Dalam menggunakan APE PAUD, terdapat 3 Tujuan Alat Permainan Edukatif (APE) karena dgn adanya berbagai alat permainan edukatif, pada intinya diarahkan untuk meraih tujuan-tujuan selaku berikut :
Daftar Isi
3 Tujuan Alat Permaian Edukatif (APE) PAUD
a. Memperjelas bahan yg diberikan.
Pemanfaatan alat permainan edukatif dlm kegiatan berguru anak diperlukan mampu memperjelas materi yg disampaikan oleh guru. Sebagai teladan apabila guru ingin menerangkan desain warna-warna dasar seperti merah, biru, hitam, putih, kuning & lain sebagainya jika penyampaian pada anak hanya dengan-cara lisan atau diceritakan, anak hanya sebatas mampu menirukan ucapan guru perihal berbagai warna tanpa tahu dengan-cara positif bagaimana yg dimaksud warna merah, kuning & lain sebagainya.
Akan sungguh berlainan kalau guru memanfaatkan alat permainan edukatif misalnya dgn menggunakan Lotto Warna. Dengan memanfaatkan alat permainan “Lotto Warna” berikut ini anak dapat secara pribadi menyaksikan, mengamati, membandingkan, memasangkan, & mengenali banyak sekali warna.
Dengan demikian kita dapat menyimpulkan bahwa dgn memanfaatkan alat permainan edukatif selain anak menguasai kesanggupan menirukan ucapan guru perihal aneka macam warna, anak pula mampu menguasai kesanggupan yg yang lain mirip kemampuan membandingkan banyak sekali warna alasannya adalah warna yg satu dgn yg lain berlawanan & kemampuan-kesanggupan yg yang lain.
b. Memberikan motivasi & merangsang anak untuk bereksplorasi & bereksperimen dlm mengembangkan aneka macam aspek perkembangannya.
Motivasi & minat anak untuk bereksplorasi & bereksperimen merupakan faktor penting yg menunjang keberhasilan berguru anak. Oleh karena itu mesti dilakukan berbagai upaya sehingga motivasi & minat anak bisa tumbuh dgn baik. Salah satu upaya yg dapat dilaksanakan untuk menyanggupi hal tersebut adalah dgn memanfaatkan alat permainan edukatif.
Alat permainan edukatif balok yaitu alat permainan yg sungguh memiliki potensi untuk meningkatkan motivasi & minat anak untuk bereksperimen. Anak Taman Kanak-kanak kebanyakan menggemari alat permaian ini.
Dengan bermain balok anak mampu membentuk bangunan tertentu sesuai dgn imajinasinya, anak mencoba/bereksperimen untuk menyusun benda tertentu misalnya bangunan rumah dgn menentukan berbagai bentuk balok yg ada, anak menemukan sendiri rancangan bahwa bila menyusun benda yg tinggi dgn fondasi yg kecil & kurang kuat akan menimbulkan bangunan yg telah disusunnya runtuh berantakan. Alat permainan seperti itu akan menumbuhkan kegairahan mencar ilmu anak sehingga aneka macam potensi anak berkembangan dgn baik.
c. Memberikan kesenangan pada anak dlm bermain.
Apabila kita memperhatikan bawah umur TK yg sedang memainkan alat permainan tertentu & mereka sangat kepincut untuk memainkannya, mereka terlihat sangat serius & seringkali susah untuk diusik & dialihkan perhatiannya pada benda atau kegiatan yg lain. Kondisi tersebut terjadi sebab anak-anak merasa senang & tenteram dgn alat permainan yg mereka gunakan.
Alat permainan yg dirancang dengan-cara khusus & dibuat dgn baik akan menumbuhkan perasaan bahagia anak dlm melaksanakan kegiatan belajarnya. Jika anak sudah merasa bahagia dgn kegiatannya, maka belajar tak lagi dianggap selaku beban yg ditimpakan guru di pundaknya. Anak mengartikan belajar dgn baik bahwa mencar ilmu ternyata tak selalu dikesankan sebagai kegiatan yg menjemukan bahkan menyebalkan tetapi justeru bermakna & mengasyikkan.