1. Tetangga Anda memiliki anak usia smp yang memiliki tanda-tanda kenakalan remaja. Rambut dicat, suka naik motor dengan kenalpot bersuara keras, sering pulang malam, tidak ramah dengan orang disekelilingnya, dan jarang masuk sekolah. Meskipun anda bukan guru dari anak tersebut hal apa yang anda lakukan..
a. mendatangi aparat RT atau RW biar menasehati anak tersebut untuk bertingkah baik
b. mendatangi aparat rt atau rw biar menasehati orangtua anak tersebut untuk berperilaku baik.
c. menyarankan orangtuanya biar anaknya bertingkah baik dan tidak mengusik lingkungan
d. menasehati anak tersebut dengan cara santun semoga bertingkah baik dan tidak menjengkelkan
e. menegur anak tersebut dengan keras agar berperilaku baik dan tidak mengusik lingkungan
2. Anda yaitu guru disekolah swasta yang gres meningkat , kebijakan yayasan terkait pengembangan sekolah gres dikonsentrasikan pada pengembangan sarana dan prasarana pembelajaran, sehingga kurang peduli kepada kenaikan honor guru. Ada salah satu guru yang kasak-kusuk mengajak sobat-teman guru lain untuk memprotes yayasan biar mengoptimalkan honor guru. Apa yang anda kerjakan…
a. mengikuti permintaan sobat untuk menuntut kenaikan honor guru
b. memberi pemahaman terhadap teman-sahabat bahwa arah kebijakan sudah benar.
c. memberi tahu pimpinan yayasan secara diam-diam biar menaikkan gaji guru
d. menolak undangan sobat alasannya takut dikeluarkan dari sekolah itu
e. mendapatkan usul sobat dengan ajuan supaya memberikan apresiasi dengan bijak
3. Dikampung yang anda tinggali, beberapa minggu ini sering ad perkara pencurian. Sebagian warga mewaspadai pemulung yang sering mencari barang bekas diperkampungan anda. Pada rapat warga rt dibahas ihwal rencana pemasangan papan bertuliskan “PEMULUNG DILARANG MASUK” agar kasus pencurian tidak terjadi lagi. Apa pertimbangan anda terhadap planning itu…
a. pemulung tidak identic dengan orang jahat dan belum pasti pencuri yang mencuri diperkampungan ini yakni pemulung
b. pemulung juga manusia dan berhak mencari nafkah dimana saja termasuk diperkampungan yang kita tinggali.
c. pemulung sungguh berjasa menolong proses pemilihan sampah plastic dan non plastic dalam rangka melestarikan lingkungan
d. bintang saja tidak pernah tidak boleh masuk perkampungan, sungguh tidak manusiawi jikalau manusia dilarang masuk perkampungan.
e. lebih baik melakukan kewaspadaan disetiap keluarga dibandingkan dengan meragukan pemulung sebagai pencuri.
4. Dalam perjalanan menuju kamar kecil, anda melihat dengan mata kepala sendiri sahabat guru anda melaksanakan kekerasan terhadap siswanya di dalam kelas. Setelah anda penjelasan kepada para siswa, ternyata kebiasaan itu telah lama dilaksanakan. Para siswa cenderung tidak berani melaporkan kejadian itu karena diancam oleh guru tersebut. Hal yang anda kerjakan yaitu….
a. melaporkan secara rinci dan tertulis kepada kepala sekolah dan kepala dinas supaya guru tersebut diberi hukuman.
b. menasehati teman guru ynag melakukan kekerasan, biar secepatnya menghentikan kekerasan kepada siswanya.
c. menyampaikan secara santun kejadian itu dalam rapat dengan guru biar guru tersebut tidak melaksanakan kekerasan kepada siswanya.
d. memberi tahu yang melakukan kekerasan tersebut, perihal resiko yang diterima bila kekerasan itu terus dikerjakan.
e. memberikan beberapa teladan balasan jelek yang diterima guru bila guru melakukan kekerasan kepada siswanya.
