√ Ujian Essai Sejarah Indonesia

Ujian Essai Sejarah Indonesia

Apa yg dimaksud dgn periodisasi? Jelaskan.

Siapakah yg disebut dgn Bapak Ilmu Sejarah? Jelaskan.

Berikanlah tiga pendapat andatentang argumentasi penting berguru dr sejarah.

Jelaskan pengaruh Deutro-Melayu alam perkembangan kurun perundagian di Indonesia.

Bagaimana manusia purba menyikapi fenomena alam yg keras & tak stabil & apa pengaruhnya pada fisik mereka?

Menurut anda apa yg mesti dijalankan agar tradisi mulut terus dijaga & dinikmati generasi-generasi selanjutnya?

Apa saja bukti-bukti yg membuktikan bahwa masyarakat praaksara telah mengenal sistem dogma?

Jelaskan dengan-cara ringkas, corak kehidupan sosial-ekonomi pada masyarakat berburu-meramu tingkat lanjut, masa bercocok tanam & masa perundagian.

Mengapa temuan Homo floresiensis menjadikan kontroversi? Jelaskan.

Mengapa tradisi mulut dapat menjdi sumber berguna untuk menerima fakta sejarah?

1. Periodisasi atau pembabakan waktu adalah salah satu proses strukturisasi waktu dlm sejarah dgn pembagian atas beberapa babak, zaman atau kurun. Peristiwa-kejadian kala lampau yg terlalu banyak dibagi-bagi & dikelompokkan menurut sifat, unit, atau bentuk sehingga membentuk satu kesatuan waktu tertentu

2. Herodotus, seorang penulis & andal geografi dr Yunani Kuno digadang selaku bapak sejarah dunia

3. usulan :

– supaya kita memahami bagaimana keadaan, situasi, & kondisi pada periode kemudian

– misalnya usaha kemerdekaan indonesia, dr sejarah kita tahu bagaimana pengorbanan rakyat indonesia & para pendekar untuk membela negara – biar kita mengenali & memahami akan asal permintaan bangsa, budaya, & agama

4. Pengaruh deutro melayu dlm kemajuan kurun perundagian adalah telah mengenal kebudayaan logam alasannya adalah memakai alat perburuan & pertanian yg yang dibuat dr besi. Mereka pula telah menetap di sebuah tempat, mendirikan beberapa kampung, & menganut animisme

5. insan purba sedikit demi sedikit mencar ilmu menghadapi keadaan alam tersebut.

pengaruhnya pada fisik mereka yakni fisik mereka mampu berevolusi mengikuti kemajuan zaman dr yg mirip kera hingga menjadi manusia homo sapien yg mirip manusia terbaru. & mereka junga mengalami evolusi volume otak

6. alasannya tradisi mulut ialah dongeng dr verbal ke verbal maka supaya tradisi ekspresi tetap lestari ya kita harus menyampaikannya terhadap generasi selanjutnya. tradisi mulut dapat disampaikan denvan syair atau tembang/lagu. jenisnya ada yg petuah, dongeng pahlawan, & kisah

7. Bukti :

– Menhir merupakan tugu batu yg menjulang tinggi selaku tugu pemujaan pada roh-roh nenek moyang

– Sarkofagus ialah Kubur kerikil bagi yg manusia pada kurun pra-aksara yg sudah meninggal

– Dolmen meja watu yg dipergunakan untuk sesajen pada roh-roh nenek moyang

– Punden Berundak selaku kawasan pemujaan terhadap roh-roh nenek moyang, yg konsepnya lalu menjadi candi

– Arca yakni patung yg dibentuk dgn tujuan utama sebagai media keagamaan

Selain itu, ada beberapa bukti yg menjadi bukti bahwa masa pra-abjad telah ditemukan iman adalah ditemukannya benda-benda yg mendukung upacara ritual keagamaan pada periode pra-abjad, mirip:

▪︎Chandrasa

▪︎Bejana Perunggu

▪︎Nekara

▪︎Kapak Corong

8. Corak kehidupan sosial ekonomis pada masyarakat berburu meramu tingkat lanjut, periode bercocok tanam, & masa perundagian :

– Masyarakat berburu meramu tingkat lanjut

Pada kala ini insan masih hidup nomaden atau berpindah pindah. Ini karena insan mesti mengikuti isu terkini buah liar & pergerakan binatang buruan.

