STPPA: Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia 18-24 Bulan. Perkembangan anak usia 1,5 tahun hingga 2 tahun. Definisi Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak yakni pertumbuhan & kemajuan anak yg dapat diraih pada rentang usia tertentu.
Pengertian Pertumbuhan anak ialah pertambahan berat & tinggi badan yg merefleksikan keadaan kesehatan & gizi yg mengacu pada panduan pertumbuhan anak & dipantau memakai instrumen yg dikembangkan oleh Kementerian Kesehatan yg mencakup Kartu Menuju Sehat (KMS), Tabel BB/TB, & alat ukur lingkar kepala.
Pengertian Perkembangan anak ialah integrasi dr perkembangan enam aspek nilai agama & moral, fisik-motorik, kognitif, bahasa, & sosial-emosional, serta seni.
- Perkembangan Agama & Moral Anak Usia 18-24 Bulan
- Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia 18-24 Bulan
- Perkembangan Kognitif Anak Usia 18-24 Bulan
- Perkembangan Bahasa Anak Usia 18-24 Bulan
- Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 18-24 Bulan
- Perkembangan Seni Anak Usia 18-24 Bulan
Perkembangan yg dimaksud merupakan perubahan sikap yg berkelanjutan & terintegrasi dr faktor genetik & lingkungan serta berkembangdengan-cara individual baik kuantitatif maupun kualitatif.
Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan anak (STPPA) ialah teladan untuk mengembangkan standar isi, proses, penilaian, pendidik & tenaga kependidikan, fasilitas & prasarana, pengelolaan, serta pembiayaan dlm pengelolaan & penyelenggaraan pendidikan anak usia dini.
REKOMENDASI: Standar pertumbuhan anak usia dini (PAUD) dibentuk berdasar tahap usia dlm STPPA. Untuk pengelompokan usia & tingkat pertumbuhan anak silahkan lihat lewat Pencapaian Perkembangan Anak Sesuai Kelompok Usia 0-6 Tahun
Daftar Isi
Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia 18-24 Bulan
Untuk menolong para Pendidik PAUD & orang renta memahami tingkat pencapaian perkembangan anak pada usia 18-24 Bulan, berikut ini dihidangkan daftar tolok ukur tingkat pencapaian pertumbuhan anak (STPPA) untuk usia 18-24 Bulan.
I. Nilai Agama & Moral
- Menirukan gerakan ibadah & doa
- Mulai menawarkan sikap-sikap baik (seperti yg diajarkan agama) kepada orang yg sedang beribadah
- Mengucapkan salam & kata-kata baik, mirip maaf, terima kasih pada suasana yg sesuai
II. Fisik Motorik
A. Motorik Kasar
- Berjalan sendiri tanpa jatuh
- Melompat di tempat
- Naik turun tangga atau kawasan yg lebih tinggi dgn pemberian
- Berjalan mundur beberapa langkah
- Menarik & mendorong benda yg ringan (bangku kecil)
- Melempar bola ke depan tanpa kehilangan keseimbangan
- Menendang bola ke arah depan
- Berdiri dgn satu kaki selama satu atau dua detik
- Berjongkok
B. Motorik Halus
- Membuat garis vertikal atau horisontal
- Membalik halaman buku walaupun belum sempurna
- Menyobek kertas
C. Kesehatan & Perilaku Keselamatan
- Berat badan sesuai standar usia
- Tinggi tubuh sesuai tolok ukur usia
- Berat badan sesuai dgn persyaratan tinggi tubuh
- Lingkar kepala sesuai patokan pada usia
- Mencuci tangan sendiri
- Makan dgn sendok walau belum rapi
- Menggosok gigi dgn tunjangan
- Memegang tangan orang remaja tatkala di daerah biasa
- Mengenal beberapa penunjukrasa sakit (misal: memberikan rasa sakit pada serpihan badan tertentu)
III. Kognitif
A. Belajar & Pemecahan Masalah
- Mempergunakan alat permainan dgn cara memainkannya tak beraturan, seperti balok dipukul-pukul
- Memahami gambar tampang orang
- Memahami milik diri sendiri & orang lain seperti: milik saya, milik kau
- Menyebutkan aneka macam nama masakan & rasanya (misal,garam-asin, gula-elok)
B. Berpikir Logis
- Menyusun balok dr besar ke kecil atau sebaliknya
- Mengetahui akhir dr sebuah perlakuannya (misal: menawan taplak meja akan menjatuhkan barang-barang di atasnya)
- Merangkai puzzle
C. Berpikir Simbolik
- Menyebutkan angka satu sampai lima dgn menggunakan jari
IV. Bahasa
A. Memahami Bahasa
- Menaruh perhatian pada gambar-gambar dlm buku
- Memahami kata-kata sederhana dr ucapan yg didengar
B. Mengungkapkan Bahasa
- Menjawab pertanyaan dgn kalimat pendek
- Menyanyikan lagu sederhana
- Menyatakan keinginan dgn kalimat pendek
V. Sosial Emosional
- Mengekspresikan aneka macam reaksi emosi (bahagia, marah, takut, kecewa)
- Menunjukkan reaksi menerima atau menolak kedatangan orang lain
- Bermain bareng sahabat dgn mainan yg sama
- Meniru perilaku orang sampaumur yg pernah dilihatnya
- Makan & minum sendir.
VI. Seni
A. Mampu membedakan antara bunyi & bunyi
- Anak mengetahui musik dr acara audio visual yg disukai (radio, TV, komputer, laptop)
- Mendengar sesuatu dlm waktu yg lama
- Secara berulang bermain dgn alat permainan yg mengeluarkan suara
- Anak tertawa dikala mendengar humor yg lucu
B. Tertarik dgn musik, lagu, atau nada bicara tertentu
- Bertepuk tangan & bergerak mengikuti irama & birama
- Bergumam lagu dgn 4 bait (misalnya, lagu balonku, bintang kecil, burung kakak bau tanah)
- Meniru bunyi hewan
- Menunjukkan suatu reaksi kalau tidak boleh atau diperintah
C. Tertarik dgn karya seni & menjajal membuat sebuah gerakan yg menimbulkan bunyi
- Menggambar dr beberapa garis
- Membentuk sebuah karya sederhana (berupa bulat atau lonjong) dr plastisin
- Menyusun 4-6 balok membentuk suatu versi
- Bertepuk tangan dgn pola sederhana
Download Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia 18-24 Bulan
Ayah bunda mampu mempergunakan standar tingkat pencapaian perkembangan anak golongan usia 18-24 Bulan dgn download lewat link tautan berikut ini sesuai keperluan.
Untuk capaian perkembangan anak usia dini usia lainnya dengan-cara lengkap lihat disini.