Cara Menyusun Kata Acak Menjadi Kalimat Dalam Bahasa Inggris

Daftar Isi

cara menyusun kata acak menjadi kalimat dlm bahasa inggris

Pola kalimat bahasa Inggris

Subject + verb + object + adverb
subjek + kata kerja + objek + keterangan

biar berguna

Susun kata dgn cara acak ke dlm bahasa inggris

A. B. C. E. D. I. P hurup depan P

pedicab
supaya membantuuuuu

1. Bacalah kalimat berikut

Saat ini banyak daerah yg berbagi rekreasi edukatif yg dilengkapi dgn

fasilitas tempat berfoto yg mempesona. Makna kata edukatif pada kalimat tersebut adalah …

A. mengajak orang mendidik C. memengaruhi seseorang

B. bersifat mendidik D. memperlihatkan anjuran

2. Bacalah teks berikut!

Hutan mangrove merupakan kalangan jenis berkayu yg tumbuh di sepanjang garis pantai

tropis & subtropis yg terlindung & memiliki semacam bentuk lahan pantai dgn tipe

tanah anaerob.

Makna kata garis pada kalimat tersebut yaitu …

A. tanda berwarna putih memanjang

B. tempat yg memanjang membentuk lajur

C. ruang memanjang batas hempasan ombak

D. aturan yg diterapkan dlm mengurus pantai

3. Bacalah teks berikut!

Suatu hari, ada sekawanan ayam yg mengais-ngais tanah untuk mencari makan.

Tiba-datang, ada seekor Elang yg hinggap di atas dahan pohon akrab tempat ayam-

ayam itu mencari makan. Dengan gagahnya si Elang melebarkan sayap untuk

meregangkan otot-otot sayap yg lelah digunakan untuk terbang. Seekor ayam jantan

mendekat & bertanya pada Elang dr bawah pohon.

Makna kata meregangkan dlm teks tersebut adalah …

A. meluruskan C. melipat

B. melemaskan D. membentangkan

4. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Malam ini, Rendra membaca buku catatannya dgn lampu yg berbahan dasar

minyak tanah alasannya desa terpencil itu belum terjamah perkembangan teknologi Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir. Ibunda duduk di tempat tidur reyot peninggalan

kakek. ‘ Sedang berguru apa?” “Bahasa Inggris, Bu.”

Makna kata terjamah pada kutipan tersebut adalah ….

A. ditelusuri C. dikenalkan

B. didapatkan D. dimasuki

5. Bacalah kutipan cerita berikut! ….. Saat raja siang sempurna di ubun-ubun, di sela-sela aktivitas para binatang mencari

makanan, singa & gerombolannya kembali berulah. Kali ini korbannya yaitu si Badak.

Ketika Badak sedang asyik makan rumput, datang-tiba ia diserang dr belakang oleh

gerombolan singa. Makna simbol raja siang pada kutipan cerita tersebut ialah ….

A. rembulan C. kekuatan

B. matahari D. kekuasaan

6. Bacalah kutipan teks kisah berikut!

Bendera kuning dipasang sepanjang jalan arah ke rumahnya. Ukurannya kira-kira 30

X 40 cm. Beberapa di antaranya tertulis suatu nama. “Siapa, Pak RT?” tanya Markus

seraya memberhentikan motornya persis depan gang. “Pak Janus, tadi pagi jam 5, “sahut

Pak RT.

Makna simbol bendera kuning pada teks tersebut yaitu …

A. petaka C. pencurian

B. kematian D. kebakaran

7. Cermati kalimat rumpang berikut!

Ismail Marzuki merupakan salah satu maestro [ ….. ] di Indonesia.

Istilah yg tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut yakni …..

A. nasionalis C. legendaris

B. spesialis D. inventaris

8. Perhatikan kalimat rumpang berikut!

Setelah [ ….. ] mengangkat tongkat suara lirih biola mulai merambat di ruangan pertunjukan.

Istilah yg sempurna untuk melengkapi kalimat tersebut yaitu ….

A. obligator C. simulator

B. konduktor D. koreografer

9. Perhatikan kalimat-kalimat acak berikut!

Cara Membuat Majalah Dinding (Mading)

(1) Tempelkan isi mading berupa tulisan kalian, artikel dr media, ataupun gambar dgn

menggunakan lem!

(2) Hiaslah dgn biji-bijian atau hiasan lain menggunakan lem sesuai dgn tema mading.

(3) Siapkan ganjal mading (gabus atau tripleks) berskala 100 cm x 50 cm (bisa pula ukuran

sesuai dgn selera kalian)!

(4) Lapis bantalan dgn kertas manila/karton!

(5) Setelah dilapisi, pasanglah judul mading dgn aksara dr gabus atau kertas berwarna

yang diiris membentuk rangkaian kata!Susunan yg tepat isyarat cara menciptakan majalah dinding yaitu ….

A. ( 3 ) – ( 1 ) – ( 4 ) – ( 5 ) – ( 2 ) C. ( 3 ) – ( 4 ) – ( 5 ) – ( 1 ) – ( 2 )

B. ( 5 ) – ( 1 ) – ( 4 ) – ( 2 ) – ( 3 ) D. ( 5 ) – ( 2 ) – ( 1 ) – ( 4 ) – ( 3 )

10. Perhatikan kalimat-kalimat acak berikut!

Cara Pembuatan Tapai Ketan

(1) Siapkan ketan yg sudah dicuci bersih

(2) Bungkus ketan dgn daun pisang atau plastik

(3) Tapai ketan siap dikonsumsi

(4) Simpan ketan ke dlm wadah kedap udara selama 2 hari

(5) Masak ketan hingga matang

(6) Setelah cuek, taburkan parutan ragi ke atas ketan

(7) Dinginkan ketan dgn cara mengangin-anginkannya

Susunan yg sempurna petunjuk cara pengerjaan tapai yaitu ….

A. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)-(7) C. (1)-(5)-(7)-(6)-(2)-(4)-(3)

B. (1)-(3)-(2)-(4)-(6)-(5)-(7) D. (1)-(3)-(4)-(2)-(6)-(7)-(5)

Jawaban:

1. B. Bersifat mendidik.

2. B. Daerah yg memanjang membentuk lajur

3.D.membentangkan

4.C.Dikenalkan

5.B.matahari

6.B.Kematian

7.C.Legendaris

8. B. Konduktor

9. C. 3 – 4 – 5 – 1 – 2

10. C. 1 – 5 – 7 – 6 – 2 – 4 – 3

ulangan remedial semes. 1… kalau bisa jawab ya…. salah satunya pula ga papa

1. Perpustakaan sekolah mempunyai 3 buku berlainan berbahasa inggris & 2 buku berbeda berbahasa prancis. Buku2 tsb akan disusun scra berjajar.

a)Tentukan banyaknya kemungkinan buku tsb bila ada 5 tmpt yg berlawanan

b) Tentukan banyaknya kemungkinan susunan buku tsb jika buku berbahasa sama harus berdekatan.

2. Seorang siswa harus mengerjakan 6 soal dr 8 soal yg ditawarkan, pastikan bnyk cara melaksanakan soal tsb, bila

a) soal nmr 2 wajib di kerjakan

b) harus melakukan 4 soal dr soal nmr 1-5

3. Dalam suatu tempat terdpt 10 bola lampu, 4 diantaranya sdh mati. jika diambil 2 bolam satu per satu tanpa pengembalian, pastikan peluang terambil kedua bola lampu hidup.

4. pastikan bnyknya susunan abjad berlawanan yg dpt dibentuk pada kata KALKULUS

5. Sebuah kotak berisi 4 bola hitam & 5 bola putih, diambil 3 bola sekaligus dengan-cara acak.

a) pastikan kesempatan ketiganya berwarna putih

b) pastikan kesempatan terambil 2 bola hitam

maaf, hanya nomor 3, 4 & 5. selamat berjuang. ulangan remedial semes. 1... kalau mampu jawab ya.... salah satunya pula ga papa

1. Perpustakaan sekolah mempunyai 3 buku berlawanan berbahasa inggris & 2 buku berbeda berbahasa prancis. Buku2 tsb akan disusun scra berjajar.

a)Tentukan banyaknya kemungkinan buku tsb jikalau ada 5 tmpt yg berlawanan

b) Tentukan banyaknya kemungkinan susunan buku tsb bila buku berbahasa sama harus berdekatan.

<br />2. Seorang siswa harus melaksanakan 6 soal dr 8 soal yg ditawarkan, tentukan bnyk cara melaksanakan soal tsb, bila</p>
<p></p>
<p>a) soal nmr 2 wajib di kerjakan</p>
<p></p>
<p>b) mesti mengerjakan 4 soal dr soal nmr 1-5</p>
<p></p>
<p>3. Dalam sebuah tempat terdpt 10 bola lampu, 4 diantaranya sdh mati. bila diambil 2 bolam satu per satu tanpa pengembalian, tentukan peluang terambil kedua bola lampu hidup.</p>
<p></p>
<p>4. pastikan bnyknya susunan huruf berbeda yg dpt dibentuk pada kata KALKULUS</p>
<p></p>
<p>5. Sebuah kotak berisi 4 bola hitam & 5 bola putih, diambil 3 bola sekaligus dengan-cara acak.</p>
<p></p>
<p>a) tentukan peluang ketiganya berwarna putih</p>
<p></p>
<p>b) pastikan potensi  terambil 2 bola hitam” title=”ulangan remedial semes. 1… kalau mampu jawab ya…. salah satunya pula ga papa</p>
<p></p>
<p>1. Perpustakaan sekolah mempunyai 3 buku berlainan berbahasa inggris & 2 buku berlawanan berbahasa prancis. Buku2 tsb akan disusun scra berjajar.</p>
<p></p>
<p>a)Tentukan banyaknya kemungkinan buku tsb bila ada 5 tmpt yg berbeda</p>
<p></p>
<p>b) Tentukan banyaknya kemungkinan susunan buku tsb bila buku berbahasa sama mesti berdekatan.</p>
<p></p>
<p>2. Seorang siswa harus melakukan 6 soal dr 8 soal yg ditawarkan, pastikan bnyk cara melaksanakan soal tsb, bila</p>
<p></p>
<p>a) soal nmr 2 wajib di lakukan</p>
<p></p>
<p>b) mesti menjalankan 4 soal dr soal nmr 1-5</p>
<p></p>
<p>3. Dalam sebuah tempat terdpt 10 bola lampu, 4 diantaranya sdh mati. kalau diambil 2 bolam satu per satu tanpa pengembalian, pastikan potensi  terambil kedua bola lampu hidup.</p>
<p></p>
<p>4. pastikan bnyknya susunan aksara berbeda yg dpt dibentuk pada kata KALKULUS</p>
<p></p>
<p>5. Sebuah kotak berisi 4 bola hitam & 5 bola putih, diambil 3 bola sekaligus dengan-cara acak.</p>
<p></p>
<p>a) pastikan potensi  ketiganya berwarna putih</p>
<p></p>
<p>b) tentukan peluang terambil 2 bola hitam”/>  </p>
<p></p>

<div style=