Peranan Guru PAUD Dalam Pengembangan Kurikulum. Seorang guru atau pendidik PAUD memiliki peranan yg senantiasa berubah & tak tetap dlm pengembangan kurikulum PAUD.
Perubahan peran guru dlm mengembangkan kurikulum PAUD dlm menciptakan acara pendidikan untuk menyebarkan kemampuan anak, guru harus mengakui, menghargai perbedaan anak & melibatkan orang renta dlm pembuatan kurikulum.
Isi kurikulum tersebut menrupakan sebuah dinamika yg berpusat pada anak & mengamati populasi yg bermacam-macam pada setiap kelas.
Daftar Isi
Peranan Guru PAUD Dalam Pengembangan Kurikulum
1. Peran dr guru dlm pengembangan kurikulum bagi populasi yg bermacam-macam
Di sebuah PAUD meskipun anak memilki keragaman di berbagai segi tetapi kurikulum yg dipakai tetap sama. Walaupun begitu kurikulum yg dibentuk tak mengabaikan tahap pertumbuhan masing-masing anak.
2. Pendekatan Kurikulum Multikultural
Penekanan dlm kurikulum multikultural dlm acara PAUD ialah pengesahan pada keanekaragaman anak, yakni perbedaan budaya mencar ilmu di dunia & sosial studi kurikulum. Dalam kurikulum multikultural lebih menspesifikkan tentang keperluan perkembangan anak.
3. Kurikulum bagi anak yg berasal dr beragam lingkungan keluarga
Anak yg masuk PAUD berasal lingkungan keluarga yg beragam. Ada anak yg berasal dr kelurga yg sarat dgn kasih saying & ada pula yg sebaliknya. Hal tersebut lazimnya dipengarhi oleh struktur sosial-ekonomi. Makara guru hendakla h bisa menciptakan program yg biak & sesuai dgn mereka.
4. Kurikulum bagi anak berkebutuhan khusus
Anak yg berkebutuhan khusus hendaknya diakomodasi dgn kelas khusus tetapi dgn keadaan & pengalaman belajar yg mampu menolong mempersiapakan anak sesuai dgn kebutuhanya.
Guru membantu anak yg memilki kebutuhan khusus untuk menimbulkan anak besar lengan berkuasa & memabantu anak mengekspolari laingkungan dengan-cara visual.
5. Peran guru dlm melibatkan orang tua kedalam pengembangan kurikulum
Adanya sinkronisasi antara pengajaran disekolah dgn pengajaran dirumah. Adanya relasi yg baik antara pihak sekolah & keluarga & semua yg berhubungan dgn penyelenggaraannya.
6. Peran guru dlm teori & realisasi kurikulum
Peran guru dlm menanggulangi dilema anatara teori & priktik dlam kurikulum Program paud itu kompleks, bukan hanya mempersiapkan tetapi guru harus mengetahui esensi dr kurikulum yg dibuat. Guru memprediksi problem-persoalan yg mungkoin muncul dlm pembelajaran & berupaya menyelesaikannya.