Buku bimbingan guru PAUD kurikulum merdeka ini dihadirkan bagi para guru dlm mengetahui kurikulum merdeka satuan PAUD. Pergantian kurikulum dlm dunia pendidikan merupakan hal yg biasa terjadi, tetapi pula tak selalu mudah untuk dihadapi, khususnya untuk para guru sebagai garda depan yg akan mengimplementasikan kurikulum tersebut. Salah satu cara yg dapat membantu dlm menghadapi pergantian kurikulum tersebut, yaitu guru melakukan proses refleksi.
Salah satu prinsip pembelajaran untuk anak usia dini yg harus diamati ialah pembelajaran mesti terkait atau bekerjasama eksklusif dgn kehidupan nyata mereka. Pembelajaran dirancang sesuai konteks kehidupan, menghargai budaya anak, serta melibatkan orang tua & komunitas selaku mitra. Prinsip tersebut menggambarkan bahwa pembelajaran yg dirancang mesti berbasis pada nilai budaya di mana anak tinggal & budaya yg sesuai dgn identitas anak tersebut.
Daftar Isi
Implementasi Kurikulum Merdeka
Penerapan Kurikulum Merdeka didukung lewat penyediaan beragam perangkat didik serta pembinaan & penyediaan sumber belajar guru, kepala sekolah, & dinas pendidikan. Dukungan yg dimaksud meliputi :
1. Penyediaan Perangkat didik: buku teks & bahan asuh penunjang
- Perangkat latih (buku teks, acuan-teladan alur tujuan pembelajaran, kurikulum operasional sekolah, serta modul bimbing & projek penguatan profil Pelajar Pancasila disediakan lewat platform digital bagi guru. Satuan pendidikan dapat melakukan pengadaan buku teks dengan-cara berdikari dgn BOS/BOP reguler atas pertolongan Pemda & yayasan
- Buku cetak dapat dibeli memakai dana BOS/BOP lewat SIPLah atau cetak mandiri
2. Pelatihan & penyediaan sumber belajar guru, kepala sekolah, & pemda
- Pelatihan berdikari bagi guru & kepala sekolah lewat micro learning di aplikasi digital.
- Menyediakan banyak sekali narasumber dlm pelatihan Kurikulum Merdeka. Misalnya, lewat pengimbasan dr Sekolah Penggerak.
- Berbagai sumber berguru untuk guru dlm bentuk e-book, video, podcast dll., yg dapat diakses daring & didistribusikan melalui media penyimpanan (flashdisk).
- Guru membentuk komunitas berguru untuk saling membuatkan praktik baik dlm adopsi Kurikulum Merdeka, baik di satuan PAUD maupun di komunitasnya
Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka PAUD
Perangkat asuh yaitu aneka macam materi latih (tidak hanya buku teks) yg digunakan untuk mencapai profil pelajar Pancasila & Capaian Pembelajaran (CP).
Kemendikbudristek menyusun buku tutorial untuk membantu guru menerapkan kurikulum merdeka. Paket Panduan Guru PAUD Kurikulum Merdeka Kemendikbud 2022 yg dimaksud yakni berbentukbuku sebagai berikut :
- Pengembangan Pembelajaran PAUD
- Capaian Pembelajaran Elemen Nilai Agama & Budi Pekerti
- Capaian Pembelajaran Elemen Jati diri
- Capaian Pembelajaran Elemen Dasar-Dasar Literasi & STEAM
- Belajar & Bermain Berbasis Buku
- Proyek Profil Pelajar Pancasila
- Suplemen Lembar Koreksi Panduan di Atas
Buku panduan tersebut menjadi menjadi rujukan bagi Pemerintah Daerah untuk mendukung satuan pendidikan mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, termasuk tutorial pengembangan persyaratan kesuksesan implementasi. Panduan yg dimaksud diikuti beragam teladan-pola yg dapat menolong satuan pendidikan menerapkan kurikulum, diantaranya: kurikulum operasional sekolah, modul ajar, modul projek, asesmen & rapor serta pembelajaran sesuai tahap capaian akseptor didik.