Manusia cuma berkumpul pada golongan-kelompok kecil. Pada kelompok ini tak ada stratifikasi sosial & pembedaan peran. Semua anggota golongan harus ikut berburu & mencari makan.

Pada era ini penduduk memiliki peralatan namun masih relatif sederhana, berbentukalat natu, kayu & logam

– Masa bercocok tanam

Pada periode ini insan telah mulai menetap & tinggal di pemukiman. Ini karena manusia sudah mampu menanam & menghasilkan kuliner sendiri, sehingga tak butuhberpindah-pindah mengikuti gewan buruan.

Jumlah makanan yg dihasilkan oleh bercocok tanaman memungkinkan jumlah populasi golongan insan yg lebih besar. Manusia mulai membentoluk golongan besar seperti desa-desa.

Pada masa ini mulai ada pembagian peran pada kalangan insan.

Peralatan yg dibentuk pula menjadi lebih kompleks, dgn ditemukanya gerabah atau tembikar selaku kawasan penyinpanan masakan

– Masa perundagian

Pada abad ini manusia mulai mengenal pembuatan & penggunaan logam. Dengan logam ini insan bisa melaksanakan pergeseran pada lingkunganya dgn membajak lahan pertanian & menebang pepohonan.

Masyarakat pada era ini mulai membentuk kalangan besar mirip negara atau kota.

Pada periode ini pertanian menjadi kian kompleks dgn dibuatnya metode irigasi untuk memajukan hasil tanam.

Pada kurun ini mulai terlihat terang pembagian tugas dlm masyarakat, dimana muncul kelas-kelas dlm masyarakat mirip adanya pedagang, birokrat, pendeta & serdadu.

Pada era ini mulai timbul perdagangan jarak jauh, yg dipicu oleh surplus produksi pertanian & keperluan yg bermacam-macam & pula di picu alasannya logam langka & hanya didapatkan di kawasan tertentu. Perdagangan jarak jauh ini memungkinkan pertukaran komiditas dr aneka macam kawasan

9. Homo floresiensis masih menjadi kontroversi sampai kini. Kontroversi tersebut timbul alasannya adalah pada periode itu cuma dikenal dua spesies saja adalah homo erectus & homo sapiens. Penemuan Homo floresiensis oleh Mike Morwood & rekan-rekannya. Manusia terbaru ini disangka hidup pada 18.000 tahun yg kemudian

10. Tradisi lisan menjadi sumber berguna untuk mendapatkan fakta sejarah sebab tradisi verbal selaku alat usaha merekam, menyusun, & menyimpan wawasan demi pengajaran & pewarisannya dr satu generasi ke generasi lain

SEMOGA MEMBANTU YA^^

MAAF JIKA ADA YANG SALAH

1.Jelaskan korelasi antara syajaratun atau pohon selaku asal kata sejarah & kehidupan insan 2.Tulis & jelaskan 3 bagian penting dlm sejarah! 3.Jelaskan tujuan penulisan kronik oleh para musafir & pendeta! 4.Mengapa konsep waktu penting dlm sejarah? Berikanlah 3 alasannya adalah! 5.Apa yg dimaksud periodisasi? Jelaskan! 6.Jelaskan pemahaman kronologi, kronik,dan sinkronik! 7.Apa yg dimaksud dgn keberlanjutan dlm ilmu sejarah? 8.Apa yg dimaksud pergantian dlm ilmu sejarah? Jelaskan! 9.Siapakah yg disebut dgn “Bapak ilmu sejarah”? Jelaskan! 10.Berikanlah tiga usulan anda wacana kenapa belajar dr sejarah itu penting! JAWABAN:

Jawaban:

NOMOR 1 yakni silsilah

41.Dalam Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 terdapat Pembukaan yg terdiri dr empat alinea. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 yakni tekad bangsa Indonesia untuk meraih cita-citanya & tujuan negara. Setiap alinea mempunyai pokok-pokok asumsi yg ialah inti dr alinea tersebut.

Dari ilustrasi tersebut buatlah analisis makna pokok anggapan ketiga Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara RI Tahun 1945!

