Menyusun Program Rencana Kegiatan Mingguan (RKM) PAUD Taman Kanak-kanak KB TPA SPS Kurikulum 2013, menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) PAUD TK KB TPA SPS sesuai Kurikulum 2013 PAUD yg menggunakan pendekatan saintifik.
Rencana Kegiatan Mingguan PAUD atau RKM PAUD atau Satuan Kegiatan Mingguan atau SKM atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan PAUD atau RPPM PAUD yaitu intinya sama cuma beda istilalah dr kebijakan pemerintah dlm bidang PAUD, jadi RPPM sekarang yaitu nama lain untuk :
- RKM (Rencana Kegiatan Mingguan)
- SKM (Satuan Kegiatan Mingguan)
Karena sekarang (2015) dipakai kurikulum 2013 PAUD maka kini kami akan menyebutnya dgn istilah RPPM (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan) atau bisa disingkat RPM (Rencana Program Mingguan saja).
Perencanaan acara mingguan yakni rencana kegiatan yg disusun untuk pembelajaran selama satu ahad. Perencanaan kegiatan mingguan dapat berbentuk jaringan tema (web). Jaringan tema berisi projek- projek yg akan dikembangkan menjadi kegiatan-kegiatan pembelajaran.
Pada selesai satu atau beberapa tema dapat dilaksanakan kegiatan puncak tema yg menunjukkan prestasi peserta didik. Puncak tema dapat berupa kegiatan antara lain menciptakan kue/makanan, makan bareng , pameran hasil karya, pertunjukan, panen tanaman, & kunjungan.
Daftar Isi
Penyusunan RPM PAUD mengamati hal-hal berikut:
- Diturunkan dr program
- Berisi sub tema – KD – materi – rencana kegiatan
- Penyusunan kegiatan mingguan diadaptasi dgn seni manajemen pengelolaan kelas (area, pusat, golongan usia, sudut) yg ditetapkan masing-masing satuan PAUD.
RPM PAUD Sesuai Kurikulum 2013 PAUD ini merupakan bab yg tak mampu terpisahkan dr acara pembelajaran PAUD berikut ini :
Sedangkan untuk teladan program pembelajaran PAUD bisa dilihat lewat link tautan berikut ini :
- Contoh Program Tahunan PROTAH PAUD Taman Kanak-kanak/KB/TPA/SPS Kurikulum 2013
- Contoh Program Semester PROMES PAUD TK/KB/TPA/SPS Kurikulum 2013
- Contoh Program Mingguan RKM RPPM PAUD TK/KB/TPA/SPS Kurikulum 2013
- Contoh Program Harian RKH RPH PAUD TK/KB/TPA/SPS Kurikulum 2013
Dalam sebuah rencana pembelajaran mingguan RPPM PAUD berisi: (1) Identitas acara layanan, (2) KD yg dipilih, (3) bahan pembelajaran, & (4) rencana kegiatan.
Identitas Program Mingguan RPPM PAUD Memuat:
- Nama Satuan PAUD adalah nama satuan PAUD yg menyusun RPPM
- Semester /bulan/minggu yg keberapa
- Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema diambil dr tema/sub tema/sub- sub tema yg disusun di acara semester.
- Kelompok usia anak diisi dgn kelompok sasaran program
Pada simpulan satu atau beberapa tema mampu dilaksanakan kegiatan puncak tema. Puncak tema merupakan kegiatan penyimpul bagi belum dewasa terkait dgn semua desain, aktivitas yg dikerjakan sepanjang tema berlangsung.
Puncak tema dapat berupa kegiatan antara lain pameran hasil karya, kunjungan wisata, kegiatan bareng orangtua, panen bareng , pertunjukan sosio drama, ekspo kuliner & minuman hasil masakan anak & orangtua, & lain-lain.
Sebagai teladan tatkala mengambil tema Sepeda, puncak tema dapat berupa kegiatan bersepeda gembira bersama keluarga. Tatkala mengambil tema Kupu-kupu, kegiatan puncak temanya menanam flora bunga di sekitar halaman sekolah, atau melepas kupu- kupu hasil pembiakan anak.
Langkah-Langkah Menyusun Program Mingguan RKM RPPM PAUD Kurikulum 2013
Menetapkan Kompetensi Dasar (KD) Dalam RPPM PAUD
- KD yg ditetapkan dlm RPPM sesuai dgn KD yg sudah ditetapkan di Program Semester atau jikalau dipandang penting mampu dirubah sesuai kondisi.
- Komposisi KD yg diambil mewakili seluruh program pengembangan (nilai agama & akhlak, fisik-motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, & seni)
- KD untuk sub tema atau sub-sub tema dapat diambil seluruhnya atau cuma sebagian dr KD yg ada di tema.
