√ Menciptakan Situasi Berguru Yang Menyenangkan !

Suasana kelas yang terbatas, sempit dan monoton setiap harinya jangan lagi ditambah dengan beban berupa situasi belajar yang tegang dan berat . Akan tetapi buatlah situasi belajar yang tidak menyempitkan dada, tidak menambah beban anggapan mereka, dan murid tetap dalam keadaan nyaman untuk mampu menerima pelajaran.

Diantara pola-acuan tata cara untuk membuat tenteram susana mencar ilmu yaitu :

1. Penuh kasih sayang terhadap siswa

Ini yakni kunci utama keberhasilan pendidikan, adalah pendidikan yang didasari kasih sayang dan bukan materi atau ambisi dunia yang lain.

2. Sekali-kali mengajak siswa belajar diluar kelas

Siapkan daerah yang umum membuat mereka tetap konsentrasi meski berada di alam bebas. Berilah pengertian terhadap mereka untuk santai namun serius dalam mempelajari suatu materi pelajaran biar kebiasaan berguru di alam bebas tetap berlanjut.

3. Siapkan kombinasi tata cara belajar

Variasi metode berguru tidak mesti susah dan mahal. Metode mencar ilmu satu macam saja akan membuat siswa jenuh dan bosan. Akhirnya mata pelajaran anda akan menjadi beban dan bahkan di anggap “Penyakit” oleh siswa.

4. Mencegah kebisingan di dalam kelas

Sering kali kita menyaksikan situasi kelas ketika kita menerangkan terkadang banyak siswa yang ngobrol yang membuat situasi kelas menjadi bising dan gaduh sehingga sanggup merusak konsentrasi pada dikala proses belajar mengajar berjalan, Jika memang tidak mampu di ingatkan anda memerintahkan mereka membisu atau meninggalkan kelas. Kalau memang tetap membandel, jangan segan-segan untuk bersikap tegas.

5. Buatlah siswa tersenyum

Membuat para siswa tersenyum di dalam kelas karena anda menciptakan humor sangat di anjurkan agar siswa tidak merasa jenuh dengan bahan bahan didik yang anda sampaikan, tetapi anda jangan sampai berlebihan menyerupai pelawak di depan kelas. Ini akan mengurangi rasa hormat mereka terhadap anda, dan ini berbahaya. Menyelipkan hal-hal yang lucu di sela-sela materi tidak apa-apa, asal jangan sampai berlebihan. Yang penting jangan anda buat suasana belajar terus-menerus menjadi menegangkan.

6. Belajar menjadi orang yang tidak kaku

Ada saatnya anda mesti lunak dan ada saatnya anda mesti tegas dan serius. Jangan kaku dalam mengajar karena sikap tersebut malah memberi kesan mirip robot. Misalnya datang ke kelas langsung mengajar tanpa basa-kedaluwarsa dan lalu sehabis akhir eksklusif keluar meninggalkan kelas.

7. Basa-kedaluwarsa yang konkret

Basa-bau yang nyata bukanlah perbuatan nalar-akalan atau munafik. Bahkan ia sungguh dibutuhkan untuk mengantar kepada topik dan suasana belajar yang bahu-membahu. Para siswa butuh pengantar selaku pemanasan dan kesiapan otak mereka untuk menerima bahan utama. Seperti halnya dengan sepeda motor atau mobil yang butuh pemanasan sebelum dilakukan, begitupun dalam proses belajar mengajar. Dialog segar di permulaan menolong menyegarkan suasana dan kenyamanan berguru.