5. SR adalah seorang guru yang bertanggungjawab satu kelas. Untuk merealisasikan potensinya, beliau perlu mengikuti beberapa acara namun bersama-sama dengan jam mengajar SR. beliau membebani rekan guru ganti yang dititipi untuk mengajar dikelasnya. Menurut anda apa yang seharusnya dilakukan oleh SR……
a. focus pada pengembangan diri sebab rekannya niscaya mengetahui keadaan SR.
b. tetap mengikuti aktivitas diluar, dengan memberikan imbalan khusus terhadap rekan guru yang sering menggantikannya mengajar.
c. focus pada mengajarnya yang dipadukan dengan pengembangan diri misalnya melaksanakan penelitian langkah-langkah kelas dikelasnya, dan mengikuti aktivitas pada waktu libur sekolah
d. focus pada pengembangan dirinya yang dikaitkan dengan peran mengajar, karena kalau SR meningkat akan memiliki pengaruh positif bagi sekolahnya juga.
e. focus pada pengembangan diri alasannya ada rekan guru yang bias dititipi, bukan menjadi problem besar bila SR mengembangkan diri di luar.
6. Manakah diantara beberapa pernyataan di bawah ini yang paling cocok dengan diri anda….
a. Saya adalah orang yang tegas, ambisius, berani, dan tidak ingin orang lain menyalahkan diri saya
b. aku yakni orang yang rasional, mempertahankan kesatuan apa yang diucapkan dengan yang dilaksanakan, berperilaku sesuai dengan aturan yang ada, dan menanggapi pertentangan secara hati-hati
c. aku yakni orang yang mudah murka, selalu bicara apa adanya bila aku tidak baiklah dengan perkataan atau perlakuan seseorang.
d. aku yakni orang yang tabah, berperasaan halus, yang hanya bisa berdoa supaya dewa membalas segala perbuatan jahat yang orang lakukan pada diri aku
e. aku ialah orang yang tegas, berani, dan tidak takut untuk membalas perbuatan jelek yang orang lain kerjakan pada diri saya.
7. Tugas disekolah dan dirumah datang silih berubah. Satu tugas belum tamat dikerjakan, tugas berikutnya sudah menanti. Dalam situasi seperti itu, bagaimanakah reaksi anda?
a. lebih baik aku lewati sama sekali suasana mirip itu, daripada melakukan pekerjaan mirip robot.
b. saya ingin melaksanakan seluruh tugas, namun dalam situasi mirip itu lazimnya justru menjadi berantakan semua.
c. saya hanya mampu melakukan pekerjaan satu persatu, lebih baik beberapa tugas tidak tertanggulangi sma sekali daripada meninggalkan tugas yang tidak tuntas.
d. saya mujur mampu bekerja dengan cepat sehingga semua peran dituntaskan sepenuhnya dengan tuntas.
e. yang penting semua tugas terselesaikan, soal tuntas atau tidaknya pekerjaan tergantung pada situasi.
8. Ada siswa-siswa tertentu yang mempunyai sikap dan sikap yang benar-benar menciptakan siapapun menjadi tidak tabah. Pernyataan yang paling menggambarkan diri anda ketika berhadapan dengan siswa mirip itu ialah..
a. mengajak bicara untuk menerangkan tanggapan saya dan orang lain kepada akhir perilakunya.
b. berusaha memberikan wajah sabar sekalipun hal itu bukan cerminan perasaan bergotong-royong.
c. secara terbuka mengungkapkan ketidaksabaran biar siswa dan semua teman sekelasnya tahu dan berubah.
d. berusaha bersabar sampai perilakunya tidak dapat diterima lagi.
e. aku menyingkir dari berjumpa siswa-siswa tersebut.
9. Sekolah berencana menyelenggarakan aktivitas lomba memasak antar kelas dalam rangka hari kelahiran sekolah. Acara akan diselenggarakan bertepatan dengan dengan hari libur waisak apa persepsi ada selaku guru ?
a. Tidak dilema alasannya, disekolah tidak ada yang memeluk agama budha
b. Sebaiknya hari libur agama tidak dipakai untuk kegiatan sekolah
c. Hari libur agama boleh dipakai untuk aktivitas agama yang bersangkutan
d. Hari libur agama boleh dipakai untuk berlibur bareng keluarga
e. Hari raya waisak biarlah diperingati oleh umat budha, umat lain menyesuaikan
10. Anda memiliki seorang akseptor didik yang beragama non muslim sedangkan mayoritas akseptor latih di sekolah tersebut beragama muslim. Banyak siswa di sekolah tersebut yang enggan berjumpa sapa dengannya, apalagi berteman alasannya perbedaan agama tersebut, malahan suka mengejek. Bagaimana perilaku anda selaku pendidik yang mengajarkan perihal kebaikan
a. Meminta terhadap para pelaku semoga meminta maaf kepada korban dan berjanji tidak mengulangi perbuatan tersebut
b. Merekomendasikan kepada guru panduan dan konseling untuk diberikan bimbang yang tepat
c. Terlibat aktif menumbuhkan rasa saling penghargaan dengan memberikan pola secara langsung
d. Mempertemukan seluruh siswa untuk saling berdiskusi menumbuhkan rasa penghormatan antar umat beragama
e. Menyusun peraturan wacana tolrenasi antar umat beragama dan menerapkan tidak yakin bagi yang melanggar.
