Contoh Soal Essay PPKn Kelas 7 Semester 2 Bab Memadukan Karakteristik Daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia sekolahmuonline.com. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini Sekolahmuonline posting acuan soal essay atau uraian mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas 7 Sekolah Menengah Pertama/MTs Semester Genap (Semester II) Bab Memadukan Karakteristik Daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia lengkap dengan kunci jawabannya.
Soal-soal dibawah ini cocok untuk dijadikan soal penilaian harian atau ulangan harian PPKn Kelas 7 pembahasan Bab Memadukan Karakteristik Daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Soal Essay PPKn Kelas VII Bab Memadukan Karakteristik Daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
Jawablah soal-soal berikut ini dengan jawaban yang benar dan sempurna!
1. Mengapa warga negara menganugerahkan gelar hero terhadap para pejuang yang telah melaksanakan perlawanan kepada penjajah?
Jawaban:
Warga negara menganugerahkan gelar satria terhadap para pejuang yang sudah melakukan perlawanan terhadap penjajah alasannya adalah sikap dan perbuatannya yang sudah ditunjukkan dengan keberaniannya melaksanakan perlawanan kepada penjajah dengan mempertaruhkan jiwa dan raganya untuk bangsa
2. Bagaimana cara menghargai usaha para hero bangsa dalam usaha merealisasikan kemerdekaan?
Jawaban:
Cara menghargai perjuangan para jagoan bangsa dalam usaha mewujudkan kemerdekaan yaitu dengan melanjukan perjuangan para pendekar adalah mengisi kemerdekaan yang telah diraih lewat aktivitas atau kegiatan yang memiliki kegunaan bagi perkembangan bangsa dan negara
3. Mengapa proklamasi kemerdekaan bagi bangsa dan negara Indonesia dibilang selaku jembatan emas?
Jawaban:
Proklamasi bagi bangsa Indonesia dikatakan sebagai jembatan emas:
•Bagi bangsa Indonesia, Proklamasi Kemerdekaan bukan sematamata selaku tujuan, namun “jembatan emas” menuju bangsa yang maju dan mandiri. Dikatakan selaku jembatan emas karena Proklamasi kemerdekaan menjadi titik awal yang bagus dalam upaya merealisasikan tujuan bernegara; melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia; mengembangkan kemakmuran umum; mencerdaskan bangsa; dan ikut melakukan ketertiban dunia yang menurut kemerdekaan, perdamaian infinit, dan keadilan sosial.
• Proklamasi kemerdekaan menjadi titik permulaan yang baik dalam perjuangan mewujudkan tujuan bernegara yang yaitu melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia, meningkatkan kesejahteraan lazim mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang menurut pada kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial
4. Uraikan perbedaan otonomi daerah dan daerah otonom!
Jawaban:
• Otonomi tempat adalah hak atau kewenangan yang diberikan kepada daerah otonomi untuk menertibkan dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dalam rangka meningkatkan pelayanan terhadap masyarakat dan pelaksanaan pembangunan yang cocok dengan peraturan perundang-permintaan
• Daerah otonom yaitu kesatuan penduduk hukum yang memiliki batasan daerah yang berwenang mengendalikan dan mengorganisir persoalan pemerintahan dan kepentingan penduduk dalam metode Negara Kesatuan Republik Indonesia
5. Bagaimana kedudukan daerah otonom dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia?
Jawaban:
Kedudukan kawasan otonom dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia:
Daerah otonom merupakan kawasan bagian dari Negara Kesatuan Republik Indonesia yang memiliki kewenangan untuk mengendalikan dan mengorganisir pemerintahan dan kepentingan sendiri berdasar ketentuan yang berlaku dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Artinya hak dan kewenangan mengontrol dan mengelola pemerintahan sendiri merupakan bantuan/pelinpahan dari pusat. Daerah ialah bab dari negara yang tidak bersifat negara.
6. Dilihat dari aspek sumber daya insan, bangsa Indonesia memiliki potensi yang sangat luar biasa. Coba uraikan peluangapa saja yang dimiliki oleh Indonesia dilihat dari aspek sumber daya manusia!
Jawaban:
Potensi apa saja yang dimiliki oleh Indonesia dilihat dari faktor sumber daya manusia:
• Jumlah masyarakatyang besar, dengan banyaknya penduduk, tidak butuhmengimpor tenaga kerja ajaib, yang mempunyai harga jauh lebih mahal dari pada tenaga kerja di dalam negeri.
• Jumlah tenaga kerja, dengan kian banyak jumlah tenaga kerja yang diserap, maka pembangunan sebuah negara akan semakin pesat.
