview buku catatan anekdot PAUD anak Taman Kanak-kanak KB TPA SPS mampu dilihat lewat form berikut ini.
Download Buku Anekdot PAUD Taman Kanak-kanak KB TPA
Contoh format catatan anekdot anak PAUD juga dapat dibuat dgn format lain Seperti Disini. Gunakan link tautan berikut ini untuk download Contoh Format Buku Catatan Anekdot PAUD Taman Kanak-kanak KB TPA SPS dlm format doc yg dapat ayah bunda edit dgn bebas. Semoga berfaedah!
Contoh Isian Buku Anekdot
12-4-2021 AD. Saat bermain dgn suatu buku yg mempunyai kancing-kancing yg dilekatkan padanya dgn senar & bulat-bulat yg sesuai supaya kancing-kancing itu masuk, AD menempatkan empat kancing dlm lingkaran & menghitung dlm bahasa Inggris, “One, two, three, four”. (kognitif- Matematika/ Bahasa)
12-4-2021 AD. Tatkala teman AD datang di sekolah, AD berteriak, “Hai, Bedi!” Kemudian meraih tangan Bedi & menariknya, berlari ke ruang bermain. (sosial)
12-4-2021 AD. Tatkala diminta untuk tak menyentuh kereta model, AD berbaring tengkurap & beringsut sedekat mungkin dgn rel tanpa menjamah. Di sana ia tinggal selama kurang lebih 10 menit menyaksikan kereta berputar (Mengikuti Petunjuk)
12-4-2021 CT. CT bermain dgn materi drama selama 15 menit, memakai dandanan & menilik dirinya di cermin. ia berjalan ke meja sudut pusat & berkata pada anak pria lain, ‘Hei, beri gue itu.’ ia mengambil sendok dr siswa lain. Saya mengatakan dgn CT & memintanya untuk mengembalikan sendok itu pada siswa lain. ia mengembalikan sendoknya & berkata, ‘Aku suka susu coklat & biskuit juga!’ Saya meminta bawah umur untuk berkemas. Orang akil balig cukup akal lain mendekati CT memintanya untuk membantu berkemas. CT menjawab orang cukup umur itu, ‘Lalu bisakah kita pergi ke luar?’ Orang cukup umur itu menjawab ‘Ya!’ CT berteriak ‘Yay’ & mulai berkemas.
Catatan anekdot ditulis dlm bentuk lampau. Observasi dimulai tatkala anak mengawali pengalaman & selsai tatkala anak berhenti berpartisipasi dlm pengalaman. Ini adalah metode yg berkhasiat untuk merekam peristiwa atau langkah-langkah menurut kekuatan, minat, pencapaian, perkembangan, & kebutuhan anak.