11. seorang guru matematika juga berperan sebagai Pembina pramuka di sekolahnya, apa yang harus dijalankan guru tersebut dalam menawarkan nilai mata pelajaran matematika kepada siswa?
a. memberikan nilai sesuai capaian belajar siswa, serta keaktifannya dalam proses pembelajaran.
b. menunjukkan nilai sesuai capaian belajar siswa, alasannya adalah keaktifan siswa dalam pramuka ialah kawasan berlawanan.
c. menimbang-nimbang nilai capaian mencar ilmu, keaktifan belajar, dan keikutsertaan pramuka dalam memperbaiki perolehan nilai.
d. Mepertimbangkan keaktifannya dalam pembelajaran kelas dan acara ekstrakulikuler untuk menambah nilainya.
e. Kegiatan ekstrakulikuler pramuka yang dibarengi siswa menyumbang perolehan nilai mata pelajaran siswa.
12. Tetangga Anda suka mengunggah isu yang mengandung unsure pornografi di grup WA, apa yang anada lakukan sebagai guru.
a. Mengingatkan tetangga itu melalui grup WA biar tidak menggunggah isu atau gambar yang mengandung unsur pornografi.
b. Mengingatkan tetangga itu lewat japri supaya tidak mengunggah isu atau gambar yang mengandung komponen pornografi.
c. Mengingatkan tetangga itu secara pribadi supaya tidak mengunggah info atau gambar yang mengandung komponen pornografi.
d. Mengingatkan tetangga itu lewat rapat warga RT semoga tidak mengunggah informasi atau gambar yang mengandung bagian pornografi.
e. Segera meniadakan informasi atau gambar yang mengandung unsure pornografi yang di unggah oleh tetangga anda.
13. Y telah 3 tahun melakukan pekerjaan sebagai guru di sekolah ABC dan Y sangat menikmatinya. Tiba – datang Y menerima intruksi untuk pindah ke sekolah yang lain yang keadaan tata cara dan siswanya sungguh berlainan. Kondisi yang paling cocok pada diri anda ialah…
a. mendapatkan saja walau dengan berat hati
b. memaksakan diri aku melaksanakan tugas gres tersebut
c. menerima dan akan melakukan pekerjaan sebaik mungkin serta belajar mengikuti keadaan
d. mendapatkan dan akan bekerja dengan baik jikalau terlebih dulu mendapat tutorial dari kepala sekolah yang baru
e. aku menanyakan terlebih dahulu kepada sekolah ABC ihwal argumentasi aku dipindahkan ke sekolah lain
14. seorang guru menawarkan peran di kelas. Tugas tersebut termasuk peran gres dan tergolong susah. Beberapa siswa mengerjakannya dengan baik dan beberapa siswa masih kurang maksimal. Bagaimana cara memberikan pada siswa yang masih kurang optimal semoga tidak menyinggung perasaan dan lebih memotivasi mereka untuk menjalankan lebih baik lagi?
a. “semestinya kalau kamu kurang paham pelajaran ini, kamu dapat mengajukan pertanyaan terhadap teman-temanmu yang lebih paham, supaya jadinya tidak seperti ini”
b. “hasil pekerjaanmu telah cukup baik, tetap semangat dan tingkatkan terus prestasi belajarmu biar setara dengan yang yang lain”
c. “ aku bahagia kau telah mengerjakan peran ini, aku percaya kau memiliki kesanggupan untuk menjalankan yang lebih baik lagi”
d. “bagaimana mampu kau mengerjakan seperti ini sedangkan sobat-sahabat kamu yang lain bisa mengerjakannya dengan baik”
e. “kalian ini tidak ada perubahan sama sekali, kekurangan mirip ini jangan dipertahankan.