42.Sumpah Pemuda yaitu satu tonggak utama dlm sejarah pergerakan kemerdekaan Indonesia. Ikrar ini dianggap sebagai kristalisasi semangat untuk memastikan keinginan berdirinya negara Indonesia.Sebagai seorang pelajar banyak nilai-nilai Sumpah Pemuda yg mampu dipraktekkan dlm kehidupan sehari-hari.

Berikan 4(empat) pola penerapan makna Sumpah Pemuda bagi pelajar!

43.Disuatu kawasan terjadi kerusuhan, tak diketahui dengan-cara niscaya apakah murni alasannya dipicu oleh dilema langsung, suku, penistaan agama atau ada orang yg sengaja memperkeruh kondisi demi kepentingan langsung atau kalangan yg mampu membahayakan & mengancam persatuan & kesatuan bangsa.

Buatlah analisis tindakan yg sempurna dlm menanggulangi masalah tersebut mudah-mudahan harmoni dlm penduduk tetap terjaga & berikan karena

44.Pemerintah daerah Kabupaten/Kota mempunyai kewenangan untuk mengatur para pedagang kaki lima yg melaksanakan acara jual beli. Sebutkan 3 (tiga) ketaatan peraturan yg mesti dipatuhi oleh penjualkaki lima!

45.Dalam kampanye pilkada ada seorang warga penduduk yg berkampanye menggunakan media social dgn membuatkan ujaran kebencian & informasi hoaks terhadap salah satu calon sehingga menyebabkan protes & reaksi keras dr masyarakat lainnya. Akhirnya Polisi secepatnya mengamankan pelaku & menutup akun media warga tersebut.

Dari ilustraasi kasus tersebut buatkan analissis langkah & upaya untuk mempertahankan keutuhan NKRI.

​

Jawaban:

GridKids.id – Undang-undang Dasar (Undang-Undang Dasar) 1945 adalah hukum dasar tertulis Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

Undang-Undang Dasar 1945 menjadi sumber dasar dr seluruh peraturan perundang-undangan di Indonesia. Selain itu, Undang-Undang Dasar 1945 pula merupakan konstitusi pemerintahan Indonesia, Kids.

UUD 1945 ditetapkan oleh PPKI (Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia).

PPKI pula menetapkan sistematika UUD 1945 yg berisikan (1) Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945, (2) Batang tubuh UUD 1945, & (2) Penjelasan UUD 1945.

Nah, kali ini kita akan membicarakan lebih lanjut tentang Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 yg terdiri dr empat alinea & menampung hal-hal penting bagi bangsa Indonesia.

Kita simak naskah teks Pembukaan UUD 1945 serta klarifikasi makna & pokok pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 tersebut, yuk!

Baca Juga: Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Dasar Negara dlm Kehidupan Sehari-hari

Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Pembukaan

(Preambule)

Bahwa bergotong-royong Kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa & oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia mesti dihapuskan, sebab tak cocok dgn perikemanusiaan & perikeadilan.

Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia sudah sampailah terhadap tatkala yg berbahagia dgn selamat sentausa mengantarkan rakyat Indonesia ke depan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia, yg merdeka, bersatu, berdaulat, adil & sejahtera.

Atas berkat rakhmat Allah Yang Maha Kuasa & dgn didorongkan oleh keinginan luhur, biar berkehidupan kebangsaan yg bebas, maka rakyat Indonesia menyatakan dgn ini kemerdekaannya.

Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu Pemerintah Negara Indonesia yg melindungi segenap bangsa Indonesia & seluruh tumpah darah Indonesia & untuk meningkatkan kemakmuran umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, & ikut melaksanakan ketertiban dunia yg menurut kemerdekaan, perdamaian infinit & keadilan sosial, maka disusunlah Kemerdekaan Kebangsaan Indonesia itu dlm sebuah UUD Negara Indonesia, yg terbentuk dlm sebuah susunan Negara Republik Indonesia yg berkedaulatan rakyat dgn berdasar pada Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yg adil & beradab, Persatuan Indonesia & Kerakyatan yg dipimpin oleh hikmat akal dlm Permusyawaratan/Perwakilan, serta dgn merealisasikan sebuah Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Baca Juga: Arti Warna Bendera Merah Putih, Simbol Negara Kesatuan Republik Indonesia

Makna Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945

1. Merupakan sumber motivasi & perjuangan serta tekad bangsa Indonesia untuk meraih tujuan nasional.

2. Merupakan sumber cita hukum & sopan santun yg ingin ditegakkan

3. Mengandung nilai-nilai universal & lestari

Makna Pembukaan UUD 1945 Alinea Pertama

– Mengungkapkan dalil obyektif bahwa penjajahan tak cocok dgn perikeadilan & perikemanusiaan.

