Daftar Isi
Diketahui segitiga KLM dgn panjang sisi-sisinya k,l,dan m.pernyataan yg benar dr segitiga KLM yaitu ?
kelas : VIII Sekolah Menengah Pertama
mapel : matematika
kategori : pythagoras
keyword : pernyataan yg benar
arahan : 8.2.5 [matematika Sekolah Menengah Pertama kelas 8 Bab 5 pythagoras]
Pembahasan:
soal kurang lengkap, lantaran pilgannya tak ditambahkan,
apalagi dulu saya lengkapi soal,
Diketahui segitiga KLM dgn panjang sisi-sisinya k,l,dan m.pernyataan yg benar dr segitiga KLM yakni
a) kalau m² = l² + k², besar ∠ K = 90°
b) jikalau m² = l² – k², besra ∠ M = 90°
c) kalau m² = k² – l², besar ∠ L = 90°
d) bila k² = l² + m², besar ∠ K = 90°
kita cek balasan a)
m² = l² + k² → memiliki arti m adalah sisi miring, bila m sisi miring maka ∠ M = 90, lantaran disitu yg besar sudut siku-siku (90°)nya adalah K maka pernyataan a salah
kita cek jawaban b)
m² = l² – k²,
l² = m² + k² → bermakna yg sisi miringnya yakni l, maka sudut siku-sikunya ada pada ∠ L, karena disitu dikatakan ∠M = 90°, maka pernyataan ini salah
kita cek pilgan c)
m² = k² – l²
k² = m² + l² → mempunyai arti k merupakan sisi miring, sehingga sudut yg besarnya 90° yaitu ∠ K, karena disitu dikatakan ∠ L = 90°, maka pilgan c salah
kita cek pilgan d)
k² = l² + m², mempunyai arti k ialah sisi miring, dan ∠ K = 90°,
pernyataan pada pilgan d benar
jawabannya D
selamat berguru
salam
bana
Diketahui segitiga KLM dgn panjang sisi-sisinya k,l & m.pernyataan berikut yg benar dr segitiga KLM yaitu
Kelas : VIII
Pelajaran : Matematika
Kategori : Teorema Phytagoras
Kata Kunci : segitiga, siku-siku, KLM, panjang, sisi, pernyataan, benar, salah
Kode : 8.2.5 [Kelas 8 Matematika Bab 5 – Teorema Pythagoras]
Jawaban
A. Pernyataan salah
B. Pernyataan salah
C. Pernyataan salah
D. Pernyataan benar
Pembahasan
Perhatikan pengerjaan pada gambar terlampir yg disertai dgn teks soal dr sumber aslinya.
Segitiga siku-siku KLM memiliki panjang sisi-sisi yakni:
⇒ sisi k di hadapan titik sudut K;
⇒ sisi l di hadapan titik sudut L;
⇒ sisi m di hadapan titik sudut M
Makara, panjang sisi disimbolkan dgn abjad kecil sesuai dgn abjad dr nama titik sudut yg saling berhadapan atau berseberangan dgn sisinya. Ingatlah cara memberi nama panjang sisi seperti di atas lantaran akan terus berlaku tatkala menghadapi Bab Trigonometri di jenjang SMA.
(1). Uji Pernyataan A “Jika m² = l² + k², maka besar ∠K = 90° ”
Berdasarkan persamaan Phytagoras yg terbentuk, panjang sisi m merupakan sisi miring sehingga ∠M merupakan sudut siku-siku.
Pernyataan A bernilai salah.
(2). Uji Pernyataan B “Jika m² = l² – k², maka besar ∠M = 90° ”
Berdasarkan persamaan Phytagoras yg terbentuk, panjang sisi m & k merupakan sisi-sisi penyiku sedangkan panjang sisi l sebagai sisi miring. Cermati penyusunan kembali persamaan di atas menjadi l² = k² + m² sehingga cukup terperinci ∠L merupakan sudut siku-siku.
Pernyataan B bernilai salah.
(3). Uji Pernyataan C “Jika m² = k² – l², maka besar ∠L = 90° ”
Berdasarkan persamaan Phytagoras yg terbentuk, panjang sisi m & l merupakan sisi-sisi penyiku sedangkan panjang sisi k selaku sisi miring. Cermati penyusunan kembali persamaan di atas menjadi k² = l² + m² sehingga cukup jelas ∠K merupakan sudut siku-siku.
Pernyataan C bernilai salah.