15. ada siswa anda yang berakhlak baik mempunyai prestasi belajar rendah. Bila dalam cobaan final nanti tidak mendapatkan nilai yang baik maka tidak bisa naik kelas. Kebetulan anak anda sendiri memiliki prestasi belajar yang tinggi di kelas dan sebangku dengan siswa tersebut. Menurut anda tindakan terbaik yang dilakukan yakni…
a. meminta anak saya membantu menginformasikan tanggapan untuk soal-soal yang dianggap susah.
b. meminta anak saya untuk tidak mempedulikan dilema yang dihadapi temannya.
c. mengingatkan anak saya untuk tidak membantu orang lain dengan cara yang keliru.
d. mengingatkan pentingnya belajar dan kejujuran serta meminta anak saya untuk mencar ilmu bareng temannya tersebut untuk merencanakan ujian.
e. membantu anak yang terancam tidak naik kelas dan menekankan pentingnya lulus cobaan bagi anak maupun sekolah
16. Sekolah bermaksud mengadakan aktivitas kontes mengolah makanan antar kelas dalam rangka hari kelahiran sekolah. Acara akan diselenggarakan bertepatan dengan dengan hari libur waisak apa persepsi ada selaku guru ?
a. Tidak problem alasannya, disekolah tidak ada yang memeluk agama budha
b. Sebaiknya hari libur agama tidak dipakai untuk aktivitas sekolah
c. Hari libur agama boleh digunakan untuk acara agama yang bersangkutan
d. Hari libur agama boleh digunakan untuk berlibur bersama keluarga
e. Hari raya waisak biarlah diperingati oleh umat budha, umat lain menyesuaikan
17. Anda memiliki seorang akseptor ajar yang beragama non muslim sedanglan mayoritas peserta asuh di sekolah tersebut beragama muslim. Banyak siswa di sekolah tersebut yang enggan berjumpa sapa dengannya, terlebih berteman sebab perbedaan agama tersebut, malahan suka mengejek. Bagaimana perilaku anda sebagai pendidik yang mengajarkan wacana kebaikan
a. Meminta terhadap para pelaku biar meminta maaf terhadap korban dan berjanji tidak mengulangi tindakan tersebut
b. Merekomendasikan terhadap guru bimbingan dan konseling untuk diberikan bimbang yang cocok
c. Terlibat aktif menumbuhkan rasa saling penghargaan dengan menunjukkan contoh secara langsung
d. Mempertemukan seluruh siswa untuk saling berdiskusi menumbuhkan rasa penghormatan antar umat beragama
e. Menyusun peraturan tentang tolrenasi antar umat beragama dan menerapkan ragu-ragu bagi yang melanggar.
18. seorang guru matematika juga berperan selaku Pembina pramuka di sekolahnya, apa yang harus dijalankan guru tersebut dalam memberikan nilai mata pelajaran matematika terhadap siswa?
a. memperlihatkan nilai sesuai capaian mencar ilmu siswa, serta keaktifannya dalam proses pembelajaran.
b. memberikan nilai sesuai capaian belajar siswa, karena keaktifan siswa dalam pramuka ialah daerah berbeda.
c. mempertimbangkan nilai capaian mencar ilmu, keaktifan mencar ilmu, dan keikutsertaan pramuka dalam memperbaiki perolehan nilai.
d. Mepertimbangkan keaktifannya dalam pembelajaran kelas dan aktivitas ekstrakulikuler untuk memperbesar nilainya.
e. Kegiatan ekstrakulikuler pramuka yang diikuti siswa menyumbang perolehan nilai mata pelajaran siswa
19. Tetangga Anda suka mengunggah informasi yang mengandung unsure pornografi di grup WA, apa yang anada lakukan sebagai guru….
a. Mengingatkan tetangga itu melalui grup WA agar tidak menggunggah isu atau gambar yang mengandung komponen pornografi.
b. Mengingatkan tetangga itu melalui japri semoga tidak mengunggah info atau gambar yang mengandung unsur pornografi.
c. Mengingatkan tetangga itu secara pribadi supaya tidak mengunggah berita atau gambar yang mengandung unsur pornografi.
d. Mengingatkan tetangga itu melalui rapat warga RT agar tidak mengunggah berita atau gambar yang mengandung komponen pornografi.
e. Segera menghapus isu atau gambar yang mengandung unsure pornografi yang di unggah oleh tetangga anda.
