√ Contoh Wawancara Bahasa Sunda dan Laporan Hasilnya

wargamasyarakat.org, Salam Haneut! Wawancara atau interview ialah aktivitas komunikasi dua arah antara pihak pewawancara & narasumber. Komunikasi dua arah berlangsung saban hari di masyarakat.

Kelompok yg biasa melaksanakan wawancara di antaranya:

  • Wartawan, reporter, atau jurnalis yg mencari warta.
  • Mahasiswa untuk tujuan observasi.
  • Siswa yg diberi tugas wawancara oleh gurunya.
  • Pihak perusahaan yg mewawancarai pelamar kerja.
  • Aparat pemerintah seperti badan sentra statistik yg mewawancarai warga.
  • Orang yg mencari riwayat hidup.
  • dan sebagainya

Pengertian Wawancara Bahasa Sunda

Wawancara hartina tanya jawab antara dua pihak, nyaéta antara nu nanya jeung narasumber. Tujuannana pikeun meunangkeun data, keterangan, katerangan, atawa pamanggih (pertimbangan ) narasumber ngeunaan hiji kasus.

Nu nanya bisa disebut ogé pewawancara, nyaéta jalma anu ngajukeun pertanyaan (orang yg mengajukan pertanyaan).

Narasumber nyaéta jalma atawa kelompok nu ngajawab, nu méré katerangan, atawa pamanggihna (orang atau golongan yg menjawab pertanyaan). Dalam bahasa Indonesia, narasumber pula biasa disebut informan.

Orang yg menjadi narasumber umumnya hebat dlm bidang tertentu atau mengetahui informasi yg dicari oleh penanya. Makanya kalau mau melakukan wawancara mesti pada narasumber yg sempurna mudah-mudahan informasinya akurat.

Informasi hasil wawancara diolah sesuai dgn maksudnya. Misalnya, wartawan mengolah keterangan menjadi berita, pelajar atau mahasiswa mengolah keterangan menjadi laporan penelitian, & sebagainya. Contoh wawancara bahasa Sunda & laporan hasil ngawawancara akan di suguhkan di pos ini.

Nyusun Kalimah Bahan Wawancara

Ketentuan sebelum & selama acara wawancara berjalan meliputi beberapa hal berikut.

Persiapan sebelum wawancara

  1. Nangtukeun tujuan (memilih tujuan). Keur kaperluan naon?
  2. Nangtukeun topik wawancara. Rék nanyakeun ngeunaan naon?
  3. Nyusun pertanyaan. Naon waé nu rek ditanyakeun?
  4. Siapa narasumbernya? Atawa saha nu rek ditanyana?
  5. Kapan waktunya?
  6. Ke mana harus menemui narasumber?
  7. Nyadiakeun catetan jeung alat rékam (menawarkan catatan & alat rekam)

Setelah bertemu narasumber

  1. Ménta idin ka narasumber (meminta izin pada narasumber).
  2. Nepikan maksud ngawawancara (memberikan maksud mewawancara)
  3. Nanya kalawan terang (mengajukan pertanyaan dgn jelas)
  4. Ulah lila teuing atawa saperluna (jangan terlalu lama atau secukupnya saja).

Sampaikan kalimat pertanyaan yg singkat & togmol (langsung ke tujuan), jangan panjang & bertele-tele.

Contoh Wawancara bahasa Sunda

Astri: “Ramlan, kaganggu teu? Abdi badé nyungkeun waktos sakedap”Ramlan: “Ah, teu sawios. Mangga baé.”

Astri: “Bade ngawawancara kanggo bahan warta dina mading sakola.”

Ramlan: “He he he, aya-aya baé Astri mah. Kumaha ké lamun abdi jadi populer siga artis?”

Astri: “Sawios atuh ambéh kasohor. Hé hé hé…”

Ramlan: “Wah, isin atuh, As. Ké abdi kanyahoan kasépna. Hé hé hé…!”

