close

Acuan Soal Sejarah Kelas 10 Pg2 (Bab 9) Beserta Jawabannya

Inilah Prediksi Soal-soal yang kemungkinan besar keluar di Pelajaran Sejarah Kelas 10 Tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) sekaligus mampu dijadikan acuan dalam menghadapi cobaan atau ulangan yang sebenarnya
Besar kemungkinan anda untuk mendapatkan nilai yang elok jauh lebih tinggi dan lebih besar dari sahabat kalian yang tidak berguru latihan soal-soal ini.
Ini merupakan lanjutan dari
Berikut dibawah ini ialah Contoh Soal Sejarah Kelas 10 PG Beserta Jawabannya (Bagian 9), dimulai dari soal nomor 81 hingga dengan soal nomor 90.
81. Pengelompokkan insiden-peristiwa sejarah menurut ciri-ciri tertentu untuk menyingkir dari anakronisme sejarah disebut….

A. Periodisasi
B. Kronologi
C. Sinkronik
D. Empiris
E. Kronik
Jawabannya: B. Kronologi
82. Perhatikan data-data berikut
1) Masa Pergerakan Nasional
2) Abad Pertengahan
3) Masa Pendudukan Jepang
4) Renaisans
5) Masa reformasi
Periodisasi sejarah Eroopa ditunjukkan nomor….
A. 1) dan 3)
B. 1) dan 4)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 5)
E. 4) dan 5)
Jawabannya: C. 2) dan 4)
83. Jika mempelajari peristiwa sejarah secara menyeluruh, mencakup waktu yang panjang, tetapi terbatas dalam ruang, Anda memakai konsep berpikir…
A. Kronik
B. Sinkronik
C. Diakronik
D. Kronologi
E. Anakronisme
Jawabannya: C. Diakronik
84. Konsep berpikir sinkronik dalam mempelajari insiden-kejadian sejarah akan memerlukan…
A. Biaya penelitian yang besar
B. Perbandingan dengan ilmu sosial
C. Teori dan rancangan ilmu-ilmu sosial
D. Waktu yang usang untuk menciptakan analisisnya
E. Sumber orisinil hasil wawancara dengan pelaku sejarah
Jawabannya: B. Perbandingan dengan ilmu sosial
85. Perbedaan ilmu sejarah dengan ilmu sosial yaitu ilmu sejarah…
A. Unsur subjektifitasnya tinggi, sedangkan ilmu sosial sungguh objektif alasannya mengkaji insiden kotemporer
B. Ditulis dengan gaya bahasa yang condong kaku, sedangkan ilmu sosial lebih gampang dikenali
C. Memiliki generalisasi berdasarkan fakta, sedangkan ilmu sosial generalisasinya berupa asumsi
D. Memanjang dalam waktu, sedangkan ilmu sosial melebar dalam ruang
E. Disusun secara tematis, sedangkan ilmu sosial secara kronologis
Jawabannya: A. Unsur subjektifitasnya tinggi, sedangkan ilmu sosial sungguh objektif karena mengkaji insiden kotemporer
86. Bacalah isu berikut dengan seksama.
Teori dan rancangan ilmu sosial mampu dijadikan selaku pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut mampu menciptakan sejarawan menganalisis peristiwa sejarah secara mendalam.
Hal tersebut ialah konsep sejarah, yaitu….
A. Kronik
B. Sinkronik
C. Diakronik
D. Monokronik
E. Anakronisme
Jawabannya: B. Sinkronik
87. Perbedaan utama antara kronologi dan kronik adalah…
A. Kronologi menawarkan urutan waktu, sedangkan kronik menawarkan catatan peritiwa
B. Kronologi hanya melihat peristiwa politik saja, sedangkan kronik menyaksikan insiden sosial-ekonomi
C. Kronologi memperlihatkan urutan peristiwa yang saling berafiliasi, sedangkan kronik cuma sekedar memberikan catatan peristiwa-peristiwa tanpa jelas keterkaitannya
D. Kronologi adalah pembagian zaman, pengelompokkan insiden sejarah berdasarkan ciri khasnya, sedangkan kronik ialah urutan peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya
E. Kronologi bertujuan membagi insiden sejarah dalam beberapa bidang kajian, sedangkan kronik yaitu urutan dinasi-dinasti pemerintahan di Tiongkok
Jawabannya: C. Kronologi memberikan urutan kejadian yang saling bekerjasama, sedangkan kronik cuma sekedar memperlihatkan catatan kejadian-kejadian tanpa terperinci keterkaitannya
88. Tujuan berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah yaitu…
A. Melihat perubahan dan pertumbuhan sebuah insiden sejarah secara struktural
B. Mempermudah mengkaji peristiwa sejarah sebab sudah sesuai urutan waktu
C. Tidak terjadi tumpang tindih atau bertumpukan antarperistiwa sejarah
D. Mempemudah penerapan rancangan periodisasi dan kronolosi
E. Mempelajari peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya
Jawabannya: A. Melihat pergantian dan kemajuan suatu insiden sejarah secara struktural
89. Kronologi sangat penting dalam merekonstruksi kejadian kala lalu dan menghindari terjadinya anakronisme. Definisi anakronisme dalam sejarah ialah….
A. Kerancuan dalam urutan insiden sejarah
B. Pembabakan insiden sejarah tanpa dasar yang terang
C. Terjadinya missing link dalam urutan kejadian sejarah
D. Terdapatnya dua kejadian sejarah dalam model yang berlawanan
E. Hilanngnya satu atau dua peristiwa sejarah dalam sebuah kronologi
Jawabannya: E. Hilanngnya satu atau dua peristiwa sejarah dalam suatu kronologi
90. Perhatikan rangkaian peristiwa berikut.
1) Pada tahun 1511, Alfonso de Albuquerque sukses menguasai kota pelabuhan Malaka.
2) Pada tahun 1521, Sebastian de Cano (Spanyol) berlayar bersama Ferdinand Magellan. Setelah Ferdinand meninggal, dia melanjutkan perjalanan pulang ke Spanyol melalui Tidore, Maluku, Timor, dan menyeberangi Samudra Hindia
3) Pada tahun 1579, Sir Francis Drake berlabuh di Kerajaan Ternate dan dijamu oleh Sultan Ternate, Baabullah
4) Pada tahun 1596, Cornelis de Houtman tiba di Banten pada 1596, dengan memakai empat kapal
5) Pada tahun 1602, James Lancester (EIC-Inggris) melaksanakan pelayaran ke Indonesia kapalnya datang di Aceh
6) Pada tahun 1770, James Cook, pelaut terkenal Inggris sehabis melakukan pelayaran Australia, singgah di Batavia alasannya kapalnya mengalami kerusakan.
Rangkaian kejadian tersebut ialah salah satu teladan dari….
A. Tambo
B. Kronik
C. Babad
D. Kronologi
E. Periodisasi
Jawabannya: E. Periodisasi

Lanjut keĀ