20. Y sudah 3 tahun bekerja sebagai guru di sekolah ABC dan Y sungguh menikmatinya. Tiba – tiba Y menerima intruksi untuk pindah ke sekolah yang lain yang keadaan tata cara dan siswanya sungguh berlainan. Kondisi yang paling sesuai pada diri anda ialah…
a. menerima saja walau dengan berat hati.
b. memaksakan diri aku melaksanakan tugas baru tersebut.
c. menerima dan akan melakukan pekerjaan sebaik mungkin serta berguru menyesuaikan diri .
d. mendapatkan dan akan melakukan pekerjaan dengan baik jika apalagi dahulu mendapat bimbingan dari kepala sekolah yang gres.
e. saya menanyakan terlebih dulu kepada sekolah ABC ihwal alasan saya dipindahkan ke sekolah lain
21. seorang guru memberikan tugas di kelas. Tugas tersebut tergolong tugas baru dan termasuk sulit. Beberapa siswa mengerjakannya dengan baik dan beberapa siswa masih kurang optimal. Bagaimana cara memberikan pada siswa yang masih kurang optimal agar tidak menyinggung perasaan dan lebih memotivasi mereka untuk mengerjakan lebih baik lagi?
a. “sebaiknya jika kamu kurang paham pelajaran ini, kau dapat mengajukan pertanyaan terhadap teman-temanmu yang lebih paham, supaya jadinya tidak seperti ini”
b. “hasil pekerjaanmu sudah cukup baik, tetap semangat dan tingkatkan terus prestasi belajarmu agar setara dengan yang yang lain”
c. “ saya bahagia kamu telah melakukan tugas ini, saya percaya kau memiliki kesanggupan untuk melakukan yang lebih baik lagi”
d. “bagaimana mampu kamu melaksanakan seperti ini sedangkan sobat-sahabat kau lainnya mampu mengerjakannya dengan baik”
e. “kalian ini tidak ada pergantian sama sekali, kelemahan mirip ini jangan dipertahankan.
22. ada siswa anda yang berakhlak baik mempunyai prestasi mencar ilmu rendah. Bila dalam cobaan tamat nanti tidak mendapatkan nilai yang baik maka tidak bisa naik kelas. Kebetulan anak anda sendiri memiliki prestasi belajar yang tinggi di kelas dan sebangku dengan siswa tersebut. Menurut anda langkah-langkah terbaik yang dilaksanakan ialah…
a. meminta anak saya menolong memberitahukan tanggapan untuk soal-soal yang dianggap susah
b. meminta anak aku untuk tidak mempedulikan masalah yang dihadapi temannya
c. mengingatkan anak aku untuk tidak menolong orang lain dengan cara yang keliru
d. mengingatkan pentingnya belajar dan kejujuran serta meminta anak saya untuk belajar bareng temannya tersebut untuk mempersiapkan cobaan.
e. membantu anak yang terancam tidak naik kelas dan menekankan pentingnya lulus ujian bagi anak maupun sekolah
23. saat ini masalah bullying (perundungan) terjadi disekolah kian banyak ternjadi. Ketika mengenali ada siswa yg menjadi korban bullying, yg anda lakukan ialah….
a. menasehati siswa utk tidak lagi bersinggungan dengan pelaku bullying
b. bersipati dengan membesarkan hati siswa yg menjadi korban bullying
c. mempertemukan pelaku dan korban bullying utk menyelesaikan problem serta menerangkan arti penting berteman dengan yang bagus
d. menemui pelaku bullying biar tidak melaksanakan lagi
e. mendampingi siswa saat harus berafiliasi dengan pelaku bullying dan menunjukkan tindakan preventif
24. seorang siswa memprotes gurunya sebab dianngapnya sudah menunjukkan nilai yg rendah. Menurut siswa ia telah belajar dengan ulet dan dpt mengerjakan soal-soal dengan gampang. Beberapa temanya yg merasa kesulitan mengerjakan soal ulangan harian justru mendapat nilai yang lebih baik. Bagaimana tanggapan anda terhadap siswa itu?
a. menunjukkan dokumen hasil ulangan harian perasaan kecewa menjelaskan hasil ulangan harian secara objektif
b. menawarkan dokumen ulangan dan menerangkan argumentasi siswa itu menerima nilai tidak cocok dengan yg dikerjakannya
c. menajawab protes siswa dengan menawarkan rekap data…………. Agar tindakan protes itu tdk di ulang lagi
d. menjawab protes siswa dengan menyatakan bahwa dengan menyatakanbahwa bagaimana pun ialah hak kewenangan guru
e. dari pada menjadi masalah guru semestinya mengubah nilai siswa tersebut menjadi lebih baik, sehingga tidak akan ada ………….