(4). Uji Pernyataan D “Jika k² = l² + m², maka besar ∠K = 90° ”
Berdasarkan persamaan Phytagoras yg terbentuk, panjang sisi l & m merupakan sisi-sisi penyiku sedangkan panjang sisi k selaku sisi miring. Sehingga cukup jelas ∠K merupakan sudut siku-siku.
Pernyataan D bernilai benar.
———————————————-
Contoh Soal Tambahan
Agar sudah biasa dgn strategi penguasaan persamaan Phytagoras, perhatikan dua contoh berikut ini:
(a). Pada ΔABC berlaku a² = b² + c²
⇒ sisi-sisi penyikunya adalah b & c
⇒ sisi miring yakni a, alasannya merupakan hasil dr jumlah kuadrat b & c
⇒ ∠A = 90°
(b). Pada ΔPQR berlaku r² = p² – q²
⇒ sisi-sisi penyikunya adalah r & q
⇒ sisi miring ialah p, sebab merupakan hasil dr jumlah kuadrat q & r atau susun ulang menjadi p² = q² + r²
⇒ ∠P = 90°
___________________________
Pelajari soal perihal mencari panjang sisa tangga yg bersandar miring pada dinding
https://wargamasyarakat.org/tugas/1198889
Simak soal menawan lainnya perihal “Ahmad & Udin berdiri saling membelakangi untuk main tembak-tembakan pistol bambu” untuk memilih jarak mereka berdua menggunakan dalil Phytagoras.
wargamasyarakat.org/tugas/13793961
Kasus pembuktian segitiga siku-siku dr tiga titik koordinat yg dikenali.
wargamasyarakat.org/peran/13810244 
dimengerti segitiga KLM dgn panjang Sisi-sisinya k,l, Dan m.pertanyaan berikut yg benar dr segitiga KLM ialah
Kelas : VIII
Pelajaran : Matematika
Kategori : Teorema Phytagoras
Kata Kunci : segitiga, siku-siku, KLM, panjang, sisi, pernyataan, benar, salah
Kode : 8.2.5 [Kelas 8 Matematika Bab 5 – Teorema Pythagoras]
Jawaban
A. Pernyataan salah
B. Pernyataan salah
C. Pernyataan salah
D. Pernyataan benar
Pembahasan
Perhatikan pembuatan pada gambar terlampir yg dibarengi dgn teks soal dr sumber aslinya.
Segitiga siku-siku KLM memiliki panjang sisi-sisi yakni:
⇒ sisi k di hadapan titik sudut K;
⇒ sisi l di hadapan titik sudut L;
⇒ sisi m di hadapan titik sudut M
Makara, panjang sisi disimbolkan dgn huruf kecil sesuai dgn karakter dr nama titik sudut yg saling berhadapan atau berseberangan dgn sisinya. Ingatlah cara memberi nama panjang sisi seperti di atas karena akan terus berlaku tatkala menghadapi Bab Trigonometri di jenjang SMA.
(1). Uji Pernyataan A “Jika m² = l² + k², maka besar ∠K = 90° ”
Berdasarkan persamaan Phytagoras yg terbentuk, panjang sisi m merupakan sisi miring sehingga ∠M merupakan sudut siku-siku.
Pernyataan A bernilai salah.
(2). Uji Pernyataan B “Jika m² = l² – k², maka besar ∠M = 90° ”
Berdasarkan persamaan Phytagoras yg terbentuk, panjang sisi m & k merupakan sisi-sisi penyiku sedangkan panjang sisi l selaku sisi miring. Cermati penyusunan kembali persamaan di atas menjadi l² = k² + m² sehingga cukup terang ∠L merupakan sudut siku-siku.
Pernyataan B bernilai salah.
(3). Uji Pernyataan C “Jika m² = k² – l², maka besar ∠L = 90° ”
Berdasarkan persamaan Phytagoras yg terbentuk, panjang sisi m & l merupakan sisi-sisi penyiku sedangkan panjang sisi k sebagai sisi miring. Cermati penyusunan kembali persamaan di atas menjadi k² = l² + m² sehingga cukup terperinci ∠K merupakan sudut siku-siku.
Pernyataan C bernilai salah.
(4). Uji Pernyataan D “Jika k² = l² + m², maka besar ∠K = 90° ”
Berdasarkan persamaan Phytagoras yg terbentuk, panjang sisi l & m merupakan sisi-sisi penyiku sedangkan panjang sisi k selaku sisi miring. Sehingga cukup jelas ∠K merupakan sudut siku-siku.
Pernyataan D bernilai benar.