– Mengungkapkan pernyataan subyektif yaitu aspirasi bangsa indonesia untuk membebaskan diri dr penjajah.

Makna Pembukaan UUD 1945 Alinea Kedua

– Mengungkapkan cita-cita nasional bangsa Indonesia, yakni negara Indonesia yg berdaulat, adil & sejahtera.

– Menunjukkan adanya ketepatan & ketajaman penilaian.

Baca Juga: Mengapa Jepang Membentuk BPUPKI? Ini Alasan yg Mendasarinya

Makna Pembukaan UUD Alinea Ketiga

– Memuat motivasi spiritual yg luhur & ialah pengakuan atas Proklamasi Kemerdekaan.  

– Menunjukkan ketakwaan pada Tuhan Yang Maha Esa.

Makna Pembukaan UUD Alinea Keempat

– Menegaskan tujuan & prinsip dasar untuk meraih tujuan nasional.  

– Menegaskan bahwa bangsa Indonesia memiliki fungsi yg sekaligus menjadi tujuan.

– Menegaskan bahwa negara Indonesia berupa Republik.  

– Menegaskan bahwa negara Indonesia mempunyai dasar falsafah Pancasila.

Pokok Pikiran Pembukaan UUD 1945

Dalam Pembukaan UUD 1945 terkandung pokok-pokok anggapan yg ialah falsafah negara Indonesia Pancasila yakni:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa (sila I)

2. Kemanusiaan yg adil & beradab (sila II)

3. Negara melindungi segenap bangsa & tumpah darah Indonesia menurut persatuan (sila III)

4. Negara yg berkedaulatan rakyat (sila IV)

5. Negara merealisasikan keadilan sosial (sila V)

Baca Juga: Arti & Makna 5 Lambang Pancasila Sebagai Dasar Negara

Batang Tubuh UUD 1945

Batang tubuh UUD 1945 berisikan 16 bagian, 37 pasal, 4 Pasal Aturan Peralihan & 2 ayat Aturan Tambahan.

Batang badan berisi dua bab pokok adalah:

1. Sistem Pemerintahan Negara

2. Hubungan Negara dgn warga negara & penduduk Indonesia

Penjelasan UUD 1945

Penjelasan UUD 1945 terdiri dr Penjelasan Umum & Penjelasan Pasal demi Pasal.

Perubahan Konstitusi

Dalam pertumbuhan sejarahnya, konstitusi Indonesia pernah mengalami pergantian.

Di Indonesia pernah berlaku beberapa konstitusi, ialah:

1. UUD 1945 (18 Agustus 1945-27 Desember 1949)

2. UUD RIS 1949 (27 Desember 1949-17 Agustus 1950)

3. Undang-Undang Dasar S 1950 (17 Agustus 1950-5 Juli 1959)

4. Kembali ke Undang-Undang Dasar 1945

5. Amendemen UUD 1945

Penjelasan:

Ujian Essai Sejarah Indonesia

Apa yg dimaksud dgn periodisasi? Jelaskan.

Siapakah yg disebut dgn Bapak Ilmu Sejarah? Jelaskan.

Berikanlah tiga pertimbangan andatentang alasan penting mencar ilmu dr sejarah.

Jelaskan efek Deutro-Melayu alam perkembangan kala perundagian di Indonesia.

Bagaimana manusia purba menyikapi fenomena alam yg keras & tak stabil & apa pengaruhnya terhadap fisik mereka?

Menurut anda apa yg harus dilakukan biar tradisi lisan terus dijaga & dirasakan generasi-generasi selanjutnya?

Apa saja bukti-bukti yg menunjukan bahwa penduduk praaksara telah mengenal tata cara keyakinan?

Jelaskan dengan-cara ringkas, corak kehidupan sosial-ekonomi pada penduduk berburu-meramu tingkat lanjut, kurun bercocok tanam & kurun perundagian.

Mengapa temuan Homo floresiensis mengakibatkan kontroversi? Jelaskan.

Mengapa tradisi lisan mampu menjdi sumber berguna untuk menerima fakta sejarah?

