Contoh RKM PAUD Model Sentra KB TPA Usia 3-4 Tahun

by

Contoh RKM PAUD Model Sentra KB TPA Usia 3-4 Tahun. Contoh RKM Sentra PAUD Tema “DIRIKU” untuk ahad ke-4 untuk sentra Balok, sentra Persiapan, sentra Bahan Alam, & sentra Main Peran anak usia dini.

Di dlm PAUD, Rencana Kegiatan Mingguan (RKM) yakni penjabaran dr perencanaan semester yg berisi acara-aktivitas dlm rangka meraih indikator yg sudah dijadwalkan dlm waktu satu minggu sesuai dengna keluasan pembahasan tema & sub tema.

Perlu diketahui bahwa versi pembelajaran PAUD Inovatif ada 4 yakni pendekatan kelompok, sudut, area, & pusat. Contoh RKM RKH PAUD yg banyak beredar yakni acuan untuk pendekatan golongan alasannya versi pembelajaran ini banyak dipakai di PAUD.

Tidak usah galau, silahkan identifikasi versi pembelajaran PAUD di sekolah ayah bunda mengajar.. .Dan kali ini diberikan acuan RKM PAUD Model Sentra.

Download acuan RKM Sentra di PAUD untuk KB & TPA usia 3-4 Tahun dlm format doc yg mampu di edit melalui link tautan yg ditawarkan di akhir tulisan ini.

Untuk menyaksikan pola RKH PAUD Model Sentra Klik Disini.

Contoh RKM PAUD Model Sentra KB TPA Usia 3-4 Tahun

rkm paud sentra usia 3-4 tahun rkm paud sentra rkm paud sentra balok rkm paud sentra persiapan rkm paud sentra bahan alam contoh rkm paud sentra rkm tk sentra rkm paud model sentra contoh rkm sentra paud rkm sentra persiapan contoh rkm sentra di paud rkh model sentra di paud

Contoh RKM Sentra di PAUD

RKM SENTRA PAUD

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)

MODEL PEMBELAJARAN SENTRA

KB PAUD JATENG KOTA SEMARANG

TEMA/ SUB TEMA : Aku/ Aku Bangga dgn Identitasku
BULAN/ MINGGU : Juli/ 4
KELOMPOK USIA : 3 – 4 TAHUN

  Contoh RKH KB Kurikulum 2013 Semester 1 Minggu 9-16

Indikator :

  1. Menirukan bacaan do’a dgn lengkap sebelum melakukan acara (NAM)

  2. Mengucapkan salam (NAM)

  3. Berlari sambil menjinjing sesuatu yg ringan (bola) dgn dua tangan (MK)

  4. Bertepuk tangan dgn mengikuti irama (note : seni) (S)

  5. Membedakan permukaan jenis benda lewat perabaan (MH)

  6. Menemukan penggalan-pecahan yg hilang pada gambar wajah orang kendaraan beroda empat dsb (K)

  7. Menyebutkan warna dasar(merah,kuning, biru) (K)

  8. Menirukan cara orang membaca buku (B)

  9. Menyatakan cita-cita dgn 4-5 kata (B)

  10. Mau bergaul dgn semua orang (SE)

Konsep/ Kemampuan yg dibangun :

  1. Bacaan do’a

  2. Ucapan salam

  3. Kekuatan otot kaki, Keseimbangan, Ukuran

  4. Gerakan, Irama

  5. Sensitifitas, Tekstur

  6. Ketelitian

  7. Warna

  8. Suka membaca

  9. Patuh, Keinginan

  10. Keterbukaan

Kosakata :
Intonasi, Suara, Khusu, Khimad, Tertib, Salam, Sapaan, Benda, Pelan, Cepat, Lambat, Ritme, Pola, Halus, Kasar, Utuh, Tidak utuh, Merah, Kuning, Biru, Sampul, Halaman, Keinginan, Bergaul, Adaptasi.

SENTRA BALOK

  • Membangun rumah tempat tinggalku (MH.1, B.1)

  • Menggambar bebas  (MH.1, K.9, B.1)

  • Finger painting (MH.1, K.1)

  • Mewarnai gambar bercerita (K.1, K.9, B.1, B.1)

SENTRA PERSIAPAN

  • Mewarnai gambar anak sesuai jenis kelamin (MH.1, K.9)

  • Melengkapi gambar anggota keluarga (K.1)

  • Meronce berdasarkan warna (K.9, MH.1)

  • Bermain kantong aneh (MH.1)

  • Bermain puzzle gambar manusia (MH.1, K.1)

  • Membuka & menyaksikan buku cerita (B.1, B.1, K.1, K.9)

SENTRA MAIN PERAN

Setting Rumah (NAM.1, NAM.5, MK.1, MK.17, MH.1, K.1, K.9, B.1, B.1, SE.1)

  • Halaman rumah

  • Ruang tamu

  • Ruang keluarga

  • Ruang tidur

  • Ruang makan

  • Dapur

SENTRA BAHAN ALAM

  • Kolase daun kering (MH.1)

  • Membuat bentuk dr tanah liat (MH.1, K.1, B.B.1)

  • Mengelompokkan bunga berdasarkan warna (K.9, B.1, SE.11)

  • Bermain pasir setting rumah (MH.1, B.1, B.1)

  • Bermain air warna (K.9, B.1)

  • Memasukkan biji-bijian ke dlm botol ( K.9, B.1)

Keterangan :
NAM : Nilai Agama & Moral
MK : Motorik Kasar (Fisik Motorik)
MH : Motorik Halus (Fisik Motorik)
K : Kognitif
B : Bahasa
SE : Sosial Emosional
S : Seni