Pengertian Pelajar Menurut Para Ahli

Pengertian Pelajar

Pelajar adalah individu yang sedang mengikuti dan menyelesaikan proses belajar di institusi pendidikan formal seperti sekolah, perguruan tinggi, atau universitas. Mereka biasanya mengikuti kurikulum yang telah ditentukan dan bekerja menuju pencapaian tujuan dan kualifikasi akademik yang ditetapkan oleh lembaga pendidikan tersebut. Pelajar dapat memiliki berbagai tujuan, seperti meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman mereka di bidang tertentu, serta mempersiapkan diri untuk karir atau profesi tertentu.

Para ahli memiliki pandangan berbeda tentang pengertian pelajar. Berikut adalah beberapa definisi dari para ahli:

1. John Dewey

Menurut John Dewey, seorang ahli pendidikan terkenal, pelajar adalah individu yang aktif terlibat dalam proses belajar dan membangun pengetahuan mereka sendiri melalui pengalaman. Ia berpendapat bahwa pendidikan harus lebih fokus pada pemberian kesempatan kepada pelajar untuk berpartisipasi secara aktif dalam pembelajaran, bukan sekadar menerima pengetahuan dari guru.

2. Jean Piaget

Menurut Jean Piaget, seorang ahli psikologi perkembangan, pelajar adalah individu yang sedang mengalami tahap perkembangan kognitif dan moral tertentu. Ia memandang pelajar sebagai konstruktor aktif dari pengetahuan mereka sendiri melalui interaksi dengan lingkungan dan pengalaman yang mereka alami.

3. Lev Vygotsky

Menurut Lev Vygotsky, seorang ahli psikologi sosial, pelajar adalah individu yang belajar melalui interaksi sosial dengan orang lain. Ia mengemukakan teori zona perkembangan nyata, di mana pelajar dapat mencapai tingkat pemahaman dan keterampilan yang lebih tinggi melalui bantuan dan dukungan dari orang lain yang lebih kompeten.

4. Benjamin S. Bloom

Menurut Benjamin S. Bloom, seorang ahli pendidikan dan psikologi, pelajar adalah individu yang sedang berusaha mencapai tujuan-tujuan belajar yang telah ditetapkan. Ia mengembangkan taksonomi Bloom yang terkenal, yang mengklasifikasikan tujuan-tujuan belajar menjadi berbagai tingkat kompleksitas, mulai dari pengetahuan dasar hingga pemahaman dan penerapan yang lebih tinggi.

5. Howard Gardner

Menurut Howard Gardner, seorang ahli psikologi kognitif, pelajar adalah individu yang memiliki kecerdasan dan kemampuan yang berbeda-beda. Ia mengemukakan teori kecerdasan majemuk, di mana pelajar memiliki potensi untuk berkembang dalam berbagai bidang kecerdasan, seperti kecerdasan verbal-linguistik, logika-matematika, visual-spatial, dan lain-lain.

Frequently Asked Questions (FAQ)

1. Apa perbedaan antara pelajar dan mahasiswa?

Pelajar merupakan istilah yang lebih umum dan mencakup semua individu yang sedang belajar di institusi pendidikan formal, termasuk sekolah dasar, menengah, perguruan tinggi, dan universitas. Mahasiswa, di sisi lain, merujuk secara khusus kepada individu yang sedang belajar di perguruan tinggi atau universitas.

2. Apa yang membedakan pelajar yang sukses dengan yang tidak sukses?

Pelajar yang sukses cenderung memiliki motivasi internal yang kuat, kemampuan manajemen waktu yang baik, kebiasaan belajar yang efektif, dan dukungan sosial yang memadai. Mereka juga mampu mengatasi tantangan dan hambatan yang muncul selama proses belajar.

3. Bagaimana pentingnya peran guru dalam pembelajaran pelajar?

Peran guru sangat penting dalam pembelajaran pelajar. Guru tidak hanya bertugas untuk memberikan pengetahuan dan informasi, tetapi juga memfasilitasi pembelajaran, membimbing, dan memberikan umpan balik yang konstruktif kepada pelajar. Guru juga dapat membantu pelajar mengembangkan keterampilan sosial, emosional, dan moral yang penting.

4. Apa dampak teknologi terhadap pembelajaran pelajar?

Teknologi telah mengubah cara pelajar memperoleh dan memproses informasi. Internet dan perangkat mobile memungkinkan akses ke sumber daya pembelajaran yang tak terbatas. Teknologi juga dapat memfasilitasi pembelajaran kolaboratif dan interaktif, serta memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan terlibat.

5. Apa yang dapat dilakukan untuk meningkatkan motivasi belajar pelajar?

Untuk meningkatkan motivasi belajar pelajar, penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendukung, memberikan tantangan yang sesuai dengan tingkat kemampuan pelajar, memberikan umpan balik yang konstruktif, dan memotivasi pelajar dengan tujuan yang jelas dan relevan dengan kehidupan mereka.