√ Jenis-Jenis Bahan Ajar Cetak dan Non Cetak

Bahan bimbing diperlukan pendidikan untuk menolong mereka dlm mengajar. Sebagai pendidik sudah menjadi keharusan untuk mempersiapkan bahan ajar untuk melancarkan proses menjelaskan materi.

Nah, ada banyak sekali macam jenis bahan bimbing yg biasa digunakan oleh guru maupun dosen. Bahan asuh ini mampu berbentukbuku, audio, visual & multimedia interaktif. Pendidik mampu memakai proyektor, laptop, situs web, media sosial & masih banyak yg lain.

Bahan asuh sendiri dibagi menjadi dua jenis, yakni materi latih cetak & non cetak. Supaya lebih terang, mari kita ulas pada artikel berikut ini.

Bahan Pengajaran Cetak

Bahan fatwa cetak merupakan bahan untuk ajar berupa lembaran buku kertas yg mampu dipegang & dibaca dengan-cara eksklusif. Seperti modul, handout, & lembar kerja.

Buku

Buku adalah sejumlah lembaran kertas baik cetakan maupun kosong yg dijilid & diberi kulit. Buku selaku bahan didik merupakan  buku yg berisi suatu ilmu pengetahuan hasil analisis pada kurikulum dlm bentuk tertulis.

Biasanya pendidik memakai buku sebagai sumber rujukan didik. Buku pelajaran berisi ihwal ilmu pengetahuan yg dapat dipakai oleh akseptor didik untuk belajar, buku fiksi akan berisi perihal asumsi-asumsi fiksi si penulis, & seterusnya.

Buku pelajaran hendaknya bersifat konkret menggambarkan wawasan kontemporer.

Perlu diperhatikan buku yg baik ialah buku yg ditulis dgn memakai bahasa yg baik & gampang dimengerti oleh pembacanya serta disajikan dengan-cara menawan dilengkapi dgn gambar & informasi-keterangannya, isi buku pula menggambarkan sesuatu yg sesuai dgn pandangan baru penulisannya.

  √ Manfaat Menulis : 5 Keuntungan dari Menulis Buku Ajar

Handout

Kalau kalian kuliah tentu sudah sering menerima materi asuh yg satu ini, handout. Handout yakni bahan tertulis yg disiapkan oleh seorang guru/dosen untuk memperkaya wawasan peserta didik.  Handout ialah pernyataan atau pemikiran yg sudah disiapkan oleh pembicara.

Handout biasanya dikutip dr beberapa literatur yg memiliki relevansi dgn materi yg diajarkan/ KD & materi pokok yg harus dikuasai oleh akseptor didik.  Saat ini handout mampu diperoleh dgn banyak sekali cara, antara lain dgn cara down-load dr internet, atau menyadur dr sebuah buku.

Modul

Jenis bahan didik cetak lain yg sering dijumpai yakni modul. Jenis modul umumnya sering dijumpai oleh mahasiswa Universitas Terbuka. Modul yakni sebuah buku yg ditulis dgn tujuan biar penerima didik dapat berguru dengan-cara mandiri tanpa atau dgn panduan guru.

bahan ajar

Maka modul harus menggambarkan KD yg akan dicapai oleh peserta didik, disajikan dgn memakai bahasa yg baik, menawan, dilengkapi dgn ilustrasi yg jelas & tak membingungkan.

Lembar Kegiatan Siswa

Lembar kesibukan siswa (student worksheet) adalah lembaran-lembaran berisi peran yg harus dijalankan oleh peserta didik.  Lembar kegiatan umumnya berbentukpetunjuk, tindakan untuk menuntaskan suatu tugas. Suatu tugas yg ditugaskan dlm lembar aktivitas harus jelas KD yg akan dicapainya.  Lembar kesibukan dapat digunakan untuk mata pembelajaran apa saja.

Bahan Pengajaran Non Cetak

Audio

Pengajar mampu memanfaatkan program audio sebagai salah satu materi ajar dlm kesibukan pembelajaran. Siaran radio dapat dimanfaatkan untuk kegiatan pembelajaran & bisa menjangkau jumlah siswa yg banyak & tersebar.

Selain siaran radio, pengajar pula bisa menggunakan kaset radio. Kaset audio ini lebih menguntungkan dibanding siaran radio, alasannya dapat direkam & digunakan siswa kapan & di mana pun mereka berada. Siswa pula mampu mengontrol pemanfaatan kaset audio ini dengan-cara mampu berdiri diatas kaki sendiri.

  √ Cara membuat buku | 4 Hal yang Mempengaruhi Produktivitas Dosen dalam Menulis.

Video Interaktif

Di periode digital seperti sekarang ini, video menjadi salah satu alat yg efektif untuk menunjukkan pelajaran. Pengajar mampu membuat suatu animasi video ataupun film durasi pendek untuk memperjelas materi pada siswa.

Video interaktif ini dapat menawarkan pengalaman yg tak terduga pada siswa dgn cara memperagakan proses sirkulasi darah yg sungguh kompleks misalnya, atau mampu melihat dgn nyata sesuatu yg pada awalnya tak mungkin dapat dilihat.


Kontributor: Novia Intan