- Guru bertanya terhadap penerima didik tentang manfaat/pesan tersirat mempelajari bahan yang sudah dipelajari
- Guru membimbing akseptor bimbing untuk menyimpulkan materi secara klasikal
- Guru menutup pembelajaran dengan do’a dan hamdalah kemudian mengucapkan salam
E. Penilaian
- Sikap : Keaktifan serta kedisiplinan akseptor didik dalam mengikuti bahan pembelajaran
- Pengetahuan : Tes Tertulis
- Keterampilan : Kemampuan menganalisis sejarah berdirinya Dinasti Ayyubiyah
Untuk lebih lengkapnya, lihatlah slide dibawah ini.
Demikian bahasan wacana contoh rpp 1 lembar mapel SKI MTs.
Semoga berfaedah.