4 Fungsi APE Alat Permainan Edukatif Anak Usia Dini –Alat-alat permainan yg dikembangkan memiliki berbagai fungsi dlm mendukung penyelenggaraan proses berguru anak sehingga kegiatan mampu berlangsung dgn baik & memiliki arti serta menyenangkan bagi anak.
4 Fungsi APE Alat Permainan Edukatif Anak Usia Dini
Fungsi-fungsi dlm memakai APE sebagai media pembelajaran PAUD adalah selaku berikut :
a. Menciptakan situasi bermain (belajar) yg menggembirakan bagi anak dlm proses santunan perangsangan indikator kemampuan anak.
Sebagaimana yg telah dikemukakan sebelumnya bahwa acara bermain itu ada yg memakai alat, ada pula yg tak memakai alat. Khusus dlm permainan yg menggunakan alat, dgn penggunaan alat-alat permainan tersebut anak-anak tampak sangat menikmati acara berguru sebab banyak hal yg mereka peroleh melalui acara mencar ilmu tersebut.
b. Menumbuhkan rasa percaya diri & membentuk citra diri anak yg aktual.
Dalam suasana yg menggembirakan, anak akan mencoba melaksanakan berbagai acara yg mereka senangi dgn cara menggali & menemukan sesuai yg ingin mereka ketahui. Kondisi tersebut sungguh mendukung anak dlm berbagi rasa yakin diri mereka dlm melaksanakan kegiatan.
Alat permainan edukatif memiliki fungsi yg sungguh strategis sebagai belahan yg tak terpisahkan dr kegiatan anak dlm melakukan acara-kegiatannya sehingga rasa yakin diri & gambaran diri meningkat dengan-cara masuk akal.
Pada acara anak memainkan sebuah alat permainan dgn tingkat kesusahan tertentu misalnya menyusun balok-balok menjadi sebuah bentuk bangunan tertentu, pada dikala tersebut ada suatu proses yg dilalui anak sehingga anak mengalami sebuah kepuasaan setelah melebihi suatu tahap kesulitan tertentu yg terdapat dlm alat permainan tersebut.
Proses-proses mirip itu akan dapat membuatkan rasa percaya dengan-cara masuk akal dimana anak merasakan bahwa tak ada suatu kesulitan yang tidak didapatkan penyelesaiannya.
c. Memberikan stimulus dlm pembentukan sikap & pengembangan kesanggupan dasar Pembentukan perilaku melalui penyesuaian dan pengembangan kemampuan dasar merupakan fokus pengembangan pada anak usia dini. Alat permainan edukatif dirancang & dikembangkan untuk memfasilitasi kedua aspek pengembangan tersebut.
Sebagai teladan pengembangan alat permainan dalam bentuk boneka tangan akan mampu mengembangan kesanggupan berbahasa anak alasannya adalah ada dialog dr tokoh-tokoh yg diperankan boneka tersebut, anak memperoleh wawasan ihwal aneka macam hal yg disampaikan lewat tokoh-tokoh boneka tersebut, & pada dikala yg sama anak-anak memperoleh pelajaran berharga mengenai karakteristik & sifat yg dimiliki oleh para tokok yg disimbolkan oleh boneka-boneka tersebut.
d. Memberikan potensi anak bersosialisasi, berkomunikasi dgn sahabat sebaya.
Alat permainan edukatif berfungsi memfasilitasi anak-anak menyebarkan relasi yg harmonis & komunikatif dgn lingkungan di sekeliling misalnya dgn sahabat- temannya. Ada alat-alat permainan yg mampu dipakai tolong-menolong antara satu anak dgn anak yg lain contohnya belum dewasa memakai botol suara dengan-cara bahu-membahu
dengan bunyi yg berlawanan sehingga dihasilkan sebuah irama yg merdu hasil karya anak- anak. Untuk menciptakan sebuah irama yg merdu dgn perbedaan botol-botol bunyi tersebut perlu kerjasama, komunikasi & harmonisasi antar anak sehingga dihasilkan bunyi yg merdu.