Astri: “Ramlan, dina sadinten sok sabahara jam ngapalkeun?”

Ramlan: “Rata-rata dua jam. Sajam sateuacan kulem sajam deui sabada gugah kulem.”

Astri: “Unggal dinten?”

Ramlam: “Muhun.”

Astri: “Sok dipaksa ku sepuh atanapi kapalay nyalira?”

Ramlan: “Hé hé. Dipapaksa kawas budak TK baé. Henteu atuh As, sok maksakeun nyalira baé. Rumaos abdi Abdi téh bodo, jadi kudu getol ngapalkeun. Mamah sareng bapa mah ukur masihan sumanget.”

Astri: “Dupi tuang rama sareng tuang ibu naon padamelanana?”

Ramlan: “Bapa janten Satpam di pasar, Ibu mah icalan kuéh.”

Astri: “Sok ka saha naroskeun upami aya pelajaran nu teu kahartos?”

Ramlan: “Mun abdi teu ngartos kana pelajaran, upamina, Bapa sok ngabantosan kedah ka saha tatarosna. Aya ka Pa Guru, ka réréncanganana, atanapi sok masihan buku kenging anjeuna mésér.”

Astri: “Naon waé resépna supados pinter sapertos Ramlan?”

Ramlan: “Ieu mah jujur nya. Abdi teu ngaraos pinter, komo jenius mah. Tapi aya cariosan Mamah anu teras napel baé dina emutan abdi. Saurna watu gé anu sakitus teuasna, ku cikaracak anu teras-terasan nyakclak mah, teu burung legok. Hartosna, sanajan urang bodo, lamun terus-jalan masuk perjuangan jeung rajin diajar, tangtu bakal mampu, bakal pinter! Eta resép abdi mah. Kumargi kitu, sanajan teu seueur waktu anu luang, abdi satekah polah nyempetkeun kanggo diajar jeung ngapalkeun.”

Astri: “Cita-cita palay janten naon?”

Ramlan: “Hoyong janten naon nya? Ah bade janten Sakadang Kuya wé…”

Astri: “Ah, Ramlan mah aya-aya waé. Nu leresna palay janten naon?”

Ramlan: “Upami Alloh Ta’ala marengkeun, abdi hoyong janten arsiték.”

Astri: “Naha palay janten arsiték?”

Ramlan: “Hhh…, rorompok anu ayeuna ditempatan ku kulawarga abdi, asa teu kungsi dioméan sakaemut mah. Tos siga aki-aki mun jalmi mah. Abdi sok émut mun aing jadi arsitek, Mamah sareng Bapa téh badé dipangdamelkeun pangiuhan anu merenah. Teu kudu méwah, namun matak betah aranjeunna.”

Astri: “Cita-cita anu mulya. Mugia sing tinekanan!”

Ramlan:  “Amiiin. Sami-sami. Nuhun nya, As.”

Astri: “Mung sakitu. Hatur nuhun kana waktosna.”

Ramlan: “Atos baé ieu téh?”

Astri: “Atos cekap.”

Ramlan: “Éh, teu sangka nya Astri teh jendil geunging, hé hé…”

(Sumber: Buku Pamekar Diajar Basa Sunda Kelas 11 Sekolah Menengan Atas/ Sekolah Menengah kejuruan/ MA, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat)

Contoh Laporan hasil wawancara

Laporan hasil wawancara bisa berupa tanya jawab & bentuk narasi, misalnya selaku berikut:

Laporan bentuk tanya jawab

Untuk laporan bentuk tanya jawab, daftar pertanyaan & tanggapan narasumber ditulis pentingnya saja. Sebelumnya, beri judul & sedikit narasi selaku pengantar. Contohnya mampu dilihat di bawah ini.

