Daftar Isi
Menjadi dosen itu tak selamannya mudah. Ada banyak hambatan, salah satunnya hambatan untuk bisa prodouktif menulis buku.
Dosen di Perguruan Tinggi memiliki kiprah & tanggungjawab besar. Diantarannya menjaga produktivitas dosen dlm menulis buku. bagi dosen yg memiliki ketrampilan & passion menulis, justru makin menantang.
Produktivitas dosen dlm menulis buku bimbing ternyata pula mampu mengembangkan Perguruan Tinggi. Tidak cuma itu, pula mampu digunakan pula untuk pengakuan & kenaikan jabatan. Sayangnya, banyak dosen yg masih mengalami kesusahan membangun kesadaran diri untuk mempertahankan produktivitas menulis.
Dalam ulasan kali ini akan mengulas upaya membangun produktivitas dosen dlm menulis buku. Apa saja tipsnya? Berikut ulasannya.
Membangun Motivasi
Kunci utama membangun produktivitas dosen dlm menulis buku yakni kepandaian dlm mengatur motivasi. Setiap orang memiliki dua bentuk motivasi, yakni motivasi intrinsik & motivasi ekstrinsik. Motivasi Intrinsik merupakan motivasi yg dibangun oleh kesadaran diri sendiri.
Kebalikan dr motivasi intrinsik, motivasi ekstrinsik dibangun lantaran dipengaruh oleh faktor lain. Dari kedua bentuk motivasi tersebut, motivasi intrinsik yg bertahan lebih lama. Sedangkan motivasi ekstrinsik sifatnya gampang terpengaruh & gampang berubah-ubah.
Begitupun dgn menulis buku untuk para dosen. Agar motivasi tetap terjaga & bisa konsisten, perlu menciptakan motivasi intrinsik. Tipe dosen yg mempunyai motivasi intrinsik menyebabkan kendala & kekurangan justru menjadi tantangan.
Efikasi Diri
Manusia selaku mahluk yg unik. Tidak cuma unik, manusia pula memiliki efikasi diri yg beragam. Efikasi diri yakni rasa percaya diri untuk menuntaskan tugas. Rasa efikasi diri inilah yg diharapkan oleh dosen dlm membangun produktivitas dosen dlm menulis buku.
Ciri-ciri orang yg memiliki efikasi diri yg baik ialah, memiliki sosok modeling untuk banyak orang, memiliki kesanggupan & penguasaan diri yg baik. Dari segi pembentukannya, pada dasarnya efikasi diri pula dipengaruhi oleh persuasi sosial, & lingkungan.
Banyak pengaruh yg akan membentuk efikasi diri seseorang. Dampaknya, akan meningkatkan kemampuan berfikir & memberi sudut pandang yg berlainan. Sudut pandang inilah yg akan menolong & mempengaruhi seorang Dosen dlm mengkaji goresan pena.
Ketika seorang dosen mempunyai kajian, pemikiran kritis maka dosen akan lebih gampang menuangkan dlm bentuk goresan pena atau semacamnya. Secara tak eksklusif nantinya akan mempengaruhi produktivitas dosen dlm menulis buku.
Manajemen Waktu
Beban kerja & permintaan seorang dosen terbilang padat. Mulai dr mengajar, pengabdian penduduk & melakukan penlitian ternyata menjadi kendala bagi mereka. Sebagian besar mengalami kesulitan dlm membagi waktu, jadi banyak yg memaklumi bila produktivitas dosen dlm menulis buku pun terbatas.
Solusinya hanya satu, yakni kembali memanajemen waktu. Di Negara maju mempunyai etos kerja & teladan pikir yg berbeda. Di Negara maju tak menjadi keterbatasan & ketidakmampuan selaku alasan. Menariknya, mereka tak gampang menyalahkan siapapun, sekalipun itu sulit.
Berbeda dgn Negara berkembang, mereka cenderung mencari kambing hitam untuk menyalahkan. Sebagai Negara berkembang, kita pula perlu menghemat menyalahkan siapapun. Lebih fokus untuk membangun mutu & memperbaiki mutu diri. Salah satunya dgn memanajemen waktu.
Mengasah Skill
Agar produktivitas dosen dlm menulis konsisten, cukup dgn mengasah skill. Skill dlm hal ini ialah ketrampilan dlm menulis. Ada yg bilang bahwa menulis itu bakat, padahal itu ketrampilan. Sekali lagi, ketrampilan itu mampu dilatih. Dengan kata lain, siapapun sebetulnya bisa menulis dgn mencar ilmu.
Modal mendasar menulis buku bagi seorang dosen bantu-membantu cukup dgn pandangan baru atau gagasan. Anda mampu menulis & mengembangkannya. Keluhan yg sering timbul adalah, bagaimana cara mencari pandangan baru/pemikiran , jawabannya pun sederhana. Cukup bermodal kritis menyaksikan potensi & kaya sudut pandang.
Buang Faktor Kendala
Seperti yg sudah di paparkan sebelumnya, salah satu penyebab utama produktivitas dosen dlm menulis buku menurun disebabkan banyak aspek. Salah satunya dipengaruhi lantaran kurang mempunyai motivasi, dosen tak memiliki ketrampilan menulis & bisa pula lantaran aspek insentif yg masih sedikit.
Sayangnya tak semua faktor Kendala mampu dibuang sendiri. Khususnya terkait dgn aspek kendala yg melibatkan faktor lain. Jika berhubungan dgn pihak lain, Anda bisa membuat penawaran atau mencari potensi di luar.
Itulah lima kiat mempertahankan produktivitas dosen dlm menulis buku. Semoga ulasan ini bermanfaat & melahirkan banyak karya bermanfaat. (Elisa)
Jika Anda ingin mengetahui lebih banyak wacana menulis buku anda dapat melihat Artikel-postingan berikut:
- Kebutuhan Menulis Buku Bagi Para Pustakawan
- Pedoman & Model Acuan Teknik Menulis Buku Teks yg Berkualitas
- Teknik Menulis Buku Ajar dgn Gaya Ilmiah Populer
- Teknik Menulis Buku Panduan yg Baik
Jika Anda mempunyai BANYAK IDE, BANYAK TULISAN, namun BINGUNG bagaimana caranya MEMBUAT BUKU, gunakan kemudahan KONSULTASI MENULIS dgn TIM PROFESSIONAL kami dengan-cara GRATIS disini!