Dapatkan alat penilaian kemajuan anak usia dini dgn download instrumen penilaian anak usia dini sesuai kurikulum 2013 PAUD. Contoh Format Penilaian Kurikulum 2013 PAUD (Taman Kanak-kanak KB TPA) yg akan dibagikan di bawah ini terdiri dr banyak sekali format penilaian anak usia dini yg meliputi lembar pengamatan/pengamatan PAUD, lembar percakapan, lembar penugasan, lembar unjuk kerja, lembar penilaian hasil karya, lembar catatan anekdot, & lembar portofolio PAUD.
Daftar Isi
Cara Evaluasi/ Penilaian PAUD (Taman Kanak-kanak KB TPA SPS)
Penilaian atau penilaian PAUD dapat dilakukan melalui kegiatan harian kemudian di tuangkan ke dlm penilaian format mingguan & atau bulanan & terakhir dilakukan penilaian dengan-cara utuh menggunakan raport PAUD atau disebut LPPA (Laporan Pencapaian Perkembangan Anak).
- Pengamatan atau observasi yakni teknik penilaian PAUD yg dilakukan selama kegiatan pembelajaran baik dengan-cara eksklusif maupun tak eksklusif dgn memakai lembar observasi, catatan menyeluruh atau jurnal, & rubrik.
- Percakapan adalah teknik penilaian PAUD yg dapat dipakai baik pada dikala kegiatan terpimpin maupun bebas.
- Penugasan yaitu teknik penilaian PAUD yg berupa bantuan peran yg akan dijalankan anak dlm waktu tertentu baik dengan-cara individu maupun kalangan baik dengan-cara mandiri maupun didampingi.
- Unjuk kerja ialah teknik penilaian PAUD yg melibatkan anak dlm bentuk pelaksanaan suatu kegiatan yg dapat diamati.
- Penilaian hasil karya adalah teknik penilaian PAUD dgn menyaksikan produk yg dihasilkan oleh anak setelah melaksanakan suatu kegiatan.
- Pencatatan anekdot ialah teknik penilaian PAUD yg dilakukan dgn mencatat sikap & sikap khusus pada anak tatkala suatu kejadian terjadi dengan-cara datang-tiba/insidental baik konkret maupun negatif.
- Portofolio yaitu teknik penilaian PAUD yg terdiri dr kumpulan atau rekam jejak berbagai hasil kegiatan anak dengan-cara berkelanjutan atau catatan pendidik ihwal aneka macam faktor pertumbuhan & perkembangan anak sebagai salah satu bahan untuk menganggap kompetensi sikap, wawasan, & kemampuan.
Prosedur Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini
Dalam melakukan penilaian pada anak usia dini ada beberapa mekanisme yg harus dilalui sebagai mana denah penilaian perkembangan anak diatas. Penjelasannya adalah sebagai berikut :
- Mengacu pada kompetensi & dilakukan seiring dgn kegiatan pembelajaran yg diprogramkan dlm RPPH.
- Mencatat semua hasil kemajuan anak dgn menggunakan instrumen penilaian, seperti observasi, percakapan, unjuk kerja, hasil karya, & melaksanakan pencatatan terhadap sikap & perilaku anak yg terjadi dengan-cara insidental pada format catatan anekdot. Download Instrumen Penilaian PAUD Disini
- Merangkum semua hasil pertumbuhan anak & dipindahkan ke dlm format yg telah disiapkan baik harian, mingguan maupun semester.
- Mengolah hasil rangkuman selama satu semester menjadi bentuk laporan deskripsi dengan-cara singkat mencakup 3 kompetensi yaitu kompetensi Sikap, Pengetahuan & Keterampilan.
- Merumuskan deskripsi dengan-cara objektif sehingga tak menjadikan persepsi yg salah bagi orang tua atau wali dlm bentuk LPPA (Laporan Pencapaian Perkembangan Anak)
Contoh Format Penilaian Kurikulum 2013 PAUD (TK KB TPA)
Jadi dlm format penilaian PAUD Kurikulum 2013 memakai beberapa instrumen penilaian PAUD yg telah disebutkan diatas, & laporan selesai dlm bentuk Raport PAUD LPPA. Download semua paket lengkap teladan format penilaian anak usia dini lewat link tautan berikut ini.