16 Etika dan Karakter Guru PAUD yang Baik

16 Etika & Karakter Guru PAUD yg Baik, Harus Diamalkan. Ciri pertama seorang Pendidik atau Guru yg baik & profesional adalah ia akan membawa Perubahan Positif yg senantiasa mempunyai inisiatif  untuk menggulirkan  pergantian  faktual  bagi lingkungan daerah ia berkarya.

Mereka tak akan menanti semoga kehidupan menjadi lebih baik, sebaliknya, mereka akan melaksanakan  pergantian untuk  membuat  kehidupan  menjadi lebih baik. Perubahan konkret tak hanya terasakan oleh dirinya, namun pula oleh lingkungannya.

Ciri kedua seorang pendidik yg profesional ialah ia mampu mengubah Krisis Menjadi Keberuntungan. Selain menjinjing pergeseran nyata, pendidik yg mempunyai citra aktual  juga  mampu  mengubah  krisis  menjadi  potensi untuk menjangkau keberuntungan.

Citra diri yg kasatmata mendorong pendidik untuk menjadi pemenang dlm segala hal. Menurut orang-orang yg bercitra diri faktual, kekalahan, kegagalan, kesulitan & kendala sifatnya cuma sementara.

Fokus perhatian mereka tak melulu tertuju pada keadaan yg tak menguntungkan tersebut, melainkan fokus mereka diarahkan pada jalan keluar. Seringkali kita menatap pada pintu yg tertutup terlalu usang, sehingga kita tak melihat bahwa ada pintu-pintu kesempatan lain yg terbuka untuk kita.

16 Etika & Karakter Guru PAUD yg Baik, Harus Diamalkan

Untuk menjadi guru PAUD yg profesional hendaknya pada diri seorang guru harus terdapat huruf seorang guru sejati yg tercermin setiap harinya. Yaitu:

  20 Alasan Pentingnya PAUD (TK/KB) Bagi Anak Usia Dini & Orang Tua

1. Kasih sayang

Seorang pendidik PAUD mesti selalu mencerminkan sikap kasih sayang baik dgn sesama dengan-cara umum, dgn sesama pendidik, terlebih dgn anak didik

2. Penghargaan

Seorang pendidik PAUD mesti selalu merefleksikan perilaku saling menghargai

karakter guru paud karakter guru paud yg baik karakter yg harus dimiliki guru paud karakter seorang guru paud

3. Pemberian ruang untuk pengembangan diri

Dengan santunan ruang untuk pengembangan diri, pendidik PAUD akan mencapai prestasi sebagai pendidik PAUD yg betul-betul sesuai kompetensi

4. Kepercayaan

Kepercayaan dimaksudkan sebagai kesanggupan untuk menawarkan dogma & mendapatkan iktikad orang lain, sehinggga melakukan tugas dengan-cara maksimal tanpa merasa diawasi.

5. Kerja sama

Pendidik PAUD mesti dapat berhubungan baik dgn rekan kerja sesama pendidik & dgn orang tua untuk tujuan yg sama yakni pengambangan anak usia dini

6. Saling mengembangkan

Pendidik PAUD diperlukan mempunyai aksara untuk senantiasa saling menyebarkan keahlian,kemampuan & wawasan yg dimiliki dgn sesama pendidik

7. Saling memotivasi

Pendidik PAUD harus mampu saling menunjukkan dorongan motivasi untuk lebih maju sehingga bareng -samamenjadi pendidik PAUD yg lebih baik

8. Saling mendengarkan

Pendidik PAUD harus mempunyai abjad saling menyimak , sebab pendengar yg baik ialah salah satu ciri pembelajar yg baik

9. Saling berinteraksi dengan-cara aktual

Berinteraksi dengan-cara nyata merupakan kunci tercapainya keberhasilan suatu tim.pendidik tak dapat melakukan pekerjaan dengan-cara perorangan, sehingga harus melibatkan kerjasama tim.

10. Saling menanamkan nilai-nilai etika

Dengan saling menanamkan nilai-nilai susila, pendidik akan bisa menunjukkan acuan/teladan yg baik pada bawah umur alasannya guru ialah model bagi anak-anak

11. Saling mengingatkan dgn ketulusan hati

Pendidik mesti saling mengingatkan dgn ketulusan hati. Dengan saling mengingatkan akan terbentuk aksara tim yg lebih kokoh

12. Saling menularkan antusiasme

Antusiasme/semangat dlm bekerja yakni hal yg harus dipupuk. Salah satu cara yg paling efektif ialah dgn saling menularkannya pada rekan kerja satu tim sesama pendidik sehinggga akan berpengaruh positif kepada anak

  Pentingnya Meningkatkan Profesionalisme Guru PAUD

13. Saling menggali potensi diri

Dengan menggali potensi diri, maka potensi yg sebelumnya kurang terasah akan terasah lebih optimal

14. Saling mengajari dgn kerendahan hati

Saling mengajari dgn kerendahan hati dimkasudkan untuk saling memberi bimbingan tanpa tujuan saling menggurui. Dengan panduan sesama pendidik, pendidik akan memiliki kompetensi yg lebih optimal

15. Saling memberi inspirasi

Sumber inspirasiyang paling besar lengan berkuasa terhadap pendidik adalah anak didik & sesama pendidik, alasannya keduanya yg berinteraksi eksklusif dlm proses pembelajaran

16. Saling menghormati perbedaan

Menghormati perbedaan adalah kunci untuk dapat saling mendapatkan satu sama lain. Tidak ada orang yg sama,masing-masing memiliki latar belakang, keunikan tersendiri yg mampu saling melengkapi satu sama lain sehingga terbangun tim yg lebih kuat.

Untuk mewujudkan 16 Etika & Karakter Guru PAUD yg Baik yg Harus Diamalkan ini ayah bunda dapat menggunakan 16 Pilar Pembangun Karakter Guru PAUD.