Contoh Menurunkan Sub Tema Lingkunganku Untuk PAUD

by

Contoh Menurunkan Sub Tema Lingkunganku Untuk PAUD, Cara menciptakan sub tema Lingkunganku –Cara identifikasi tema Lingkunganku menjadi sub tema untuk pembelajaran PAUD. Membuat Cakupan Sub Tema Lingkunganku Untuk PAUD mampu dijalankan dgn cara kenali tema menjadi sub tema pembelajaran PAUD.

Sebuah tema mampu dikembangkan menjadi sub tema, sub-sub tema, pokok bahasan, & seterusnya. Jika pertanyaannya seberapa luas sebuah tema dikembangkan? Jawabannya tergantung seberapa luas pendidik dapat memfasilitasi pengembangan tema untuk member pengalaman baru pada anak. Artinya bila pendidik yg banyak membaca pasti akan menyebarkan tema menjadi sangat luas, namun mampu pula sebaliknya.

Tidak ada ketentuan sebuah tema dilaksanakan dlm rentang waktu tertentu. Artinya suatu tema mampu dilaksanakan lama & mampu pula singkat, tergantung keluasan tema & minat anak terhadap tema tersebut. Ada kalanya satu tema memerlukan waktu selama sebulan atau bahkan lebih, ada pula yg kurang dr sebulan.

Pembelajaran anak usia dini dapat dikembangkan dgn memakai tema. Melalui tema pembelajaran, penerima didik akan lebih mudah mengenal suatu desain pengetahuan & mampu mempelajari sesuatu yg bersifat konkret. Dengan demikian, indikator kemajuan anak dapat tercapai dengan-cara optimal.

Kenyataan di lapangan memperlihatkan bahwa pendidik PAUD banyak mengalami hambatan dlm berbagi tema pembelajaran. Hal ini antara lain disebabkan oleh kurangnya wawasan, kreativitas, kepekaan & keberanian pendidik.

Contoh Menurunkan Sub Tema Lingkunganku Untuk PAUD

Membuat Cakupan Sub Tema Lingkunganku Untuk PAUD

Untuk menolong para pendidik menurunkan sub tema dr sebuah tema Lingkunganku maka kami hadirkan cakupan tema & sub tema PAUD berikut ini.
1. Keluargaku

  Prinsip Memilih, Menentukan Tema dan Subtema PAUD K13

  1. Anggota Keluarga ( Ayah, Ibu, Kakak, Adik, Nenek, Kakek, Paman, Bibi)

  2. Fungsi / Tugas tiap tiap anggota keluarga ( Ayah mencari nafkah, Ibu mendidik anak, mengolah makanan)

  3. Kebiasaan Kebiasaan dlm Keluarga :

    • Sehari hari (Ibu mempersiapkan masakan, saya menyapu lantai)

    • Sewaktu waktu (kerja bakti di halaman, dlm rumah, masak bersama, makan bareng , wisata)

  1. Tata tertib dlm keluarga (Bila pergi pamit terlebih dahulu)

  2. Binatang peliharaan keluarga (Binatang yg ada di rumah anak masing masing)

2. Rumah

  1. Guna rumah ( daerah berkumpul keluarga untuk bertemu, melindungi diri dr panas & hujan, daerah istirahat )

  2. Macam macam rumah  dilihat dr bahan pembuatannya ( dr kerikil bata, dr papan, kayu, ijok & lain lain )

  3. Jenis jenis rumah :

    • Rumah tinggal / tempat tinggal : kantor, istana.

    • Rumah daerah ibadah (Masjid – Agama Islam, Gereja – Agama Khatolik, Kristen, Pura – hindu, Wihara – Budha).

    • Rumah Adat (Rumah : Joglo, Limasan, Rumah panggung)

    • Rumah Tempat Berobat (Puskesmas, Rumah sakit , Poliklinik)

    • Rumah untuk hewan (sangkar) & lain lain.

  1. Bagian cuilan rumah (pintu, jendela, atap, ruang tamu, ruang keluarga, kamar tidur, dapur,  kamar  mandi / WC)

  2. Alat alat & perkakas di dlm rumah (meja, dingklik, almari, buffet, kawasan tidur  dan lain lian)

  3. Lingkungan rumah (kebun / halaman, warung / toko, tetangga)

3. Sekolah

  1. Kegunaan Sekolah ( di Taman Kanak-kanak daerah bermain sambil berguru atau berguru seraya bermain.

  2. Gedung & Halaman sekolah :

    • Gedung ( Kantor, kelas, ruang guru, ruang TU, ruang UKS, ruang bermain, ruang perpustakaan, kamar mandi / WC, dapur, gudang)

    • Halaman sekolah : pagar, tanaman, hewan peliharaan, alat permainan, papan titian, jungkitan & lain lain)

  1. Orang yg ada di  sekolah ( Kepala sekolah, guru, murid, tata usaha,pesuruh, tukang kebun)

  2. Alat alat yg ada di sekolah & kegunaanya

    • Alat permaiann di dlm (puzzle, kubus, balok)

    • Alat permainan di luar  (papan titian, luncururan, jungkitan, ayunan & lain lan).

    • Perabot sekolah ( papan tulis, kapur, penghapus, penggaris).

    • Obat obatan ( obat merah, minyak kayu putih & lain lain).

  1. Tata tertib di sekolah.

    • Datang tak terlambat.

    • Didalam kelas sebelum / setelah acara. 

    • Diluar kelas berbaris, bermain bergantian.

  1. Lingkungan sekolah ( halaman, kebun, lapangan, warung / toko, puskesmas & lain lan)

Alokasi Waktu Tema Lingkunganku untuk PAUD

Contoh tema & sub tema Lingkunganku untuk PAUD mengkonsumsi waktu 4 ahad dgn detail (mampu diubah sesuai dgn keadaan lembaga):

  1. Minggu 1 : dimulai dr nomor 1a sampai 1e

  2. Minggu 2 : dimulai dr nomor 2a sampai 2c

  3. Minggu 3 : dimulai dr nomor 2d hingga 3a

  4. Minggu 4 : dimulai dr nomor 3b hingga 3c

  5. Minggu 4 : dimulai dr nomor 3d hingga 3f

Manfaat Menggunakan Tema Pembelajaran untuk PAUD

Dengan menggunakan tema pembelajaran, diperlukan akan bermanfaat dlm :

  1. Menghubungkan bahasan satu dgn lainnya, sesuai dgn cara berpikir anak. 

  2. Sebagai Topik bahasan. Topik bahasan yg erat & dikenal anak menciptakan anak lebih dapat terlibat di dalamnya.

  3. Menghubungkan wawasan sebelumnya dgn wawasan yg gres  yang sudah dimiliki anak.

  4. Memudahkan pendidik PAUD dlm pengembangan aktivitas belajar sesuai dgn desain & fasilitas yg dimiliki lingkungan.