Contoh RKH RPPH PAUD Tema Diri Sendiri (Tubuhku) K13

by

Contoh RKH / RPPH PAUD Tema Diri Sendiri (Tubuhku) Kurikulum 2013 terbaru lengkap dgn planning kesibukan mingguan. Download RKH RPPH PAUD (Taman Kanak-kanak KB TPA) Kurikulum 2013 gratis & gampang disini.

Nama baru untuk RKH (Rentjana Kegiatan Harian) yaitu RPPH (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian). Ayah bunda dapat menyaksikan contoh RPPH PAUD Kurikulum 2013 terbaru melalui goresan pena ini.

Dalam kurikulum 2013 PAUD pengembangan sikap mencakup seluruh aspek kemajuan, artinya sikap berada di aspek nilai agama & sopan santun, fisik motorik, kognitif, sosial–emosional, bahasa & seni. Di dlm struktur kurikulum  2013  PAUD  pengembangan  perilaku  meliputi  kompetensi  sikap spiritual & sikap sosial.

Format RPPH tak mesti baku namun menampung komponen-komponen yg ditetapkan. Komponen RPPH terdiri dari: (1) identitas program, (2) materi, (3) alat & bahan, (4) aktivitas pembukaan, (5) aktivitas inti, (6) kegiatan epilog, & (7) planning penilaian.

Berawal dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) PAUD Kurikulum 2013 untuk

Tema : Diriku

Sub Tema : Tubuhku

Kelompok : B (Usia 5-6 Tahun)

Berikut ini diputuskan materi pembelajaran & planning kesibukan sebagaimana gambar di bawah ini:

rph paud contoh rph paud contoh rkh paud tema alam semesta contoh rkh paud tema alat komunikasi contoh rkh paud tema air udara api contoh rkh paud tema air contoh rkh anak paud contoh rkh paud tema gue contoh rkh paud kelompok a contoh rkh paud model area contoh rkh paud tema alat transportasi contoh rkh paud berdasarkan sentra contoh rkh paud tema buah-buahan contoh rkh paud dlm bentuk tabel

Kompetensi Dasar dgn Kode 1.1, 2.1, 2.5, 2.6, 2.13 ialah instruksi untuk kompetensi sikap. Artinya kompetensi perilaku dimasukkan ke dlm RPPM & RPPH sehingga terprogram bukan hanya pengaruh ikutan. Selanjutnya kompetensi tersebut diturunkan menjadi materi disesuaikan dgn tema yg digunakan ahad tersebut.

Penentuan Materi Pembelajaran PAUD

Contoh RKH RPPH PAUD Tema Diri Sendiri (Tubuhku) K13

Dari teladan RPPM berikutnya dijabarkan menjadi RKKH, misalnya:

  Contoh RPPH RKH TK B Semester 2 Minggu 9-17

Semester/bulan/Mingg ke : 1/Juli/2

Hari/Tanggal : Senin/14 Juli 2015

Kelompok/Usia : B/5-6 Tahun

Tema/Sub Tema : Diriku/Tubuhku

Materi dlm aktivitas:

  1. Doa sebelum & sehabis mencar ilmu,

  2. Nama anggota tubuh, fungsi anggota tubuh, cara merawat,

  3. Mengelompokan berdasarkan warna (merah, biru, kuning), bentuk dua dimensi (persegi, segi tiga,), & jumlah bilangan (5 – 10),

  4. Lagu “Aku Ciptaan Tuhan”

Materi yg masuk dlm pembiasaan:

  1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

  2. Ucapan salam masuk dlm SOP penyambutan & penjemputan

  3. Doa sebelum mencar ilmu & mengenal hukum masuk ke dlm SOP pembukaan

  4. Tata cara mencuci tangan & menggosok gigi masuk dlm SOP sebelum & setelah makan.

Alat & Bahan

  1. Kegiatan membuat bingkai foto diri membutuhkan: lidi/irisan bambu/stik es krim, kertas, lem, kertas warna warni (merah, biru, kuning).