Download Buku Panduan Guru PAUD Kurikulum Merdeka
Ayah bunda bisa mengunduh buku panduan guru dlm mengimplementasikan kurikulum merdeka jenjang PAUD melalui link tautan berikut ini :
| No | Nama Buku PAUD | Keterangan |
|---|---|---|
| 1 | Buku Panduan Guru Pengembangan Pembelajaran | File Disini |
| 2 | Buku Panduan Guru Capaian Pembelajaran Elemen Nilai Agama & Budi Pekerti | File Disini |
| 3 | Buku Panduan Guru Capaian Pembelajaran Elemen Jati Diri | File Disini |
| 4 | Buku Panduan Guru Capaian Pembelajaran Elemen Dasar-dasar Literasi & STEAM | File Disini |
| 5 | Buku Panduan Guru Belajar & Bermain Berbasis Buku | File Disini |
| 6 | Buku Panduan Guru Projek Penguatan Proil Pelajar Pancasila | File Disini |
| 7 | Buku Panduan Guru PAUD Lembar Koreksi | File Disini |
Buku tersebut merupakan buku yg mampu dikonsumsi oleh guru/pendidik PAUD. Namun, buku ini pula perlu dibaca & dipahami oleh para pengelola/ kepala sekolah, para penilik/pengawas PAUD, asesor PAUD, para dosen pendidik guru PAUD, & para mahasiswa calon guru PAUD. Buku nomor 1 di atas merupakan buku perihal kurikulum merdeka PAUD yg menampung rancangan & kerangka besar kurikulum dgn paradigma pembelajaran baru yg mendukung rancangan-desain di buku panduan nomor 2 s.d 6. Jika buku no. 1 diibaratkan seperti cetak biru rumah, maka buku lain (2 s.d 6) diumpamakan dr penggambaran detail bab-bab rumah tersebut.
Sedangkan buku yg ke-7 merupakan revisi dr masing-masing buku nomor 1 s.d 6, jadi ada kesalahan tulis pada masing-masing buku dijelaskan di buku nomor 7. Kenapa tak dibuat versi revisi saja ya supaya lebih gampang & konsisten memahaminya? Sudahlah dipakai saja yg ada. Penyusunan lembar koreksi /revisi merupakan adaptasi terhadap regulasi & tutorial yg modern, yaitu regulasi Standar Nasional Pendidikan & regulasi lainnya yg disebutkan di bawah ini.
Regulasi Terbaru Kurikulum Merdeka PAUD
Adanya perubahan pada Keputusan Kepala Badan Penelitian & Pengembangan & Perbukuan nomor 028/H/KU/2021 perihal Capaian Pembelajaran PAUD, Sekolah Dasar, SMP, Sekolah Menengan Atas, SDLB, & SMALB pada Program Sekolah Penggerak, yg menjadi Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum & Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset & Tekonologi Nomor 033/H/ KR/2022 wacana Perubahan atas Keputusan Kepala Badan Standar Kurikulum & Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset & Teknologi Nomor 008/H/KR/2022 perihal Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, & Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka.
Dalam regulasi modern tersebut, nama elemen capaian pembelajaran (CP) menjelma Nilai Agama & Budi Pekerti; Jati Diri; & Dasar-Dasar Literasi, Matematika, Sains, Teknologi, Rekayasa, & Seni (STEAM).
Anak-anak yaitu penjelajah alamiah. Sebagai penjelajah, mereka memiliki rasa ingin tahu yg tak terbatas untuk mengeksplorasi diri & segala sesuatu yg ada di luar dirinya. Minat, pengetahuan, & wawasan anak kian berkembang seiring bertambahnya usia & penguatan karakter yg mereka dapatkan dr orang-orang terdekat & lingkungan sekitarnya.