Cara Membuat Penilaian BULANAN PAUD Kurikulum 2013

by

Cara Membuat Evaluasi Penilaian Bulanan PAUD Kurikulum 2013. Penilaian bulanan PAUD ialah sebagai tindak lanjut dr evaluasi harian. Penilaian bulanan lebih ditekankan pada analisa & interpretasi guru terhadap data yg terkumpul dr penilaian harian. Penilaian bulanan dikerjakan dgn langkah berikut:

A. Mengumpulkan Semua Data

Semua data yg didapat guru baik melalui pengisian format cheklist, & data dlm portofolio yg berasal dr catatan anekdot & hasil karya anak.

B. Menganalisa Data Penilaian

Seluruh catatan skala capaian pertumbuhan harian disatukan menurut indikator dr KD yg sama. Walaupun dlm format checklist (√) harian indikatornya memuat tema & materi, tetapi untuk dimasukkan ke dlm penilaian bulanan cukup melihat indikator dr KD yg tercantum dlm format evaluasi pertumbuhan biasa . Apabila dlm indikator yg sama dlm satu KD terdapat perbedaan capaian, maka capaian pertumbuhan yg tertinggi dijadikan capaian final.

Misalnya:

  1. Kemampuan Dona membaca doa sebelum & sesudah makan, BB, BB, BB, MB, maka Dona mengarah pada kesanggupan MB. (Apa itu BB, BB, BB, MB Lihat Penjelasan Disini)

  2. Analisa KD dlm portofolio yg berisi kesanggupan anak dianalisa lanjutan untuk mengenali capaian kemampuan anak apakah berada pada kesanggupan BB, MB, BSH atau BSB.

  3. Untuk mempermudah memilih kemampuan anak semestinya guru merujuk pada rubrik evaluasi.

  4. Untuk acuan bisa melihat ke catatan anekdot PAUD sebelumnya (Silahkan Klik Disini); 

C. Kompilasi Hasil Penilaian Data

Berdasarkan catatan anekdot di atas, hasil pengumpulan data selama 1 bulan, kemudian di analisa, sehingga didapatkanlah hasil pertumbuhan selaku berikut:

Contoh:

Nama : Dona

Bulan : Juni 2014
(Klik disini untuk memperbesat gambar di bawah ini)

penilaian bulanan paud tk kb tpa borang penilaian bulanan paud tk kb tpa penilaian performansi bulanan penilaian kinerja bulanan contoh penilaian bulanan tk borang penilaian bulanan paud

D. Mengisi Data ke dlm Penilaian Perkembangan Anak

Setelah semua data dianalisa langkah selanjutnya semua data dimasukkan ke dlm format evaluasi perkembangan anak. Format pertumbuhan digunakan untuk mencatat kemajuan bulanan, pula dipakai untuk mencatat pertumbuhan anak selama satu semester.

Untuk mengisi kolom evaluasi bulanan maupun hasil final semester, guru perlu mengamati hal-hal selaku berikut:

  1. Semua data yg dimasak dijadikan materi analisa.

  2. Apabila menggunakan guru pusat yg mempunyai arti guru selaku tim, maka evaluasi ditetapkan dengan-cara bersama oleh semua guru yg mengatasi anak. sedangkan pengisian laporan dilaksanakan oleh guru wali.

  3. Data capaian kemajuan anak pasti lumayan banyak sehingga dlm satu indikator bisa muncul data berulang-ulang dgn tingkat pencapaian yg berlainan. Untuk menentukan pengisian pada kolom capaian pertumbuhan, maka digunakan capaian terbaik dgn pemahaman kesanggupan anak meningkat tersebut. Contoh untuk kesanggupan kemandirian anak : BB-MB-MB-BSH-BSH-BSB maka yg diambil BSB (Berkembang Sangat Baik) artinya kemampuan anak berkembang kea rah sangat bagus.

  8 Prinsip Penilaian Hasil Belajar Anak Usia Dini (PAUD)