3 Tahap Pengembangan Media Pembelajaran PAUD. Kegiatan pengembangan media pembelajaran banyak terkait dgn proses pengerjaan media yg dilaksanakan dengan-cara sistematis dimulai dr tahap perancangan/desain, bikinan media, & evaluasi. Ke-3 tahapan pengembangan ini mesti dilalui dengan-cara prosedural sehingga media yg dihasilkan menyanggupi kualitas yg diperlukan.
Daftar Isi
1. Perancangan/Desain Media Pembelajaran PAUD
Bila kita akan membuat sebuah media pembelajaran untuk anak usia dini maka dibutuhkan
mampu melakukannya dgn antisipasi & perencanaan yg teliti. Secara lazim langkah- langkah sistematik yg perlu dilaksanakan pada ketika membuat rancangan media yaitu selaku berikut:
- a. Menganalisis keperluan & karakteristik siswa
- b. Merumuskan tujuan instruksional dgn operasional & khas
- c. Merumuskan butir-butir materi dengan-cara terang yg mendukung tercapainya tujuan
- d. Mengembangkan alat pengukur kesuksesan
- e. Membuat rancangan media
- f. Melakukan revisi
Produk tamat dr tahap perancangan ini ialah dihasilkannya desain media yg mencantumkan unsur-unsur pokok menurut pertanyaan-pertanyaan yg telah diajukan di atas.
2. Pembuatan Media Pembelajaran PAUD
Dalam pengerjaan media pembelajaran ini ada beberapa prinsip yg harus diamati :
- Media pembelajaran yg dibentuk hendaknya multi fungsi. Multiguna disini tujuannya yaitu bahwa media tersebut dapat digunakan untuk pengembangan berbagai aspek pertumbuhan anak.
- Bahan mudah didapat di lingkungan sekitar lembaga PAUD & murah atau bisa dibuat dr materi bekas/sisa. Membuat media pembelajaran sebenarnya tak harus senantiasa dgn biaya yg mahal.
- Tidak memakai materi yang berbahaya bagi anak.
- Dapat menjadikan kreativitas, dapat dimainkan sehingga memperbesar kesenangan bagi anak, menimbulkan daya khayal & daya imajinasi serta dapat dipakai untuk bereksperimen & bereksplorasi.
- Sesuai dgn tujuan & fungsi sarana.
- Dapat dipakai dengan-cara perorangan, golongan, & klasikal.
- Dibuat sesuai dgn tingkat perkembangan anak.
3. Evaluasi Media Pembelajaran PAUD
Evaluasi merupakan serpihan penting dalam pengembangan media pembelajaran.
Apapun pula media yg dibentuk perlu dinilai apalagi dahulu sebelum dipakai dengan-cara luas. Evaluasi itu ini dimaksudkan untuk mengetahui apakah media yg dibuat tersebut mampu meraih tujuan-tujuan yg telah ditetapkan atau tidak. Hal ini penting untuk dikenang & dikerjakan alasannya adalah banyak orang berpendapat bahwa sekali mereka menciptakan media niscaya seratus persen ditanggung baik.