• Kualitas sumber daya insan. Indonesia yang bisa mencetak sarjana sebanyak 250.000 orang, bekerjsama mempunyai kualitas sumber daya baik. Akan namun, lowongan yang tidak seimbang dengan jumlah tenaga kerja, menciptakan tenaga kerja inlektual di Indonesia terbuang percuma. Dengan memaksimalkan peluangpekerja inteletual, maka indonesia akan semakin cepat meningkat .
• Banyaknya atau keaneragaman budaya. Salah satu hasil dari sumber daya insan ialah kebudayaan. Indonesia adalah negara dengan kebudayaan yang beragam. Kebudayaan yang beragam yaitu salah satu dari peluangsumber daya insan di indonesia. Karena dengan banyaknya kebudayaan, maka menawan pelancong ke indonesia akan makin gampang. Masyarakat dengan kebudayaan yang masih tersadar, juga diperlukan bisa mempertahankan keseimbangan alam.
• Banyak orang intelek. Orang intelek adalah salah satu peluangsumber daya manusia yang diharapkan oleh indonesia. Oreang intelek di indonesia, tidak mesti lulus universitas. Lulusan Sekolah Menengah kejuruan juga dianggap memiliki nilai intelektualitas yang tinggi. Saat ini rata- rata lulusan universitas di indonesia setiap tahun yaitu 250.000 orang. Sedangkan lulusan Sekolah Menengah kejuruan setiap tahun meraih 1.087.098. dengan banyaknya jumlah inteletual yang lulus, maka peluangsumber daya insan di indonesia juga cukup besar. Akan namun, jumlah tenaga yang terserap masih sangat sedikit. Untuk lulusan Sekolah Menengah kejuruan, sekitar 70 persen sukses terserap ke dunia kerja, dengan rata- rata 10 persen meneruskan ke jenjang universitas. Akan tetapi, untuk lulusan sarjana, hanya sekitar 60 persen yang sukses masuk ke dunia kerja.
7. Mengapa usia produktif merupakan kesempatanyang mesti diberdayakan dan dioptimalkan sehingga mampu memberi andil kepada negara untuk mewujudkan tujuan Negara?
Jawaban:
Usia produktif ialah potensi yang harus diberdayakan dan dioptimalkan sehingga bisa memberi andil kepada negara untuk merealisasikan tujuan Negara.
Kelompok usia produktif itu, adalah penduduk yang usianya telah mampu menghasilkan produk maupun jasa.
Bila kelompok penduduk usia produktif ini berkualitas tinggi dan produktif, maka negara akan diuntungkan alasannya adalah produktivitas tinggi. Namun kalau kelompok ini tidak bermutu dan tidak produktif, maka negara akan dirugikan sebab harus menanggung golongan ini.
Negara membutuhkan kalangan usia produktif ini dalam rangka pencapaian tujuan negara, sebab pada golongan usia ini yang mampu menciptakan aneka macam karya baik dalam bentuk pemikiran, kerja ataupun budaya yang dihasilkan sehingga meghasilkan sesuatu yang berfaedah dalam pencapaian tujuan negara
8. Mengapa generasi muda menjadi penentu kala depan bangsa?
Jawaban:
Generasi muda menjadi penentu abad depan bangsa
• Dalam sejarah pergerakan dan usaha bangsa Indonesia, cowok selalu memiliki peran yang sungguh strategis di setiap kejadian penting yang terjadi. Ketika memperebutkan kemerdekaan dari penjajah Belanda dan Jepang masa itu. Pemuda menjadi tulang punggung bagi setiap pergerakan pergeseran saat abad tersebut tidak cocok dengan harapan rakyat. Pemuda akan selalu menjadi People make history (orang yang menciptakan sejarah) di setiap waktunya. Pemuda memang memiliki posisi strategis dan istimewa.
• Secara kualitatif, cowok lebih kreatif, inovatif, mempunyai idealisme yang murni dan energi besar dalam pergeseran sosial dan secara kuantitatif. Pemuda akan lebih bersifat kreatif untuk melakukan pergerakan saat kondisi atau situasi di sekitarnya mengalami kerepotan, terdapat banyak persoalan yang di hadapi yang tidak kunjung diatasi.
• Pemuda dapat merubah pandangan orang terhadap sebuah bangsa dan menjadi tumpuan para generasi terdahulu untuk berbagi suatu bangsa dengan inspirasi-wangsit ataupun pemikiran yang pintar, wawasan yang luas, serta menurut kepada nilai-nilai dan norma yang berlaku di dalam masyarakat.
9. Berilah acuan peluangsumber daya manusia yang bisa dikembangkan untuk pertumbuhan dan kesejahteraan bangsa!
Jawaban:
Contoh peluangsumber daya manusia yang mampu dikembangkan untuk pertumbuhan dan kemakmuran bangsa adalah
• Kualitas sumber daya manusia. Indonesia yang bisa mencetak sarjana sebanyak 250.000 orang. Dengan kesanggupan berpikir, sikap kritis dan kreatifnya, para sarjana bisa diberdayakan lewat keteerlibatannya dalam pembangnan untuk mengorganisir sumber daya alam yang ada.Dengan mengoptimalkan potensi pekerja inteletual, maka indonesia akan kian cepat berkembang.