———————————————-
Contoh Soal Tambahan
Agar sudah biasa dgn seni manajemen penguasaan persamaan Phytagoras, perhatikan dua pola berikut ini:
(a). Pada ΔABC berlaku a² = b² + c²
⇒ sisi-sisi penyikunya yakni b & c
⇒ sisi miring yakni a, alasannya merupakan hasil dr jumlah kuadrat b & c
⇒ ∠A = 90°
(b). Pada ΔPQR berlaku r² = p² – q²
⇒ sisi-sisi penyikunya ialah r & q
⇒ sisi miring yaitu p, karena merupakan hasil dr jumlah kuadrat q & r atau susun ulang menjadi p² = q² + r²
⇒ ∠P = 90°
___________________________
Pelajari soal wacana mencari panjang sisa tangga yg bersandar miring pada dinding
wargamasyarakat.org/tugas/1198889
Simak soal menawan lainnya tentang “Ahmad & Udin bangun saling membelakangi untuk main tembak-tembakan pistol bambu” untuk memilih jarak mereka berdua menggunakan dalil Phytagoras.
wargamasyarakat.org/peran/13793961
Kasus pembuktian segitiga siku-siku dr tiga titik koordinat yg diketahui.
wargamasyarakat.org/peran/13810244 
dimengerti segitiga KLM dgn panjang sisi-sisinya k,l,dan,m.pernyataan berikut yg benar dr segitiga KLM adalah
kelas : VIII Sekolah Menengah Pertama
mapel : matematika
kategori : pythagoras
kata kunci : pernyataan yg benar
arahan : 8.2.5 [matematika SMP kelas 8 Bab 5 pythagoras]
Pembahasan:
soal kurang lengkap, karena pilgannya tak ditambahkan,
terlebih dulu saya lengkapi soal,
Diketahui segitiga KLM dgn panjang sisi-sisinya k,l,dan m.pernyataan yg benar dr segitiga KLM ialah
a) kalau m² = l² + k², besar ∠ K = 90°
b) jika m² = l² – k², besra ∠ M = 90°
c) kalau m² = k² – l², besar ∠ L = 90°
d) bila k² = l² + m², besar ∠ K = 90°
kita cek balasan a)
m² = l² + k² → bermakna m yaitu sisi miring, jika m sisi miring maka ∠ M = 90, lantaran disitu yg besar sudut siku-siku (90°)nya yaitu K maka pernyataan a salah
kita cek jawaban b)
m² = l² – k²,
l² = m² + k² → mempunyai arti yg sisi miringnya yakni l, maka sudut siku-sikunya ada pada ∠ L, karena disitu dikatakan ∠M = 90°, maka pernyataan ini salah
kita cek pilgan c)
m² = k² – l²
k² = m² + l² → berarti k merupakan sisi miring, sehingga sudut yg besarnya 90° adalah ∠ K, lantaran disitu dikatakan ∠ L = 90°, maka pilgan c salah
kita cek pilgan d)
k² = l² + m², memiliki arti k ialah sisi miring, dan ∠ K = 90°,
pernyataan pada pilgan d benar
jawabannya D
selamat belajar
salam
bana
Diketahui segitiga KLM dgn panjang sisi-sisinya k,l & m.pernyataan berikut yg benar dr segitiga KLM yaitu
Kelas: 8
Mapel: Matematika
Kategori: Segitiga & Segi Empat
Kata kunci: segitiga, ketidaksamaan segitiga
Kode: 8.2.8 (Kelas 8 Matematika Bab 8-Segitiga & Segi Empat)
Soal:
Diketahui segitiga KLM dgn panjang sisi k cm, l cm & m cm. pernyataan berikut yg benar yaitu….
a. m > k + l
b. k > l – m
c. l < k – m
d. l > k + m
Pembahasan:
Pada setiap segitiga senantiasa berlaku bahwa jumlah dua buah sisi nya selalu lebih panjang dr sisi yang lain.
Jika suatu segitiga KLM memiliki panjang sisi k, l & m, maka berlaku ketidaksamaan berikut:
1. k+l>m
2. k+m>l
3.l+m>k
Perhatikan kembali soalnya: b. k > l – m c. l < k – m d. l > k + m Jadi, balasan yg benar yaitu B. Semangat belajar!
a. m > k + l
salah karena dr ketidaksamaan pertama seharusnya k+l>m atau m
bila -m pindah ke ruas kiri maka:
k+m>l
benar, sama dgn ketidaksamaan yg kedua
kalau -m pindah ruas ke kiri maka:
l+m
salah, karena dr ketidaksamaan yg kedua seharusnya k+m>l atau l
Semoga menolong 🙂