Jawaban:

• Periodisasi atau pembabakan waktu yakni salah satu proses strukturisasi waktu dlm sejarah dgn pembagian atas beberapa babak, zaman atau periode.
• Herodotus
• supaya kita mengerti bagaimana keadaan, situasi, & kondisi pada kala kemudian.

. contohnya perjuangan kemerdekaan indonesia, dr sejarah kita tahu bagaimana pengorbanan rakyat indonesia & para hero untuk membela negara.

.supaya kita mengetahui & mengerti akan asal seruan bangsa, budaya, & agama

• Pengaruh deutro melayu dlm pertumbuhan periode perundagian ialah telah mengenal kebudayaan logam alasannya adalah menggunakan alat perburuan & pertanian yg terbuat dr besi. Mereka pula sudah menetap di suatu tempat, mendirikan beberapa kampung, & menganut animisme.
• Manusia purba yg hidup pada era itu menghadapi fenomena alam dgn insting mereka. Insting tersebut melahirkan proses adaptasi dgn alam. Melalui pembiasaan, insan purba membangun kecerdasannya sendiri sehingga mengakibatkan terjadinya evolusi bagi insan. efek pada fisik mereka yaitu fisik mereka mampu berevolusi
• menurut gue tradisi mulut ialah cerita dr lisan ke ekspresi maka agar tradisi lisan tetap lestari kita mesti menyampaikan pada generasi berikutnya.
• menhir,arca,sarkofagus,dolmen,punden berundak
• 1. Masyarakat berburu meramu tingkat lanjut

Pada periode ini manusia masih hidup nomaden atau berpindah pindah. Ini karena manusia mesti mengikuti musim buah liar & pergerakan hewan buruan.

Manusia cuma berkumpul pada kalangan-kelompok kecil. Pada kelompok ini tak ada stratifikasi sosial & pembedaan peran. Semua anggota kelompok mesti ikut berburu & mencari makan.

Pada abad ini penduduk memiliki peralatan tetapi masih relatif sederhana, berbentukalat natu, kayu & logam

2. Masa bercocok tanam

Pada periode ini manusia sudah mulai menetap & tinggal di pemukiman. Ini alasannya adalah manusia sudah dapat menanam & menghasilkan kuliner sendiri, sehingga tak butuhberpindah-pindah mengikuti gewan buruan.

Jumlah kuliner yg dihasilkan oleh bercocok tumbuhan memungkinkan jumlah populasi kalangan manusia yg lebih besar. Manusia mulai membentoluk kelompok besar seperti desa-desa.

Pada kurun ini mulai ada pembagian tugas pada kelompok insan.

Peralatan yg dibuat pula menjadi lebih kompleks, dgn ditemukanya gerabah atau tembikar sebagai tempat penyinpanan makanan.

3. Masa perundagian

Pada masa ini insan mulai mengenal pembuatan & penggunaan logam. Dengan logam ini manusia bisa melaksanakan perubahan pada lingkunganya dgn membajak lahan pertanian & menebang pepohonan.

Masyarakat pada abad ini mulai membentuk kelompok besar seperti negara atau kota.

Pada abad ini pertanian menjadi kian kompleks dgn dibuatnya metode irigasi untuk meningkatkan hasil tanam

• Homo floresiensis masih menjadi kontroversi sampai kini. Kontroversi tersebut muncul alasannya pada kala itu cuma dikenal dua spesies saja yakni homo erectus & homo sapiens. Penemuan Homo floresiensis oleh Mike Morwood & rekan-rekannya
• alasannya adalah tradisi mulut selaku alat usaha merekam, menyusun, & menyimpan wawasan demi pengajaran & pewarisannya dr satu generasi ke generasi lain.

berikanlah tiga pendapat anda tentang alasan penting berguru dr sejarah​

Jawaban:

1.mencar ilmu sejarah itu penting karena kita mampu mengetahui asal seruan dr sesuatu benda,daerah,dan mahkluk hidup

2.krn bisa menambah wawasan kita wacana insiden kejadian yg lampau

3.krn sejarah adalah peninggalan zaman dulu yg memang mesti dipelajari untuk memperbesar ilmu serta bisa menciptakan negara kaya akan peninggalan sejarah yg mesti dijaga dgn baik sebagai bukti peninggalan zaman yg lampau