25. seorang warga mendatangi seorang guru. Warga mengeluh kadang kala beberapa siswa mengendarai sepeda motor dengan kencang dg suara knalpot yg sngat bising. Sudah lama penduduk mengeluhkan hal ini, di sekolah bekerjsama sdh ada tulisan dan informasibahwa semua siswa tdk diizinkan membawa sepeda motor ke sekolah. Namun beberapa siswa tetap membawa sepeda motor dan menitipkannya di rumah warga sekitar. Sebagai guru yg menerima laporan tersebut apa yg akan anda lakukan ?
a. mengundang orgtua siswa yg melanggar kesekolah dan meminta agar sianak tidak di izikan membawa sepeda motor kesekolah
b. bantu-membantu seluruh komponens sekolah utk mengambil tindak menangkal siswa-siswa menjinjing sepeda motor kesekolah
c. saya menyampaikan hal ini kepada kepala sekolah, bareng komponen sekolah menghimpun siswa yg melanggar serta memberika panduan cara penyelesaiannya
d. saya meminta kepada kepala sekolah semoga di beri kewenangan untuk mengatur siswa yg melaksanakan pelanggaran mengendarai sepeda motor ke sekolah
e. saya menemui siswa yg sudah menganggu masyarakat sekitar, serta menunjukkan teguran pribadi agar tdk mengendarai motor dengan kencang
26. ada situasi ketika semua yg kita lakukan terasa tidak di hargai org lain. Seolah-olah semuanya salah dan tidak ada gunannya reaksi anda pada situasi itu ialah
a. tdk menatap penting apapun pendapat org tentang yg aku lakukan
b. menghentikan apa yg aku kerjakan dan berusaha melupakan apapun evaluasi org
c. melaksanakan protes kpd setiap org yg tak menghargai sya
d. mengungkapkan apa yg harus aku lakukan terhadap org tdk menghargai aku
e. melaksanakan klarifikasi terhadap org yg tdk menghargai apa yg saya lakukan
27. tugas disekolah sekolah dan di rumah dating silih berubah. Satu tugas belum akhir di kerjakan, tugas berikutnya sudah menanti. Dalam suasana seperti bagaimanakah reaksi anda
a. lebih baik saya lewati saya sama sekali situasi sperti itu drpd melakukan pekerjaan mirip robot
b. saya ingin mngerjakan seluruh tugas tetapi dalam situasi seperti itu biasanya justru menjadi acak-acakan semua
c. saya cuma bisa melakukan pekerjaan satu persatu-satu, lebih baik beberapa tugas tidak terusik sama sekali drpd meninggalkan tugas yg tuntas
d. saya mujur mampu melakukan pekerjaan dengan segera sehingga semua peran teratasi sepunhnya dengan tuntas
e. yg penting semua peran diatasi, soal tuntas atau tdknya pekerjaan tergantung pd suasana
28. 3 dari 30 siswa mengalami kesulitan mencar ilmu menghadapi mereka, apa yang perlu anda kerjakan
a. mengajak 3 siswa untuk merefleksi kesusahan yang dihapinya dan berupaya mendapatkan penyelesaiannya
b. mendekati 3 siswa utk mengerti eksklusif dan kesulitan mencar ilmu yg dialaminya
c. meminta mereka berguru dengan tekun di rmh dngn menggunak sistem dan media mencar ilmu
d. mengerti kesulitan belajar 3 siswa itu dan perspektif guru, kepala sekolah dan org bau tanah wali peserta asuh
e. membiarkan mereka belajar sesuai dengan harapan mereka alasannya mereka harus bertanggung jawab atas belajarnya
29. Tn telah beberapa kali mengikuti seleksi sebagai guru, tetapi senantiasa gagal langkah-langkah apa yg semestinya dilaksanakan TN
a. tidak perlu mencoba lagi, alasannya menjadi guru bukan profesi yg cocok bagi TN
b. mencari koneksi org kuat utk memberi pengarahan tentang hal yg mesti dijalankan biar lolos seleksi
c. tdk frustasi utk menjajal ikut lagi seleksi di waktu yg akan dtg
d. mengikuti latihan perihal tehnik-tehnik menghadapi test dan wawancara dalam seleksi guru
e. mencari tau penyebab kegagalannya, melaksanakan perbaikan dan mempersiapkan diri lebih baik utk mengikuti seleksi berikutnya
