Kupas Tuntas Evaluasi & Penilaian PAUD Kurikulum 2013. Pengertian evaluasi & penilaian PAUD yaitu proses pengukuran terhadap hasil dr aktivitas mencar ilmu anak. Penilaian kegiatan berguru di PAUD memakai pendekatan penilaian autentik.
Penilaian autentik merupakan penilaian proses & hasil mencar ilmu untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi perilaku (spiritual & sosial), pengetahuan, & keterampilan menurut fakta yg bergotong-royong. Penilaian dijalankan dengan-cara sistematis, terukur, berkelanjutan, & menyeluruh yg meliputi pertumbuhan & perkembangan yg sudah diraih oleh anak selama kurun waktu tertentu.
Daftar Isi
Mengapa perlu dikerjakan penilaian PAUD?
Dalam keseharian guru melakukan pekerjaan bareng anak. Selain guru memfasilitasi anak, guru pula melakukan pengamatan. Guru memperhatikan hal-hal apa saja yg anak tahu, apa saja yg anak bisa, & apa saja yg menjadi kebiasaan anak.
Harapannya, bahwa setelah guru mengetahui tiga hal tersebut, guru mampu mendesain acara pengembangan pembelajaran sesuai dgn minat, kekuatan, & keperluan anak. Program pengembangan pembelajaran yg disusun & dijadwalkan sesuai dgn prinsip-prinsip perkembangan anak akan menstimulasi peluanganak menjadi anak yg kompeten. Anak yg makin tahu, kian bisa, & kian memiliki kebiasaan yg baik.
Berbagai informasi wacana pertumbuhan anak ini merupakan hasil berguru yg perlu disampaikan pada orang bau tanah. Dengan diperolehnya aneka macam keterangan ihwal anak, orang renta & guru mendapatkan gambaran capaian hasil belajar anak. Capaian ini diukur menurut standar PAUD yg sudah ditetapkan dengan-cara nasional, yg tertulis di dlm Permendikbud No. 137 tahun 2014 tentang Standar PAUD & 146 tahun 2014 wacana Kurikulum PAUD.
Harapannya, guru & orang tua mampu melakukan pekerjaan sama dlm mengembangkan kemampuan-kesanggupan yg belum dicapai anak sehingga tumbuh kembang anak berlangsung dengan-cara maksimal.
Kupas Tuntas Evaluasi & Penilaian PAUD Kurikulum 2013
NAH, tugas kita sebagai guru PAUD (Taman Kanak-kanak KB TPA SPS) bagaimana sih cara melaksanakan evaluasi & penilaian PAUD sesuai kurikulum 2013? Mari kita kupas tuntas penilaian & penilaian PAUD berikut ini:
Hal penting yg mesti dimengerti & dirubah pemahaman guru bahwa hasil karya anak bukan untuk dinilai bagus tidaknya tetapi untuk dianalisa pertumbuhan perkembangan yg di capai anak.
Penilaian & penilaian PAUD dijalankan saban hari lewat aktivitas pembelajaran harian anak. Untuk dapat melakukan penilaian haruan seorang pendidik PAUD mesti mempunyai format teknik penilaian PAUD yg harus mampu digunakan untuk menilai anak PAUD.
Selanjutnya dr penilaian harian tersebut, seorang guru PAUD kemudian melaksanakan kompilasi penilaian harian menjadi penilaian bulanan.
Dari penilaian bulanan dikompilasi lagi menjadi penilaian semester atau bisa disebut selaku raport PAUD.
Panduan Singkat Cara Penilaian PAUD Kurikulum 2013
Berikut ini yakni goresan pena yg mampu menolong ayah bunda melaksanakan evaluasi penilaian PAUD sesuai kurikulum 2013 PAUD.
- Definisi penilaian penilaian PAUD, Lihat Disini
- Empat proses penilaian penilaian PAUD, Lihat Disini
- Apa saja faedah penilaian PAUD bagi anak, guru, & orang bau tanah? Disini Jawabnya
- Prinsip-prinsip dlm evaluasi penilaian PAUD, Lihat Disini
- Penjelasan Penelitian Autentik PAUD, Klik Disini
Selanjutnya sesudah mengetahui ilmu dasar tentang penilaian & penilaian PAUD, berikut ini yaitu cara melaksanakan penilaian penilaian PAUD Kurikulum 2013:
- Cara menciptakan evaluasi penilaian harian PAUD memakai 3 teknik penilaian harian (catatan anekdot, catatan hasil karya, skala capaian perkembangan) digabung menjadi Buku Portofolio PAUD. Lihat Disini
- Cara melaksanakan penilaian bulanan PAUD, Klik Disini
- Cara melaksanakan penilaian semester (menciptakan Raport PAUD) Klik Disini
Untuk acuan evaluasi penilaian PAUD sudah disediakan di masing-masing link tautan. Cukup mudah bukan melaksanakan penilaian PAUD Kurikulum 2013? Semoga goresan pena Kupas Tuntas Evaluasi & Penilaian PAUD Kurikulum 2013 ini bermanfaat!