Inilah Kerangka Besar Pembangunan PAUD Indonesia 2011 – 2025. Kesadaran & janji pentingnya PAUD terus bertambah, baik dengan-cara internasional maupun nasional.
Salah satu pendorongnya yaitu temuan hasil-hasil riset perihal manfaat PAUD, pengalaman empirik berbagai negara, serta makin dirasakannya efek PAUD kepada kenaikan sumber daya insan & bidang kehidupan lain.
Negara yg telah mengecap efek faktual PAUD misalnya Jepang, Amerika, Singapura, bahkan Negara raksasa seperti China. Jepang tercatat sebagai Negara yg paling sejahtera & memiliki keinginan hidup tertinggi di dunia (release PBB, 2010).
Amerika dapat mengirimkan warga & negaranya menjadi bangsa yg kompetitif di dunia sebagai pengaruh dr penerapan program head-start bagi anak usia dini mulai awal tahun 60-an yg berikutnya diikuti oleh acara heart-start.
Singapura, tercatat selaku Negara yg terbatas sumber daya alamnya, tetapi memiliki keunggulan yg luar biasa, alasannya memiliki fokus pembangunan SDM yg dipancangkan sejak usia dini.
Negara besar, yakni China pula sungguh menggiatkan pendidikan anak usia dini & sekarang telah menjadi negara yg kemajuannya sangat diperhitungkan, bahkan disegani oleh negara adidaya lain.
Daftar Isi
Lalu Bagaimana Dengan Indonesia? Kita Simak Kerangka Makro Pembangunan PAUD Indonesia Tahun 2011 – 2025 berikut ini.
Di Indonesia pembangunan PAUD dlm skala besar telah dimulai sejak terbentuknya Direktorat PAUD (dikala itu PADU) pada tahun 2001. Dampak konkret terhadap kesiapan anak bersekolah sudah mulai nampak & laju perkembangan APK PAUD berkembangdengan-cara signifikan.
Kerangka Besar Pembangunan PAUD Indonesia
Capaian kinerja sampai tahun 2011 menjadi landasan untuk membangun PAUD yg makin terarah, berkala, sistematis, integratif & lebih komprehensif. Pembangunan PAUD kedepan perlu disokong oleh kebijakan, strategi, & langkah-langkah operasional yg sistematis, terarah, terang, & terukur.
Kerangka besar ini dengan-cara khusus menyuguhkan kerangka pembangunan PAUD Indonesia periode 2011-2025, tetapi dengan-cara lebih luas menjangkau hingga tahun 2045; yakni menyongsong kemerdekaan Indonesia yg ke 100 tahun.
Ilustrasi gambar di atas, menunjukkan bahwa pembangunan PAUD di Indonesia dibutuhkan menjadi fundamen SDM bermutu (2015), melahirkan SDM handal (2025), mengantarkan SDM yg mampu berkompetisi dengan-cara global (2035), serta melahirkan SDM (insan) yg cerdas komprehensif (2045). Tentu dampak 2045, merupakan pengaruh paling diharapkan alasannya adalah dapat merupakan kado 100 tahun Indonesia merdeka.
Kerangka besar ini diperlukan menjadi landasan & arah pembangunan PAUD di Indonesia & lebih khusus mampu menjadi teladan dalam, (1) mengembangkan ketersediaan layanan PAUD; (2) memperluas keterjangkauan layanan PAUD; (3) memajukan kualitas/ mutu & relevansi layanan PAUD; (4) merealisasikan kesetaraan dlm mendapatkan layanan PAUD; & (5) menjamin kepastian menemukan layanan PAUD.