• Banyaknya atau keaneragaman budaya. Salah satu hasil dari sumber daya insan adalah kebudayaan. Indonesia yaitu negara dengan kebudayaan yang majemuk. Kebudayaan yang dikontrol dengan baik mampu mendukung pengembangan industry pariwisata di Indonesia.
• Banyak orang intelek. Orang intelek adalah salah satu potensi sumber daya insan yang dibutuhkan oleh indonesia. Oreang intelek di indonesia, tidak mesti lulus universitas. Lulusan SMK juga dianggap mempunyai nilai intelektualitas yang tinggi. Saat ini rata- rata lulusan universitas di indonesia setiap tahun yaitu 250.000 orang. Sedangkan lulusan Sekolah Menengah kejuruan setiap tahun mencapai 1.087.098. dengan banyaknya jumlah inteletual yang lulus, maka kesempatansumber daya manusia di indonesia juga cukup besar. Akan namun, jumlah tenaga yang terserap masih sangat sedikit. Untuk lulusan Sekolah Menengah kejuruan, sekitar 70 persen sukses terserap ke dunia kerja, dengan rata- rata 10 persen meneruskan ke jenjang universitas.
Akan tetapi, untuk lulusan sarjana, hanya sekitar 60 persen yang sukses masuk ke dunia kerja.
10. Bagaimana membuatkan kesempatansumber daya insan yang dimiliki untuk mewujudkan tujuan negara?
Jawaban:
Mengembangkan peluangsumber daya manusia yang dimiliki untuk merealisasikan tujuan negara:
• Pengelolaan sumber daya manusia dengan baik semoga talenta dan kemampuannya mampu berfaedah secara utuh, maksimal, dan tepat target melalui metode-tata cara dan tata cara yang efektif dan efisien.
• Meningkatkan kualitas pendidikan
• Pembinaan, Pendidikan dan pelatihan kepada generassi muda untuk meningkatkan dan menyebarkan kemampuan profesionalisme, kemampuan manajemen, kemampuan manajemen, dan keterampilan-keahlian lain baik kemampuan individu dan kalangan
11. Berilah contoh potensi budaya yang ada di lingkungan daerah tinggal!
Jawaban:
Contoh kesempatanbudaya yang ada di lingkungan kawasan tinggal:
• Kesenian seperti wayang, reog atau jathilan, dayakan, dan lain-lain yang mampu dikembangkan menjadi wisata budaya.
• Berbagai jenis upacara budbahasa yang masih dibudayakan dalam masyarakat selain dapat dikembangkan menjadi industri pariwisata juga mampu mengembangkan rasa persatuan dan kesatuan bangsa.
• Budaya bantu-membantu, kekeluargaan dan musyawarah mufakat yang menjadi karakteristik bangsa yang perlu dilestarikan
12. Uraikan manfaat dari pengembangan potensi budaya tempat dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia!
Jawaban:
Manfaat dari pengembangan potensi budaya daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia:
• memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa.
• kesempatandari adanya keanekaragaman budaya tersebut tentu saja sangat cocok dan menarik untuk dijadikan sebagai suatu objek dan tujuan dari pariwisata yang ada di Negara ini. Dan sudah pasti ini mampu meningkatkan adanya devisa Negara.
• adanya berbagai fatwa beragam yang berasal dari satu tempat dan juga yang yang lain tentu saja bisa dijadikan sebagai referensi atau pola untuk kepentingan pembangunan nasional.
13. Bagaimana menyebarkan kesempatanyang ada di tempat dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia?
Jawaban:
Mengembangkan kesempatanyang ada di tempat dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia:
• Menyelenggarakan pekan raya budaya bangsa.
• Pengiriman duta budaya ke negara lain dalam rangka mengiklankan keragaman budaya bangsa.
• Pembangunan cagar-cagar budaya (termasuk museum) dalam rangka pelestarian budaya bangsa.
Demikian artikel Sekolahmuonline yang menghidangkan contoh soal essay atau uraian mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas 7 Sekolah Menengah Pertama/MTs Semester Genap (Semester II) Bab Memadukan Karakteristik Daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia lengkap dengan kunci jawabannya. Soal Sekolahmuonline himpun dan susun ulang dari Modul PJOK Kelas VII SMP. Semoga mempermudah Anda dalam belajar secara mandiri. Selamat dan semangat belajar. Silahkan baca-baca postingan Sekolahmuonline yang lainnya.