- KD yg sudah diseleksi mampu diulang kembali untuk digunakan di tema lainnya.
- Penulisan KD dapat dituliskan dgn urutan angka atau dituliskan dengan-cara utuh.
- Penempatan KD mampu masuk ke dlm kolom atau ditulis di atas sesudah identitas program.
CONTOH: KD untuk tema “Diriku” di program semester (Lihat Disini) terdiri dari:
– 1.1, 1.2, 3.1-4.1 (NAM),
– 2.1, 3.3-4.3, 3.4-4.4 (Fisik-Motr)
– 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 3.13-4.13 (Sosem),
– 2.2, 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.8-4.8 (kognitif),
– 2.13, 3,10-4.10, 3.11-4.11, 3.12-4.12 (bahasa),
– 3.15- 4.15 (seni)
KD yg terpilih untuk RPPM dgn Sub tema “tubuhku” terdiri
dari:
– 1.1, 3.1-4.1 (NAM)
– 2.1, 3.4-4.4 (Motr)
– 2.5, 2.6 (SDosem)
– 3.6-4.6 (Kog)
– 2.13, 3.10-4.10 (Bahasa)
– 3.15-4.15 (Seni)
Sub tema berikutnya mampu menggunakan KD sisanya atau mengulang KD yg sama.
Menetapkan Materi Pembelajaran Rencana Mingguan PAUD
- Materi pembelajaran diambil dr bahan pembelajaran yg sudah dijabarkan di KTSP (lihat contoh)
- Banyaknya materi pembelajaran yg diambil disesuaikan dgn kemampuan berguru anak.
- Materi pengembangan sikap dimasukkan ke dlm SOP & menjadi pembiasaan yg diterapkan sehari-hari sepanjang tahun.
- Materi pengembangan sikap yg sudah dimasukkan ke dlm SOP terus diterapkan meskipun tak lagi dicantumkan dlm RPPM.
- Materi pembelajaran dikaitkan dgn tema/ sub tema/ sub-sub tema.
- Materi pelajaran untuk satu tema/sub tema/ sub-sub tema akan diulang-ulang sesuai dgn alokasi waktu RPPM untuk penguatan kemampuan anak.
Contoh Materi Pembelajaran di KTSP:
KD 1.1 Mempercayai adanya Tuhan lewat ciptaannya
Contoh Materi pembelajaran untuk KD 1.1 yakni:
Mengetahui sifat Tuhan sebagai pencipta, mengenal ciptaan- ciptaan Tuhan, membiasakan mengucap-kan kalimat kebanggaan terhadap ciptaan Tuhan.
Contoh Materi Pembelajaran yg diambil untuk RPPM sub tema diriku, Tubuhku ciptaan Tuhan.
Menetapkan Rencana Kegiatan Dalam RPPM PAUD
- Rencana kegiatan berisi beberapa rencana kegiatan yg mampu dibarengi anak.
- Rencana kegiatan mesti menarik & mengijinkan anak-anak untuk memilih dr banyak kegiatan yg disiapkan guru.
- Rencana kegiatan untuk 1 ahad mesti bervariasi agar anak tak bosan.
- Jumlah kegiatan yg disediakan setiap harinya sekurang-kurangnya4 kegiatan berlainan untuk tetap menjaga minat berguru anak & agar anak mempunyai pengalaman mencar ilmu yg bermacam-macam.
- Rencana kegiatan mesti mampu merefleksikan pendekatan saintifik
- Rencana kegiatan mengamati versi pembelajaran (area, pusat, sudut, kelompok dgn kegiatan pengaman) yg dipakai di setiap satuan PAUD.
- Rencana kegiatan untuk satu ahad memberi pengalaman aktual anak dgn bermain balok, drama, alam, dll.
- Materi pembelajaran diulang setiap harinya selama alokasi waktu yg ditetapkan di RPPM namun dgn kegiatan yg berlainan. Tujuannya supaya anak dapat mencapai hasil belajar yg maksimal dgn pengalaman berguru yg menarik sehingga tak menjemukan.
- Rencana Kegiatan diubahsuaikan dgn tema.
- Untuk menawarkan kebermaknaan pelaksanaan pembelajaran tematik, setiap akhir tema dikuatkan dgn kegiatan puncak tema.
- Puncak tema mampu berupa kegiatan antara lain membuat kue/makanan, makan bersama, pameran hasil karya, pertunjukkan, panen tumbuhan & kunjungan.
Setelah mengerti cara menyusun rencana program harian PAUD lewat tulisan singkat di atas, selanjutnya ayah bunda kami ajak untuk melihat acuan RPPM PAUD Kurikulum 2013.