Peta Kurikulum PAUD – Pendidikan Anak Usia Dini

Peta kurikulum PAUD (pendidikan anak usia dini) –Kurikulum 2013 sesuai dgn Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 perihal Standar Nasional Pendidikan intinya penguatan kepada kurikulum sebelumnya & pengembangan pada faktor struktur kurikulum, proses pembelajaran dgn pendekatan saintifik, & evaluasi yg bersifat asli.

Kurikulum 2013 mengusung pada pengembangan kurikulum konstruktivisme yg lebih bersifat fleksibel dlm pelaksanaan namun lebih member ruang pada anak untuk membuatkan potensi & talentanya. Model pendekatan kurikulum tersebut berlaku & ditetapkan di seluruh tingkat serta jenjang pendidikan sejak Pendidikan Anak Usia Dini hingga pendidikan menengah.

Keajegan versi pendekatan disemua jenjang ditujukan untuk membentuk sikap, wawasan, & keahlian akseptor didik yg lebih konsisten sejak permulaan, sehingga dibutuhkan peserta didik mampu bermetamorfosis sumber daya insan yg memiliki kompetensi yg keatif, inovatif, & berdaya saing dlm lingkup yg lebih luas.

PAUD merupakan pendidikan yg paling mendasar sebab kemajuan anak di masa berikutnya sangat ditentukan oleh aneka macam stimulasi bermakna yg diberikan semenjak usia dini.

Pendidikan anak usia dini mesti disediakan dengan-cara terpola & bersifat holistik biar dimasa emas pertumbuhan anak mendapatkan distimulasi yg utuh, sehingga membuatkan banyak sekali peluangyg dimiliki anak.

Salah satu upaya yg dapat dilakukan dlm rangka pengembangan kesempatantersebut ialah dgn program pendidikan yg terorganisir. Salah satu unsur untuk pendidikan yg teratur adalah kurikulum.

Peta Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

Saat ini di tingkat PAUD diberlakukan Kurikulum 2013 dgn peta kurikulum bertujuan berikut :

Peta Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

Jadi dgn pemetaan kurikulum PAUD sebagaimana diatas, diharapkan akan mendorong kemajuan peserta didik dengan-cara maksimal sehingga memberi dasar untuk menjadi insan Indonesia yg mempunyai kesanggupan hidup sebagai eksklusif & warga negara yg beriman, produktif, inovatif, inovatif, & afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, & peradaban dunia.

  Rasional Pengembangan Kurikulum 2013 PAUD