Modul Ajar PAUD yakni nama istilah gres untuk RPP PAUD di Kurikulum Merdeka. Apakah ada format baku rpp paud kurikulum merdeka? Jawabnya tak ada! Karena memang tak ada peraturan yg baku ihwal format RPP. Pilihan format dikembalikan pada guru & satuan PAUD untuk memberi kemerdekaan dlm menyusun RPP sesuai dgn kesanggupan & kebutuhan guru berdasarkan kekhasan satuan PAUD (sekolah) masing-masing.
Eh namun tunggu dahulu ayah bunda, sudah tahu kan bahwa RPP di dlm kurikulum merdeka disebut dgn Modul Ajar?
Pembelajaran mampu dilaksanakan dgn menggunakan aneka macam versi pembelajaran, metode, & media. RPP bersifat fleksibel sesuai kontekstual satuan PAUD, sehingga guru dapat merdeka mengajar & mewujudkan pendidikan yg memerdekakan pada anak.
Daftar Isi
Apakah satu RPP hanya dapat digunakan untuk satu pertemuan saja?
Pembelajaran yg baik dilaksanakan dengan-cara sistematis & berkesinambungan. Kegiatan pembelajaran dirancang mengikuti prinsipprinsip pembelajaran, keluasan muatan/materi, pengalaman belajar, kawasan & waktu berguru, alat/sumber mencar ilmu, versi pembelajaran & cara penilaian.
Kualitas pembelajaran dapat diukur & diputuskan oleh sejauh mana acara pembelajaran mampu mengubah perilaku anak ke arah yg sesuai dgn tujuan kompetensi yg telah ditetapkan. Oleh alasannya adalah itu, Guru PAUD diperlukan mampu merancang, berbagi, & melaksanakan aktivitas pembelajaran yg sesuai dgn karakteristik, keperluan, & kemajuan anak.
Kembali lagi ke pertanyaan di atas, apakah satu modul asuh PAUD hanya dapat dipakai satu pertemuan sering ditanyakan oleh ayah bunda pendidik PAUD. Penulisan modul latih dirancang agar mengoptimalkan guru memeriksa pembelajaran sehingga modul latih bisa jadi digunakan lebih dr satu konferensi bergantung implementasi dikala mengajar terdapat hambatan apa tidak.
RPP PAUD Kurikulum Merdeka = Modul Ajar PAUD
Rencana pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka pada PAUD bukanlah tugas yg gampang. Hal ini karena memerlukan banyak penyusunan rencana & pekerjaan untuk memaksimalkan berkembang kembang anak. Langkah pertama yakni mendapatkan waktu & daerah untuk mengajar. Idealnya, Ayah bunda ingin mendapatkan daerah yg damai, privasi, & jauh dr gangguan. Langkah berikutnya adalah menetapkan jenis pengajaran yg akan ayah bunda lakukan. Selanjutnya memutuskan apa yg akan diajarkan & apa yg akan dipelajari siswa.
Komponen wajib dlm Modul Ajar PAUD
Apabila tak ada ketentuan bagaimana format rpp PAUD, maka komponen apa saja yg masuk di dlm suatu modul didik menjadi unsur inti?
Berdasarkan Surat Edaran Menteri Pendidikan & Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yg menyederhanakan 13 (tiga belas) unsur RPP yg tertuang dlm Permendikbud 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar & Menengah, kini disederhanakan menjadi 3 (tiga) unsur inti modul didik yaitu tujuan pembelajaran, tindakan (aktivitas) pembelajaran, & penilaian pembelajaran (assessment) yg wajib dilaksanakan oleh guru, sedangkan unsur lainnya bersifat suplemen.
SE Mendikbud No. 14 Tahun 2019
SE Mendikbud 14 tahun 2019 wacana Penyederhanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran mengontrol 4 (empat) point sebagai berikut:
- Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dilakukan dgn prinsip efisien, efektif, & berorientasi pada murid.
- Bahwa dr 13 (tiga belas) unsur RPP yg telah diatur dlm Peraturan Menteri Pendidikan & Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 wacana Standar Proses Pendidikan Dasar & Menengah, yg menjadi komponen inti yaitu tujuan pembelajaran, langkah-langkah (kegiatan) pembelajaran, & penilaian pembelajaran (assessment) yg wajib dilaksanakan oleh guru, sedangkan unsur yang lain bersifat suplemen.
- Sekolah, kelompok guru mata pelajaran sejenis dlm sekolah, Kelompok Kerja Guru/Musyawarah Guru Mata Pelajaran (KKG/MGMP), & individu guru dengan-cara bebas dapat memilih, menciptakan, memakai, & menyebarkan format RPP dengan-cara mandiri untuk sebesar-sebesarnya kesuksesan mencar ilmu murid.
- Adapun RPP yg sudah dibentuk tetap mampu dipakai & dapat pula diubahsuaikan dgn ketentuan sebagaimana dimaksud pada angka 1, 2, & 3
Ayah bunda dapat mengunduh SE Mendikbud no. 14 tahun 2019 ini lewat tautan ini.
Kualitas pembelajaran dapat diukur & diputuskan oleh sejauh mana acara pembelajaran mampu mengubah perilaku anak ke arah yg sesuai dgn tujuan kompetensi yg sudah ditetapkan. Oleh karena itu, Guru PAUD diharapkan mampu merancang, berbagi, & melaksanakan acara pembelajaran yg sesuai dgn karakteristik, kebutuhan, & perkembangan anak.
Kemampuan mencar ilmu anak di lembaga pendidikan, terutama di lembaga PAUD, perlu disiapkan dgn seksama melalui layanan pembelajaran & penilaian yg efektif. Pembelajaran & penilaian yg efektif yakni pembelajaran & penilaian yg terus-menerus dilakukan dengan-cara optimal.
Modul Ajar PAUD Kurikulum Merdeka dibuat sesuai dgn kemajuan anak yg bersifat dinamis. Untuk berikutnya, hasil pembelajaran & penilaian akan menjadi rujukan bagi pengembangan perencanaan pembelajaran berikutnya. Dengan demikian, pembelajaran menjadi suatu siklus utuh antara penilaian, perencanaan, & pelaksanaan yg berjalan dengan-cara berkesinambungan.