  2. Kegiatan menciptakan boneka foto diri dr tanah liat memerlukan: kertas koran untuk alas, tanah liat, & celemak untuk menutup baju anak.

  3. Kegiatan  membuat  boneka  diri  membutuhkan  sutlekok  bekas, kertas warna warni, lem, & asesoris mata.

  4. Kegiatan menggunting & menempel gambar anggota tubuh membutuhkan gambar anggota tubuh, lem, kerta untuk menempel, & gunting.

Pelaksanaan

a. Pembukaan (30 menit)

  1. Bernyanyi “ AKU CIPTAAN TUHAN”

  2. Tepuk “AKU CIPTAAN TUHAN”

  3. Doa sebelum mencar ilmu

  4. Membacakan buku cerita

  5. Mengenalkan hukum bermain

  6. Berdiskusi bagian-bagian tubuh, fungsi, & cara merawat tubuh

  7. Diskusi yg mesti dilaksanakan selaku rasa terimakasih kepada Tuhan atas tubuhnya

b. Inti (60 menit)

  1. Guru mengajak anak memperhatikan alat & materi yg ditawarkan

  2. Guru menanyakan desain warna & bentuk yg ada di alat & bahan.

  3. Guru menanyakan pada anak dimana mereka pernah memperoleh desain tersebut?

  4. Guru mempersilakan anak menggolongkan alat & materi sesuai dgn konsep yg diketahui anak.

  5. Anak melaksanakan kegiatan sesuai yg diminati & gagasannya:

    1. 1 area seni Membuat bingkai foto diri.

    2. Kegiatan 2 area keaksaraan: Menjiplak telapak tangan dgn krayon atau spidol.

    3. Kegiatan 3area matematika: Mengukur tinggi tubuh dgn tali rapia.

    4. Kegiatan 4 area bermain drama: “Pergi ke dokter gigi”.

  6. Anak menceritakan aktivitas main yg dilakukannya

  7. Guru menanyakan rancangan yg ditemukan anak di aktivitas mainnya.

c. Penutup (15 menit)

  1. Menanyakan perasaan selama hari ini

  2. Bernyanyi “ AKU CIPTAAN TUHAN”

  3. Tepuk “AKU CIPTAAN TUHAN”

  4. Berdiskusi aktivitas apa saja yg sudah dimainkan hari ini, mainan apa yg paling disenangi

  5. Pemberian tugas pada anak untuk dijalankan di rumah yakni menanyakan mengajukan pertanyaan pada orang tuanya ihwal tempat lahir, tanggal lahir, siapa yg membantu kelahiran, dst.

  6. Bercerita pendek yg berisi pesan-pesan

  7. Menginformasikan kesibukan untuk esok hari

  8. Berdoa setelah berguru

e. Rencana Penilaian

1. Indikator Penilaian

Program Pengemb KD INDIKATOR Nilai Agama & Moral 1.1 3.1-4.1 - Anak terbiasa bersyukur dirinya sebagai ciptaan Tuhan - Anak dapat berdoa sebelum & sesudah belajar, Motorik 2.1 3.4 - 4.4 - Anak terbiasa mencuci tangan & menggosok gigi - Anak dapat menyebutkan nama anggota tubuh, fungsi anggota tubuh, cara merawat Sosem 2.5 2.6 - Anak terbiasa memberi salam - Anak terbiasa mengikuti aturan Kognitif 3.6-4.6 Anak mengelompokkan berdasarkan warna (merah, biru, kuning), Bahasa 1.13, 3.10-4.10 Anak terbiasa berlaku ramah, Anak memahami cerita yg dibacakan cerita Seni 3.15-4.15 Anak menyanyikan lagu Tuhan Ciptakan Aku

2. Teknik Penilaian

  • Catatan hasil karya

  • Catatan anekdotal, dan

  • Skala capaian perkembangan (rating scale)

DOWNLOAD RPPH PAUD KURIKULUM 2013 TEMA DIRI SENDIRI DI ATAS KLIK DISINI

Untuk mengetahui teknik evaluasi PAUD LIHAT DISINI