Wawancara jeung Ramlan

Di Sekolah Menengan Atas Nusa Bangsa mah moal aya nu bireuk deui ka Ramlan, murid pangpinterna di kelas 11 anu boga sipat humoris. Naon resepna supaya pinter? Ieu cutatan wawancara Astri, jurnalis Mading Sekolah Menengan Atas Nusa Bangsa jeung Ramlan, juara biasa di kelas 11 Sekolah Menengan Atas Nusa Bangsa.

Astri: Ramlan, dina sadinten sok sabahara jam ngapalkeun?

Ramlan: Rata-rata dua jam. Sajam sateuacan kulem sajam deui sabada gugah kulem.

Astri: Unggal dinten?

Ramlam: Muhun.

Astri: Sok dipaksa ku sepuh atanapi kapalay nyalira?

Ramlan: Henteu, sok maksakeun nyalira baé. Mamah sareng bapa mah ukur masihan sumanget.

Astri: Upami aya pelajaran nu teu kahartos sok naroskeun ka saha?

Ramlan: Aya ka Pa Guru, ka rerencangan bapa, atanapi milari tina buku.

Astri: Naon waé resépna supados pinter?

Ramlan: Batu ge anu sakitus teuasna, ku cikaracak anu teras-terasan nyakclak mah, teu burung legok. Hartosna, sanajan urang bodo, lamun terus-saluran perjuangan jeung rajin diajar, tangtu bakal bisa, bakal pinter!

Astri: Cita-cita palay janten naon?

Ramlan: Upami Alloh Ta’ala marengkeun, abdi hoyong janten arsiték.

Astri: Naha palay janten arsiték?

Ramlan: Mamah sareng Bapa badé dipangdamelkeun pangiuhan anu merenah. Teu kudu méwah, namun matak betah aranjeunna.

Laporan bentuk narasi atau artikel

Laporan hasil wawancara pula mampu ditulis dlm bentuk artikel. Contohnya mirip ini.

Ramlan Bentang Pelajar Anu Humoris jeung Handap Asor

Murid-murid SMA Nusa Bangsa mah geus teu bireuk deui ka Ramlan. Manehna teh bentang kelas 11 anu anu someah tur humoris. Lamun diajak ngobrol matak pikaresepeun. Sanajan pinter namun teu ngarasa pinter. Sikepna angger dépé-dépé handap asor.

Unggal taun Ramlan jadi juara kelas. Prestasina teh lain baé di sakola. Dina taun ieu manéhna ogé jadi juara Olimpiadeu Matématika tingkat Jawa Barat.

Keur nu teu apal mah bakal nyangka Ramlan teh sausik samalik maca buku. Padahal dina sapoéna ngan ukur dua jam ngapalkeun. Nyaéta peuting saméméh saré jeung subuh.

Resép diajarna luyu jeung paribasa cikaracak ninggang kerikil laun-laun jadi legok. Ceuk manéhna, “sanajan urang bodo, lamun terus-susukan perjuangan jeung bersungguh-sungguh diajar, tangtu bakal mampu, bakal pinter.” Éta resép téh cenah mangrupa wejangan ti indungna.

Ramlah boga impian hayang jadi arsitek. Sanajan cita-citana luhur tapi tujuanana basajan jeung mulya pisan. Manéhna lain rék néangan kabeungharan namun hayang mangnyieunkeun imah anu merenah keur indung bapana.

“Rorompok anu ayeuna ditempatan ku kulawarga abdi, asa teu kungsi dioméan sakaemut mah. Tos siga aki-aki mun jalmi mah. Abdi sok émut mun aing jadi arsiték, Mamah sareng Bapa téh badé dipangdamelkeun pangiuhan anu merenah. Teu kudu méwah, tapi matak betah aranjeunna,” pokna semu kagagas.

Urang duakeun baé, muga-muga cita-citana sing tinekanan. Aamiin!

Baca juga: Pengertian Wacana Pedaran Bahasa Sunda

Demikianlah, gampang-mudahan berfaedah.

  √ Belajar Bahasa Sunda, Kosakata Percakapan Sehari-hari dan Artinya