30. anda diminta menjadi salah satu juri dari 5 juri kontes kebersihan antar rt di kawasan desa/ kelurahan daerah tinggal anda. Ketika menganggap kebersihan rt sendiri anda mengalami pertentangan batin. Pada ketika rapat tim juri penentuan juara, hal apa yg akan anda lakukan
a. menganjurkan terhadap ketua tim juri semoga penilaian anda terhadap rt sendiri tidak dipakai dalam memilih juara
b. memberikan hasil evaluasi anda di rt sendirimenjadi materi usulanjuara sebab menganggap dengan objektif
c. memberikan konflik batin yg anda alami biar di dapatkan solusi terbaik dalam memilih rt mana yg layal juara
d. menganjurkan utk thn yg akan tiba bila menyelenggarakan lomba kebersihan antar rt semestinya menggunakan juri dari luar
e. menyembunyikan pertentangan batin, alasannya kalua di sampaikan justru akan terkesan tidak objektif dalam penilaian rt
31. anda yaitu guru yg belum mendapatkan bantuan sertifikasi guru. Suatu hari ada pemberiitahuan lewat sms banking bahwa di rekening anda ada sejumlah uang yang masuk engan informasi duit sertifikasi. Setelah diklarifikasi uang tersebut ternyata uang pemberian profesi tiga bulan milik temman anda yang kebetulan Namanya saman dengan nama anda. Apa yang akan anda lakukan?
a. memberi tahu sobat anda bahwa uang santunan sertifikasi gir selama tiga bulan salah masuk ke rekening anda
b. menyarankan terhadap petugas bak untuk waspada dalam bertransaksi sehingga tidak erjadi kesalahan lagi
c. segera mencairkan uang tersebut dan menunjukkan uang tersebut jepada teman anda yang Namanya sama
d. melaporkan perkara yang anda hadapai terhadap kepala sekolah supaya secepatnya dituntaskan oleh petugas bank
e. memeberitahu kepada petugas bak agar segera menggeser pengiriman uang kerekening sahabat anda
32. bagi seorang guru, peraturan perundangan wacana Pendidikan dan keguruanyang mengeluarkan perintah itu sebagai hukum yang harus diketahui oleh…..
a. pemegang kebijakansekolah yang selanjutnya diumumukan di sekolah untuk dimengerti bareng
b. pemegang kebijakan dan semua pihak yang selanjutnya dibuat dalam peraturan internet yang diseuaikan dengan kondisi sekolah
c. pemegang kebijakan sekolah dan wajib dituangkan dalam aturan sekolah yang menjadi landasan dalam penyelenggaran tugas sekolah
d. semua pihak sekolah dan dilaksanakan dalam pelaksanaan peran dan tanggung jawab merekaseharusnya
e. pemegang kebijakan sekolah yang berikutnya wajib di umumlan secara tertulis untuk semua pihak di sekolah
33. seleksilah pernyataan yang paling mendekati apa yang anda yakini selaku makna dari slogan“ belajar sepanjang hidup”.
a. peluang yang boleh diambil atau tidak boleh diambil dalam mencar ilmu
b. kewajiban yang akan atau mau mesti dilakukan
c. kewajiban belajar yang melekat pada dari kita selaku insan
d. hakikat diri kiata sebagai insan untuk selalu belajar hingga akhir hayat masing-masing
e. hak dan kewajiban mencar ilmu yang hakiki pada insan yang harys kita lakukan.
34. ketika seddang melaksanaka tugas sering kita mesti menomor duakan kegiatan keagamaan yang biasa dijalankan secara rutin, bagaimana menurut anda
a. tidak apa-apa sebab hal itu sudah menjadi kebiasaan dimana-mana dan mampu dimaklumi
c. tetap menjalankan aktivitas keagamaan aku dengan tujuan semoga oranglain mengetahui bahwa hal yang menyangkut kegiatan keagamaan bukanlah hal yang mampu ditelolir
d. memberitahu pemberi peran bahwa anda mesti melakukan acara keagamaan apalagi dahulu, gres kalua ada waktu akan menjalankan peran pada tenggang waktu yang diberikan
e. menjalankan peran lalu ijin pergi dulu dengan pemberi tugas untuk melakukan acara keagamaan