Pada kala Orde Baru, banyaknya persekolahan yang berada pada pergantian, dan ideology komunis yang masuk pada kala pemerintahan di Jakarta. Untuk menjadi awal dari banyak sekali pertentangan ideology dan faktor kehidupan sosial dan beragama dimulai hingga dikala ini.
Perlu diketahui adalah saat banyak sekali faktor pengertian perihal Tionghoa dan pembauran kepada kepentingan asimilasi budaya pada masyarakat Pribumi dan Tionghoa sampai tidak mencapai berbagai hal terkait dengan kehidupan Tionghoa.
Persoalan yang dimengerti adanya faktor kehidupan sosial budaya di masyarakat, yang berasal pengertian perihal ke Tionghoaan di Indonesia dengan adanya pendidikan mencakup aneka macam faktor idoelogi komunis. Pemahaman yang berada berasal dari aspek kehidupan sosial, dan pemahaman pengetahuan Barat pastinya mengarah pada Tionghoa Global.
Ketika hal ini, penting pada periode global bahwa Tionghoa akan mengalami perubahan pada aspek pendidikan di Indonesia, dan akan terjadi asimilasi budaya era penduduk Barat jelasnya, hal ini semenjak masuknya agama di Indonesia, mirip Katolik, utamanya pada persekolahan yang berlanjut pada kebudayaan Barat dan Tionghoa yang sampai ketika ini masih berlanjut adanya (djan, 2022).
Pemahaman perihal faktor budaya, di Pontianak telah dipelajari dengan adanya sekolah Kristen, pada kurun Orde Baru, hingga dikala ini pada masa pemerintahan yang bagus, dalam menghadapi banyak sekali perubahan ekonomi, dan pola pikir pendidikan yang baik pada penduduk di Eropa, tanpa menetralisir budaya Tionghoa Hokkien.
Hal ini menerangkan adanya problem terhadap pemahaman perihal pendidikan dan agama, yang layak dipahami dengan adanya pergantian ideology, dan fatwa Barat kepada agama sebelumnya masuk di Pontianak, melalui sekolah di sini.
Ketika hal ini penting dalam melihat banyak sekali faktor keperluan budaya dan agama melonjak setelah 1999 di Jakarta, mempunyai efek pada ekonomi pastinya mampu mempersoalkan kepada budaya dan agama yang pantas dimengerti pada keimanan yang mempercayainnya.
Gejolak ekonomi politik terus berlanjut dengan adanya pendidikan yang hampir tidak bisa dinikmati aneka macam golongan, terutama pada kelas sosial menegah kebawah saat itu yang melanda di Pontianak dan Jakarta sampai saat ini yang berada pada kualitas sumber daya insan.
Pada periode ini tentunya mempunyai perbedaan budaya dan agama yang menjelaskan adanya asimilasi budaya, dalam sebuah keluarga yang akrab pada kebudayaan Barat tentunya pada kehidupan sebuah kelurga mirip aku misalnya, akan berlainan saat berasimilasi dan budaya.